首页 -> 2005年第3期

　　模拟试题（一）
　　
　　第一部分（1~３题，11分）
　　⒈①柳暗花明又一村②自缘身在最高层 ③黄梅时节家家雨 ④无为在歧路 ⒉①何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时 ②如：烽火连三月家书抵万金（杜甫《春望》） 远梦归侵晓家书到隔年（杜牧《旅宿》） ⒊贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰 他们都是在苦难面前不屈服，经历了超越常人的磨难后，终于成就了伟大的事业。（意思对即可）
　　第二部分（4~23题，54分）
　　一、⒋①苟且 ②祸患、灾难③通“德”，感激 ⒌①鱼，是我喜爱的，熊掌，也是我喜爱的。 ②（对于）丰厚的俸禄如果不分辨（是否符合）礼仪就接受它，（那么）丰厚的俸禄对于我（有）什么益处呢？ 6.①所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 ②舍生取义 苟且偷生（或见利忘义） ③如陈希同、成克杰等贪官忘记了自己作为一个共产党员的基本要求，置党和人民的利益于不顾，贪污腐败，最终受到应有的惩罚。
　　二、7.huìɡēnɡ 8.本题考查学生对文章内容的整体把握，从题目中即可得出答案：乌鸦是鸟中诸葛。9.考查学生对作比较这种说明方法的理解，要懂得在说明文中作者使用各种说明方法都是为说明的内容服务的，因此要结合句子和段落的说明内容作答。答案为：通过比较来说明乌鸦有“责任心”，十分“孝敬父母”。10.首先确定文章第{12}段为答题的信息范围，然后分析“报丧之谜已被揭开”一句后面的内容，即是对这句话的具体说明，从而确定答案为：因为（1）乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物；（2）乌鸦嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的气味；（3）病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来。所以人们觉得乌鸦是“报丧之鸟”。 11.本题考查学生对文章说明内容的整体把握和概括能力，答题时应注意理清文章的层次，从文中寻找或概括出各层次说明的内容。答案为：乌鸦非常聪明机灵、“孝敬父母”、有感情、模仿能力强、能制作工具或借助其他动物获得食物。12.⑦⑧两段 鸟类尚且知道孝敬父母，对他人的帮助心怀感激，人类更应如此。
　　三、13.议论文的论点往往体现在文章的开头、结尾或题目中。本文的题目和结尾都点明了论点：生活中需要思索。14.本题考查对论证方法的掌握，不仅要能判断出使用了哪种论证方法，还应分析出论证方法、材料与观点之间的关系。答案为：事例论证 为了证明“大凡有过卓越成就的人，都与‘思索’结有不解之缘”。15.解答此题要注意抓住第③段这一过渡段的作用，或抓住第④段最后一句承上的句子的提示作用，从而得出答案：因为青春是短暂的，是人生道路上的一个重要阶段。走好这一步，在人生中具有十分重要的意义。青年人任重而道远，所以说“青年更需要思索”。16.答案示例：青春须早为，岂能长少年。（孟郊） 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。（萧伯纳） 青春的朝气和前进不已的好奇心若已消失，人生就没有意义了。（穆勒） 17.本题是开放性试题，回答时要注意题干中的要求，要联系自己的生活实际，体现出“思索”在你生活中的重要意义。
