林主任当区教委主任这么多年来，一直都很平淡。人都是不甘心平淡的，在他一生的仕途中，如果没有意外，一般也就是平淡的过的。但是，现在就有这样的一个机会了。这一切，都是因为有了李玉龙。林主任从心里感激老天爷给了他这样一个机会。不会把握机会的人就无法把握自己的命运。

　　林主任报告了市教委，市教委非常重视这件事，毕竟，象这样的天才不多见。教委指示要认真处理李玉龙学习的问题。林主任很高兴有这样的机会，对于这件事，他是不遗余力的，他利用星期六和星期天的时间找了清华有名的教育学家姜教授和文教授，本来他们两位是不愿意来的，可是，当他们听说李玉龙是完全靠自学就完成了中学的课程以后，态度完全不一样了，他们已经急不可耐的要见到李玉龙了。

　　为了了解李玉龙目前的文化水平，林主任还邀请了清华付中高中部的老师和清华大学的一些教授，和他们讲了这个情况，这些多年从事教育的一听说有这样一个孩子，都很有兴趣，大家都有信心，要测验出李玉龙现在的文化水平。于是，一份从高中开始，一直到大学的特殊考卷出台了。

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　　星期一，李玉龙由小阿姨带着到了付小，刚到校门口，就看见了林主任。林主任将李玉龙他们接上了车，汽车直接开进了清华门。

　　为了今天的考试，校办的小会议室被改成了考场，李玉龙到考场的路上还听到两个从校办出来的学生在议论，这个小孩来学校干什么？他们还不知道这个小孩是他们未来的同学。

　　考试开始了，李玉龙的答卷被一份一份的传出来，每一个老师都争相传阅，因为，这些试卷给了他们太多惊奇了，很多本来是高中的题目，被李玉龙用大学生才掌握的知识解答了出来。令人吃惊的是，有的题目明明是大学的题目，可是，李玉龙用中学的方法就解答了，其心思之巧妙令老师们大跌眼睛，简直是匪夷所思。不少高中的老师马上明确表示要把试卷拿走，可是僧多饭少。于是校办的复印室忙开了。

　　考完试，对于李玉龙的成绩大家各执己见。付中的老师认为，李玉龙的成绩不稳定，对于一般的中学知识不系统。应该现在读中学，更好的掌握知识，打好基础。可是大学的教授们看法就不一样了，他们认为，既然李玉龙已经明白了中学的课程那么就可以直接在大学学习了，没有必要去读中学了。大家争论不休的时候，姜教授和文教授说话了，他们认为大家应该问一问李玉龙是怎么学的这些知识，还有他希望怎么读书。大家这才想起还有一个主角。于是写完了试卷后就在一边看书的李玉龙被大家叫了来，大家七嘴八舌的问了起来。慢慢的，大家理出了一个头续，原来，李玉龙根本就是靠自学的，他根本没有注意到他学的是什么功课。反正是拿到什么书就学什么书，平时他从来不做笔记也不验算。那些东西好像原来就在他的脑袋里面，只有看过一遍就明白了。这一下大家都有一些不相信了。于是大家就开始出一些比较深的东西，然后给他看了一下有关的理论。结果，他毫不犹豫的将这些题目解答了出来。这下，大家都服气了。可是，关于该如何教育这个孩子，大家还是有分歧。后来还是林主任经过请示了市教委领导以后做出了决定，一个从来都没有的过的决定：让李玉龙中学和大学一起读，这样，李玉龙可以拿到中学毕业文凭，同时不耽误他在大学的学习，也符合有关规定（读大学必须有高中学历）。

　　李玉龙不知道他的生活已经被一些教育阶的精英们安排好了。晚上，教委林主任把李玉龙送回了家。到了家里一看，市教委的韦主任也到了。他们让李玉龙先去吃饭，洗澡，然后就在客厅里和李兆军夫妇（都是请假的）谈关于如何教育李玉龙的问题和市教委的决定，李兆军夫妇当然没有意见。

　　其实李兆军他们今天回来是有一件事要宣布的。原来李兆军今天得到命令：中央决定让李兆军到哈萨克斯坦当武官，金雨也得到命令，让她参加津巴布韦中国外援医疗队。这样夫妇两人都要到国外呆几年。李玉龙的事是他们放心不下的事，现在可好了，李玉龙的教育问题解决了。至于他的生活，可以到他爷爷奶奶家里住。

