首页 -> 2007年第12期
孩子，我一定替你保密
作者：金开萍
一天下早自习后，男生寝室长向我汇报说。A同学昨晚在寝室丢了两元钱，我及时找到A同学了解情况，但他不能肯定是在寝室丢的，所以也就无从查起，我只是在班上强调安全问题、个人财物保管问题等。这件事也就再没提起。
又过了两星期，寝室长找我，说B同学在寝室丢了伍元钱，我说，能肯定是在寝室丢的?他说能肯定。我又找B同学询问具体情况，他说在睡觉前。钱还在，然后他把衣服叠好放在枕边，早上起床发现衣服弄乱了，钱也不见了。我又询问了一些其它情况，比如寝室门插了没有，晚上谁喜欢上厕所，谁知道你放钱的地方，等等。然后根据学生反映的情况我锁定了几个怀疑目标。并一一进行个别谈话，最后还是一无所获。但是，凭我多年当班主任的经验认定，寝室里一定隐藏了一个小偷。可这样的事情没有真凭实据，谁也不敢妄下结论。这件事也就不了了之，我只是在班上再次强调个人修养问题、安全问题、个人财物保管问题等等。
然而，寝室丢钱的事此后竟一而再，再而三的发生，一时间人心惶惶，人人自危，完全影响了师生正常的教学与生活。并且丢钱数目也由最初的两元、五元增加到拾元、贰拾元，最多的一次竟达伍拾元。为了尽快恢复班级正常的教学秩序和学生的正常生活，更为了每个孩子的身心健康发展，我决心查出这个隐藏在学生当中的“贼”。于是我又把前几次发生的丢钱事件进行了认真分析，结果我发现了一个现象，所有丢钱的同学都睡在下铺，其中只有一个小个子没丢过。再观察他上课的表现。发现他总是心不在焉，回答问题时也不敢正视老师的眼睛。我想会不会就是他?为了更慎重些。首先，我做了多方调查，如调查他平时用零花钱盼情况，以及他在小学里的表现等，均证实了我的猜测。接着，我利用班会课先分析盗窃事情的严重性和危害性，然后让学生特别是丢钱学生谈自己对这种盗窃事情的感受，他们大都谈到了父母挣钱的不易，都是血汗钱，把父母给的用于学习和生活的血汗钱让小偷拿走了，心里很不好受，其中一位同学更是声泪俱下的谈了父母挣钱的艰辛，以及对小偷的痛恨(该同学丢过三次)。会后我又明示：在寝室里丢失的钱若是本班哪位同学一时糊涂拿走的，课后可私下找老师承认错误，老师相信你一定会主动承认错误的。若是这样，老师一定会为你主动承认错误而高兴，也一定会替你保密的。我想，这回他该主动承认错误了吧!
可是，一天过去了，两天过去了，一点动静也没有。我想来想去，觉得再也不能等待了，为了班级，同时更是为了挽救该同学，我必须主动出击了。于是，在一天放学后，我把他请到了办公室，并请他在我对面的一张椅子上坐下，他瞟了我一眼后才很小心地坐下，我也不动声色，然后不经意地问他，你知道老师为什么找你?他说，因为我上课听讲不专心。我说还有吗?他就不做声了。我又问，你不想对老师说一点什么?他仍然不吭声。沉默了好—会儿，我才说： “孩子，我们上学不仅要学习好文化知识，更重要的是学习做人，做一个好人，一个诚实的人，一个不损人利己的人，—个有出息的人。人非圣贤。孰能无过?男子汉应该敢做敢为。”他仍然保持沉默。我见他还是没有要说的意思，但我又不甘心，接着再问了一遍，你真的不想对老师说点什么?他还是不吱声，我就说，今天我们就谈到这儿，你下去再好好想想吧!
经过上次没有结果的谈话后，他的胆子变得越来越大了。但“天网恢恢，疏而不漏。”这一次他终于露出了马脚。一个星期二的早上，刚好是我的早自习，全体男住读生都站在走廊上迎接我的到来，他们都很气愤地告诉我说，这个人太可恶了，我们给了多次机会让他改正，他就是不改，我们这次一定要把他揪出来。我问你们有证据吗?他们说可以找出证据。我问怎么做?寝室长说出了办法。我说这样做好吗?万一搜不出来呢?他们却说有绝对的把握，因为这次钱包和饭卡一同被偷了。我考虑再三，也没有更好的办法，我就说一切后果由我来承担，就照你们说的办。不过现在不行，等下自习后。其实我还是想等他主动地向我承认错误。因为过失过错就如同大小疾病一样，在人的一生中很难避免。身心尚处迅速发育成长过程中的学生，更容易出现这样那样的不是。作为班主任应该选择适当的方式，积极主动地与学生沟通。
短短一个早自习我却度日如年，心急如焚，在教室走来走去，最后我站在他的课桌边听学生背书。还有几分钟就要下课了，这时，他突然飞快地递给我一张纸条，只见上面写着：“老师，对不起，下自习后我找您承认错误，请您一定替我保密。”没想到他终于勇敢地站出来了，几个月以来，我悬着的一颗心终于可以暂时放下来了。孩子，老师答应你，一定会替你保密的。
还有什么比学生的进步更使我们教师欣慰的呢?是啊!孩子是纯洁的、幼稚的，有时会因好奇或别的什么原因而做错事。我们要关心他们，宽容、谅解他们，诱导他们自己去思、去想、去悟，从而自觉地改正错误。
当然，有时的转变只是一个美好的开端。我深知以后的路不是平坦的，也会有反复，要养成良好行为习惯并非一朝一夕，特别是对犯错的学生需要不断地鼓励、启发、引导，当然还有宽容。