首页 -> 2005年第9期

　　①童年的一个雪天，我们被饥饿困扰，家里委实找不到一点儿可以吃的东西。我和母亲以及还在襁褓中的弟弟最大的愿望，就是等待父亲回来，他是到湖滩上挖野荸荠去了。虽然我们明白，这么大的雪，天又特别冷，湖滩肯定是冻住的，但我们依然充满希望地等待着。那种时候，能够充饥的东西，唯有等待和希望。
　　②窗外皑皑一片，积雪有一尺多厚，鹅毛雪片仍在纷纷扬扬，似要把天地之间的空隙填满。雪落无声，无声的漫长最让人难以忍受。我的思想和躯体似乎就被那难忍的寂静一点一点地麻木和肢解。母亲怀抱着弟弟，眼望窗外，目光也是漠然。
　　③中午以后，父亲的身影才在我们久久等待的视野中出现。当他裹着一阵冷风走进门来的时候，我看见一只鸟。父亲说，那是只冻得快要死了的鹭鸶，在雪地里，一伸手就逮住了它。父亲把鹭鸶放在地上，它浑身颤抖，连站都站不稳。我蹲下来抚摸它的羽毛，它并不害怕，它是连害怕的力气也没有了。它的眼睛水滋滋的。似是泪，浮着那种招人怜悯的微光。在这种冰雪封冻的天气，这只鹭鸶真的太可怜了。
　　④我感到了一阵袭来的饥饿，就抬起头来问父亲：“挖到野荸荠了吗？我饿。”父亲眼里闪过一丝无奈：“地冻得太硬，刨不动。”说着他将目光移向母亲：“把这只鹭鸶杀了吧，孩子太饿。”
　　⑤母亲显得十分犹豫，她信佛，从不杀生。衣服上落只虫子，也轻轻掸掉，不肯碾死，何况要杀这样一只可怜的鹭鸶呢？
　　⑥“不，不能杀它，它太可怜了。”我大声说。
　　⑦父亲说：“我们没有吃的，你不是很饿吗？”
　　⑧“我不饿，一点儿也不饿，你别杀它。”我赶忙说。
　　⑨“它快饿死了，我们没东西喂它，它反正是要饿死的。”父亲坚持着。
　　⑩“不，我喂它，它不会死。”我护住鹭鸶，扳开它的长喙，撮了些唾液吐了进去，鹭鸶缩动长脖子，贪婪地吞咽着。
　　{11}见我如此，母亲就说：“别喂了，口水喂不活它，我们不杀它吧。”我把鹭鸶放到一只旧竹筐里，筐里垫了些干草。我想着等到天晴，鹭鸶能够觅食的时候，就把它带到湖滩去放了。
　　{12}那是最难熬的一夜，两天没吃进一点儿食物的胃先是疼痛，接着似火烧火燎，接着就麻木了，身子一阵一阵地渗冷汗。我蒙眬中觉得夜里母亲不止一次到我床边，伸手摸摸我的额头，然后，就小声地叹息。
　　{13}天刚亮，母亲摇醒我，说：“快起来，鹭鸶死了，是饿死的。”
　　{14}我来不及穿衣就跑到竹筐边，鹭鸶真的死了，倒在干草上面，脖子垂向一边。
　　{15}母亲烧了些开水，将鹭鸶冲烫了几下，拔去羽毛，然后剖开肚子，将内脏扒出来洗净。那只可怜的鹭鸶的素囊里，除了几粒玛瑙色的沙粒之外，什么也没有。它大概也已经饿了好多天。
　　{16}鹭鸶自己死了，我们吃它便心安理得。鹭鸶太瘦，肉很少，母亲就烧了半锅汤，每人一小碗。
　　{17}那是我们家的一顿美餐。
　　{18}许多年以后，我仍忘不了那只鹭鸶，是它救了我们，让我们一家度过了难关。鹭鸶被我们吃了的第二天，雪就停了，天气转暖，第三天，父亲就从湖滩上挖回了一些野荸荠。
　　{19}湖滩上年年都有鹭鸶飞来，它们翩翩飞翔，或者，安闲地在浅水中觅食。我想，那只鹭鸶要是不死，不也这样活得自由自在吗？
　　{20}后来，我们长大了，母亲年老了。那年她身染重病，临终之前喊我到床边，说：“记得那年大雪天的那只鹭鸶吗？是我扭断了它的脖子，我是罪过太深啊……”我这才知道事情的真相：我的连走路也不肯踩死虫蚁的善良的母亲，不忍心让我们挨饿，竟亲手杀死一只鹭鸶！几十年来，她的心因此默默地受着多少折磨啊！
　　
　　阅读训练：
　　１.结合语境，理解下列句子中加点的词语的含义。
　　（１）鹭鸶缩动长脖子，贪婪地吞咽着。贪婪：______________________
　　（２）鹭鸶自己死了，我们吃它便心安理得。心安理得：
　　２.第{2}段中画线句子是自然环境描写，说说它的表达作用。
　　答：____________________________________________________________
　　３.文段中对鹭鸶的描绘，多次用到“可怜”一词，想一想第{3}段和第{15}段中的“可怜”在表达感情上有什么不同？
　　答：____________________________________________________________
　　４.母亲“信佛，从不杀生”却又“杀”死了鹭鸶，在“杀”鹭鸶的时候，母亲会想些什么呢？请写下母亲在“杀”鹭鸶时的心理活动。（60字以内）
　　答：____________________________________________________________
　　５.第{17}段中作者写到“那是我们家的一顿美餐”。你如何理解这一句话所包含的感情？
　　答：____________________________________________________________
　　６.请你另选写作对象，仿照第{19}段画线的句子，写一段文字。
　　答：____________________________________________________________
　　７.读过这篇文章，你一定对文中母亲的形象有很深的感触。结合文段，联系生活，谈谈你对母爱的理解。
　　答：____________________________________________________________
　　（浙江黄井红拟题）
　　
　　参考答案
　　１.（１）贪婪：不知满足。贬词褒用，突出鹭鸶饿得厉害。（２）心安理得：自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。真实地写出了我们一家人吃鹭鸶时的心情。２.这段自然环境描写，写出了天气的寒冷，暗示了父亲不可能挖到野荸荠，同时也使父亲抓住鹭鸶一事变得合乎情理。３.前一个“可怜”指鹭鸶饥寒交迫的样子很可怜；后一个“可怜”指鹭鸶被活活饿死很可怜。４.提示：要写出母亲两难的心理。５.答案要点：这个寒冷的冬天，我们一家被饥饿困扰，面临着死亡的威胁，尽管我们吃的只是一只瘦弱的鹭鸶，却具有挽救生命的作用，所以称之为“美餐”。同时也暗含“我”对鹭鸶的感激和敬意。６.提示：要紧扣原句的结构特点，抓住对象的特征，生动地加以描绘。７.提示：母亲为救孩子而杀死鹭鸶，这种行为看来有些残忍，但母亲宁可忍受良心的折磨也要去做，这让我们看到了母爱的伟大与无私。（另外，还要注意结合自己的生活来谈，表达要言之有物，言之有理）