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2005年中考现代文阅读试题《留点空白》精解
作者:周俊根
①人与人在交往中应留点空白,为他人留点空白,才能友好相处;给自己留点空白,才会快乐度日。
②为他人留点空白,遇事能让出三分,自己就多了一份爱心;为他人留下三分宽恕,人际关系就不会紧张;凡事能为他人留下设想的空白,世界就会多一份美好。不要忘了,你留给他人的空白,也是留给自己的出路。人生舞台,风云变幻,何处没有矛盾,何时没有纷争?世界上,有坦坦君子,也有戚戚小人,若是你没有坚忍的心智,没有宽容的胸怀,就无法与他人和睦相处:即便你一身清白,有德有才,也要允许他人的误解、刁难,甚至伤害……但是,一切都将过去,唯有真理永存。倘若你能包容理解,为他人留下三分余地,反省自身,解剖自己,矛盾就会迎刃而解,就能化干戈为玉帛,化误会为理解,化狭窄为广阔。最终会得到他人的信任和尊重。
③人是感情动物,有喜也有悲,有爱也有恨。给自己留点空白,会使心灵更畅快地呼吸。当你得意时,留点空白给思考,莫让得意冲昏头脑;当你痛苦时,__________,__________;当你烦恼时,__________,__________;当你孤独时,留点空白给友谊,真诚的友谊是第二个自我。人就是这样,痛苦可以忍受,泪水可以恣情,但绝对不能灰心,低头,停止不前:当生活把你逼进狭窄的小路,留点空白,留点光亮给心境,就会变小路为宽广大道。
④在现实生活中,每个人若是给他人和自己留点空白,就会无怨无忧,知足常乐。其实,一个人只有工作往上比,才会看到自己的不足;生活往下看,才会得到满足,不会去攀比。平淡的生活,足以滋养世人,粗茶淡饭具备人体所需要的营养,就不必眼馋他人常吃山珍海味;自己有自行车骑,又能锻炼身体,就不必眼馋他人有小汽车接送……人世间的事物纷繁,有领导者就有被领导者,有名人就有凡人,何必要与他人比高低?靠自己的诚实劳动,会获得一份甜蜜的果实,且俭朴的生活,会更贴近生活的本质,享受生活的乐趣,不至于迷失在光怪陆离的表面。为此,何不给他人和自己留点空白,求得安宁,活得开心、快乐一点呢?
⑤人生一世,对有些事情不需要刻意去面对,更不需要费心去思考其细节,给人给己留更多的空白和余地,留更多的灵气,才会快乐、幸福地度过一生。
(选自《思维与智慧》有删改)
1.标题“留点空白”的含义是:__________________________________。
2.结合语境,解释第②段中加点词语的含义。
坦坦君子:__________________________________________________
戚戚小人:__________________________________________________
3.仿照第③段中的相关句式,在下面横线上填入恰当的句子。
当你痛苦时,_________________________,_________________________;
当你烦恼时,_________________________,_________________________;
4.本文是如何围绕中心加以阐述的?请作简要分析。
5.结合自己的生活体验,你认为“人生一世”,哪些事情“不需要刻意去面对,更不需要费心去思考其细节”?请作简要分析。
6.文中还有许多值得我们品味的语句,请自选一处作简要赏析。
7.下面对文章理解不正确的一项是()。
A.本文所谈论的话题有很强的现实性和针对性,对目前正在开展的“创建文明城市”、“打造和谐社会”等活动同样具有启发作用。
B.第②段提到了人与人在交往中应遵循的原则,和我们通常所说的“退一步海阔天空,让三分风平浪静”的处世哲学意思相近。
C.第④段中提到的“光怪陆离的表面”是指一个人一旦玩物丧志、不思进取,就会整天沉湎于花天酒地、碌碌无为的生活中而不能自拔。
D.全文语言朴实,条理清晰,说理辩证,蕴含哲理,表现了作者宽广的胸怀、积极的生活态度和强烈的社会责任感,感染力较强。
(选自2005年镇江市中考语文试题)
解题指导:
这是一道全面考查学生议论文阅读能力的综合性大题。7道小题既考查了一般文体的阅读能力,又考查了议论文文体所特有的考点。
第1题考查短文的标题的含义。阅读一篇议论文章,首先应看标题是论题,还是论点?这里的标题“留点空白”显然是采用比喻的修辞手法而拟的一个论题。通读全文后,可归纳概括出“留点空白”的含义:每个人都要有爱心,对别人的感受体验要看得重一点,多一点宽容和理解;每个人都要有平常心,对自己的名利得失要看得淡一些,多一点自律和苛求。
第2题是考查词语在具体语言环境中的含义,这是各类文体的阅读题中常出现的一个基本考点。根据原文内容,“坦坦君子”指的是襟怀坦荡、德才兼备,能严于律己、宽以待人的人;“戚戚小人”指的是心胸狭窄,报复心理很强,一切以自我为中心的人。
第3题是仿写句子题。仿写题是近几年来中考中的热点试题,它要求句式与原文句式相同,内容与原文内容相关,不能另立中心。参考示例:当你痛苦时,留点空白给安慰,莫让痛苦窒息心灵;当你烦恼时,留点空白给快乐,烦恼就会烟消云散。
第4题属于对文章思路的考查。要回答“如何”一词,就必须综观全文,用概括性语言阐述各自然段与中心论点的关系。其答案是:第①段提出中心论点——为他人留点空白,才能友好相处;给自己留点空白,才会快乐度日。第②、③段分别从为他人、给自己留点空白的角度,在道理上加以论述。第④段从为他人和自己留点空白的角度,联系实际,列举事例加以论述。第⑤段总结全文,指出要“给人给己留更多的空白和余地,留更多的灵气,才会快乐、幸福地度过一生”。
第5题属于半开放性试题,回答时注意结合短文论述的中心,从对自己或对他人的态度的角度作适当阐述即可。参考示例:人生一世,对有些事情,譬如像个人的功名利禄,恩怨得失,就不必刻意面对,过分追求。同样道理,对于别人对自己的一些偏见或看法,也不要费心和介意,因为凡事只要心地坦荡,尽心尽力,问心无愧,就能笑傲人生,快乐幸福。
第6题属于议论文的语言品析题,做这类题时,要知道议论文语言准确严密的特点。题目要求自选一处加以赏析,同学们在选择句子时要注意精选优美的语句,从思想或语言角度作点赏析,言之成理即可。
第7题是对文章内容的理解,采用选择题形式,考查的容量较大。A、B选项是对短文内容的现实意义的迁移,无疑是正确的。C项是对语言内容的指代考查。本文谈论的话题是给自己和他人留点空白,不是说一个人“玩物丧志、不思进取”的问题。因此,C项是错误的。D项考查作者的情感态度和价值观,选项内容正确。这道选择题是要选择不正确的一项,故答案是C。