首页 -> 2007年第11期

爱的回报

作者:叶建琼




  班级管理是一种感情授资,是一种对童心的呵护,从事班主任工作近二十年了,有成功的喜悦,也有失败的痛心,它们都似乎已经变得模糊平淡了。然而有一件小事,在我脑海中却永远难以忘怀,它时刻在激励着我,同时也时刻鞭策着我,让我在班主任工作中不断努力,不断探索……
  记得那是1996年春季的一天,因为学校要订校服,我班自然不会例外(虽然说是自愿订购,其实学校规定大型活动要穿校服,跟强迫订购也没有什么区别),夏莉莉同学的父母来到学校找我,我当时在上课,以为是来给其订校服。急忙笑脸相迎,走到教室门外,哪知她的家长却说上面有规定,不能强订校服,我和他理论了几句,他没定校服气冲冲地走了,嘴里还不干不净说着什么,我当时不知如何是好,就进教室叫同学们自学生字。 (说实话,我是气极了,真想冲上去好好和她的家长理论理论。)
  第二节课又上了,我拿着书进了教室继续上课,什么别的话也没说,可是当我不经意间却发现夏莉莉同学时不时地看我,从那眼神中还以为我不知道该怎么批评她呢,充满了恐惧。在这时,我停了下来,说了一句:“老师就是老师,不会因为家长,把气撤在学生头上的。”我又继续上完了这节课。
  下课后,我把夏莉莉同学找来,详细了解了家庭情况,原来是她的爸妈正在闹离婚,心情不好,再加上好久没有外出打工了,经济上也很不宽裕。我没有责怪她,同时叫她别背思想包袱。我们又恢复了往常的平静,上课时我还经常提她的问,她也总是很积极的回答,但我通过她的眼神能感觉到她对我的信任,使我深深地理解了“老师的言行是学生的表率”这句话。
  没过几天,学校举行体育运动会,夏莉莉同学穿着自己平时的衣服来到了学校,我也没说什么,还是让她参加了运动会(当时按照学校的规定不穿校服只能在旁边看着),可到中午时她却把买快餐面的钱弄丢了,没饭吃了,这时在她旁边的同学告诉了我,我从包里掏出1元钱给她,叫她去买面吃,也不知怎么的,她当时流下了眼泪。也许是我的这点小小的爱的缘故吧。从那以后,以前学习并不上进的她变得刻苦了,成绩也上升了不少。
  后来,我调到别的学校去教书了,有一次在路上碰见了夏莉莉同学的家长,他停下车来,主动找我讲话,并把那次的事情说了个原委,还向我诚恳的道了歉;夏莉莉同学也经常给我写信,隔一两周就约同学一起到我家去玩,她知道我很怕冷,还买了一个暖水壶送给了我,我深受感动。现在她工作了,还时常给我捎话,向我问好。
  我只是用宽广的胸怀、用真诚的行动做了我应该做的,我也只是用一颗很普通的善良的心去爱护她,可她却给了我精神上莫大的慰藉,这就叫爱的回报。