　　等教委的人走了，李兆军和李玉龙说了这事，结果，小家伙非常懂事，他让父母不要担心他的生活，但是，对于让他到爷爷奶奶家去住就非常不开心。非常明确的反对到爷爷奶奶家去。理由是爷爷奶奶也没有空管他，他去了还会给两位老人家添麻烦，不如让他住在家里，万一有问题，他可以打电话到老人家那里。经过反复劝说都没有用。看着孩子已经1米3的个头，李兆军开始犹豫了。后来他给老人家打了一个电话，老人家到是好说，他们表示，如果小家伙不想来，那么就在家里好了，现在的孩子应该学会自己照顾自己，他们小的时候，还不是一样。他们会经常过来看一看，万一有问题，也就是一个电话的事，再说，住在军委大院里，应该没有什么问题。

　　于是关于李玉龙未来的生活问题就这样解决了。

　　利用空闲的时间，李兆军去帮李玉龙买了一台当时最好的IBM计算机，这可极大的满足了小家伙的需要。

　　就这样，李兆军夫妇几天以后双双出国了。小家伙的独立生活开始了。

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　　李玉龙开始在清华付中和清华大学开始上学，因为他的年纪太小，所以学校没有让他和其他同学一样住校。于是，军委大院里就多了一个每天背着书包上学的学生。

　　清华付中和大学有了一个协议，李玉龙上午去付中，下午去大学。为了不要影响太大，免得别的人用看怪物一样的眼光看李玉龙，所以，他在学校里的学习都是一些老师另外补课的。

　　高中部的老师主要是对于玉龙进行系统的教育，让李玉龙的教育节奏可以循序渐进，不至于出现混乱。其实，李玉龙对于高中的知识已经知道了，只是他现在还无法区分什么知识是高中的，什么是大学的，这样的话，一般的教育学家认为会对于李玉龙以后的学习进步出现障碍。

　　就这样，李玉龙很快的学完了中学的课程。在这个时间里，李玉龙接触的世界比他原来的世界大了许多，于是他明白了许多东西，起码他知道像他这种现象是不正常的，他自己已经比其他的孩子聪明太多了，那么向他现在这样如果给太多的人知道，将会对于他以后的生活带来很多麻烦。结果他决定，以后要低调，不要让其他人太多的关注自己。

　　明白了这些以后，李玉龙开始将这些想法和老师们谈过，老师们也赞同他的想法，于是大家都默许他迟一些再毕业。对于他平时的学习，基本上以自学为主。而且他不参加如何比赛，另外他还利用计算机开始在网上学习。

　　就这样 ，李玉龙在非常低调的情况下，利用了三年的时间才从中学毕业。当然他同时已经从大学毕业了，接着他开始读研究生了。

　　这个时候的中国，正好处于改革开放的开始阶段。邓爷爷一句话，一国两制出现了深圳和珠海。这个时候的中国人人人经商，个个买股，还有就是满世界走私。中国到处跑的都是进口车，万宝路香烟和大亚湾核电站成了一个时代的代表。

　　李玉龙这个时候正处于一种很迷惑的时候，一方面他在不停的学习，一方面他感觉到现有的知识好像都很简单。为了充实自己，他开始每天到图书馆看书，图书馆里的馆员都认识了这个小孩。大家都感觉到很奇怪，这个孩子看的书都很奇怪，很多书都是一些学术水平很高的专业书籍。这些书有很多都不是开架的，本来图书馆是不给他看的，可是不知道为什么，清华大学的院士还有教委的领导都会帮他讲话，后来图书馆的馆长专门为他办了一本借书证，同时告诉管理员，无论李玉龙想看什么书都可以。这下李玉龙可如鱼得水，每天他都到图书馆看书。而且他看的书范围非常广，从文学，艺术到航空航天，从人工智能到生物，哲学等反正是书他就看，当然，如果别人看到他看书的速度，那一定会吓一跳，因为一本书到他的手里，他只需要翻一遍就看完了。当然如果有人看见的时候他会放满速度的。

　　清华大学的研究生可是没有那么好读的。首先应该选定一门专业然后在指导老师的指导下系统的学习，找好课题，然后还有社会实践，之后还有毕业设计和论文等等。

　　因为李玉龙比较喜欢计算机，于是他修了信息化管理这门课。

　　就这样，到了1995年，这一年，微软公司开发了windows95，这个在一时间就普及了全世界的软件的诞生改变了许多人，也改变了李玉龙。