　　四、18.本题考查学生对文章主旨的把握，应联系文章故事情节中突出体现的内容，特别是文章最后一段所强调的内容进行思考。答案为：“沉默”、“沉默是金”等，符合文章内容均可。19.措郁xiè jiān20.此题可以从对人物形象的刻画和故事情节的发展等方面进行分析。答案为：任性的冷月宽恕了宋扶阳的过错，突出了冷月善良的性格和宽以待人的优秀品质，为下文情节的发展埋下伏笔。21.第一问答案：因为冷月得了不治之症，连手术都无法做了，唯有等待，等待那最可怕的结局。第二问能言之成理即可。22.通过对上文中故事情节的分析作答,第一个是：宋扶阳对冷月病情的沉默，表明了宋扶阳对冷月的关心和爱护。第二个是：冷月对宋扶阳过错的沉默，表明了冷月对宋扶阳的宽容。 23.学会宽容别人，关心别人，爱护别人，真心实意地帮助别人等均可。
　　第三部分(24题,45分)
　　写作提示：
　　本则故事可以给我们很多方面的启发，例如：
　　一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
　　只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。
　　有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生活启示。
　　我们应学会合作等。
　　在写作的过程中，可以首先通过对材料的分析列出故事给予自己的各种不同的启发，选择其中自己认为富有新意的角度确定主题，然后再进行题材、文体的选择。
　　
　　模拟试题（二）
　　
　　第一部分（1~2题,12分）
　　1.①潮平两岸阔 ②报君黄金台上意 ③小桥流水人家④后天下之乐而乐 (每空1分，共4分。有错该空不得分) 2.①山回路转不见君雪上空留马行处 ②出淤泥而不染濯清涟而不妖（“出”前写“莲之”亦可） ③示例：人生自古谁无死留取丹心照汗青 ④老舍 示例：虎妞(每空1分，共8分。有错该空不得分)
　　第二部分（3~26题,58分）
　　一、3.示例：水调歌头（明月几时有）(1分。有错即不得分) 4.庭下如积水空明,水中藻、荇交横（无顿号亦可）（每空1分，共2分。有错该空不得分） 5.①考虑，想到 ②睡（每词1分，共2分。意思对即可）6.①（我）脱下衣服正要睡觉，皎洁的月光照进屋内，便高兴地起来走出去。②只是缺少像我俩这样的闲人啊。(每句2分，共4分。意思对即可）7.此题考查对作者思想感情的把握能力。答题时要抓住“欣然”、“无与为乐”、“但少闲人如吾两人”等词句，结合写作背景作答。答案为：旷达（或“豁达”）（2分。意思对即可）
　　二、8.①xìn ②bāo（1分。有错该题不得分）9.此题考查对文章主要信息的搜集和概括能力。答题前先浏览全文，找出各段中心句，注意不要遗漏，然后依次写出即可。答案为：(1)性成熟的早晚影响寿命；(2)身体大小影响寿命；(3)遗传影响寿命；(4)食物影响寿命。（每点1分，共4分。意思对即可）10.此题考查说明语言的准确性。解题思路是假设删去这个词语，看表达的意思有没有变化，根据意思的变化情况确定答案（如果有，就不能删掉，如果没有，就可以删掉）。答题时先表明观点，然后把理由写充分。答案为：不同意。因为“性成熟的早晚影响寿命”是个别人的观点，而不是所有人的观点，如果删去说明就不准确了。（答出正确观点得1分，答出理由得2分，共3分。意思对即可）11.此题考查筛选、概括文章重要信息的能力。答题时先找到相关段落第③段，然后筛选说明“体形大动物寿命就长”的信息，最后进行概括即可。答案为：（1）体形大的动物防御能力强，生命力强，不易受天敌危害；（2）它们需要较长时间来完成生命中各个发育阶段；（3）其体形有利于防寒保暖，一生中消耗的热能较少。（每点1分，共3分。意思对即可） 12.此题实际在考查说明方法及其作用。答题时要看句子使用了什么说明方法，然后从内容上分析这种说明方法所起的作用即可。答案为:文章第⑤段从食物匮乏、环境恶劣和食物充足、富含营养且环境安定两个方面进行比较，具体而全面地说明了“食物影响动物寿命”这一观点。（2分。意思对即可）13.此题是考查依据内容设立标题能力的开放性试题。答案能够概括文章内容且文字精炼即可。示例：(1)动物的寿命 (2)动物的寿命为什么有长有短（2分）
　　

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