首页 -> 2006年第1期

　　
　　四、要尽量选择新颖的论据，即使使用的是“旧论据”，也应该学会“翻新”
　　什么是“新颖”？新颖就是新鲜，就是别人还没有用过或很少用过。在这一点上同学们做得最差：一让大家写“要珍惜时间”，我们就选鲁迅、岳飞、《明日歌》；一让大家写“做事要有毅力”，我们就选司马迁、张海迪；一让大家写“青年人要有理想”，我们就选周恩来、毛泽东。当然，这些论据不是不能运用，但它们在同学们的笔下都快成了“万能论据”了，真是只要“贴边儿”，想怎么用就怎么用，谁还管它新颖与否呢！到头来，文章没有吸引力，自然也就起不到说服人、教育人的作用了。那么，新颖的论据从哪里来呢？渠道很多：除了日常生活外，报刊杂志、广播电视等都是很好的信息来源，这就要看你是不是认真观察、认真学习、认真积累了。就是前面提到的那些“旧论据”，只要变换一个角度去看，也同样能开掘出新的东西来，像“近墨者未必黑”、“酒香也怕巷子深”、“弄斧必须到班门”等。
　　
　　五、选择的论据必须与论点有内在的联系，在行文过程中要不失时机地把这种联系揭示出来
　　前面四点虽然重要，但是，如果所选的论据与论点没有本质上的联系，即使它再准确、再典型、再适量、再新颖也是毫无用处的。论据与论点的内在联系表现在两个方面：其一，由论据能“推导”出论点来，论据是“因”，论点是“果”；其二，论据与论点在本质上是统一的，即它们说的实际上是“一回事儿”。还以《谈骨气》为例，文章中的三个论据，表现的全都是“有骨气”，而不是“有志气”（“志气”的层次太浅）。同样，如果我们用“张海迪身残志坚，自学了几门外语”这一论据来论证“生命的价值在于奉献”这个论点，恐怕也非常不妥当，因为二者之间缺乏内在的本质上的必然的联系。
　　记住：选择和运用论据时绝不可随随便便、马马乎乎，选择时应该有个“标准”，运用时也应该有个“条件”，一切要按“标准”、按“条件”行事。
　　
　　问题三
　　议论文：怎样才能尽快地展开论证
　　
　　写作议论性的作文题目时，大家觉得最难的是什么？我想，不应该是论题的筛选，不应该是论点的确立，也不应该是论据的选择，最难的应该是论证的尽快展开。写议论文时如果不能尽快地展开论证，就是有了好的论点、好的论据，也没有办法在规定的时间内写出有说服力的好文章来。
　　那么，写议论文时怎样才能尽快地展开论证呢？你不妨试试下面这三种方法。
　　
　　方法一：当发现论题是一个名词性的词语时，你可以从阐释其含义“是什么”的角度来展开论证
　　一篇题为“谈成功”的作文就是这样展开论证的，文章写道：
　　“成功是什么？成功是一粒干瘪的种子最终发芽长成一株大树；
　　成功是什么？成功是原本平坦的亚欧大陆中间耸出了一座壮丽的喜马拉雅；
　　成功是什么？成功是屋檐下掉下的小水滴磨穿了地上坚硬的石头；
　　成功是什么？成功是秦始皇的诏令天下，是前无古人的大唐盛世，是后无来者的康熙帝打下的万里疆土；
　　成功是什么？成功是……”
　　面对“成功”这样一个名词性词语式的论题，作者一开始就从“是什么”的角度对其含义进行了阐释，既为论证的展开开了个好头，又对我们正确理解“成功”的含义很有帮助。
　　在考场上，大家可能会遇到“勤奋”、“前途”、“理想”、“习惯”、“三好”、“偶像”、“友情”、“代沟”、“困惑”等论题，这些论题又都具有这样一个共同特点：它们都是名词性的词语。此时，从阐释论题含义“是什么”的角度来展开论证是非常方便、非常合适的。
　　
　　方法二：当发现论题是一个“判断”性的句子时，你可以从回答“为什么”会有这样的判断的角度来展开论证
　　一篇题为“学会放弃”的作文就是这样展开论证的。文章中有这样一段文字：
　　“现实生活是复杂的，而我们的承受力有限。如果大脑是一个仓库，不管仓库多大，一种东西充斥其中时，另一种东西定然无法进入。比如读书，当我们痴醉于金庸古龙、梁羽生的刀光剑影中，我们又怎能专注于复杂的几何方阵，怎能用心于浩繁的英语单词呢？想读的和该读的，你必须在两者间作出选择。”
　　毫无疑问，这是从“为什么要学会放弃”的角度来展开论证的。
　　在考场上，大家可能会遇到“抽烟有害健康”、“要分数，更要能力”、“考试作弊不应该”、“读书生活有苦也有乐”、“男女生交往存在误区”等论题，这些论题都具有这样一个共同特点：它们都是“判断”性的句子。此时，如果你尝试着从回答“为什么说这个判断是这样的”入手来展开论证，分别谈一谈它的“重要性”、“必要性”、“现实意义和指导价值”、“历史意义和启示”等，不仅很容易打开“僵局”，而且能使文章的中心得以深化。
　　
　　方法三：当发现论题是一种“号召”、“期望”时，你可以从联系实际具体该“怎样做”的角度来展开论证
　　一篇题为“要善待自己”的作文就是这样展开论证的。作者写道：
　　“怎样做才算是善待自己呢？我认为有三个评判标准：
　　第一，善待自己的人，必定在行为上约束自己，在思想上放飞自己。
　　第二，善待自己的人，必定懂得如何充实自我，笑对生活。
　　第三，善待自己的人，必定会善待别人。”
　　“要善待自己”这个论题其实就是一种“号召”、一个“要求”，怎样做才算是善待自己呢？作者从三个方面给出了“答案”。
　　在考场上，大家可能遇到“为了实现自己的理想而奋斗”、“做一个惜时守信的人”、“要自觉地到生活中去锻炼自己”、“请节约用水”等论题，这些论题都具有这样一个共同特点：它们都是一些“号召”、“期望”。此时，从“怎样做”的角度入题，既联系了“实际”，又介绍了“做法”，操作起来的确更方便些。
　　根据论题的特点来选择展开论证的方法，是建立在对论题特点的准确把握之上的，论题的特点不同，展开论证的方法就不同。显然，在一篇文章中，上面介绍的三种方法很少有“孤立”使用的，更多的时候，是三者（或其中两种方法）的综合运用。即先从“是什么”的角度阐释论题的含义，再从“为什么”的角度来谈某个观点的重要性、必要性和意义，最后从“怎样做”的角度联系实际，谈一些具体的“做法”。
　　
　　问题四
　　议论文：怎样开头会更好
　　
　　俗话说“万事开头难”。一些同学之所以觉得议论文的开头比较难写，主要是“不得要领”。即不了解议论文常见的开头方法有哪些。下面，让我们结合具体的例子向大家推荐几种议论文常见的开头方法。
　　[例1]语文课文《谈骨气》一文的开头：
　　“我们中国人是有骨气的。”
　　[例2]考场作文《说宽容》一文的开头：
　　“我认为，宽容是美德。”
　　上述两篇文章的开头都具有这样一些特点：其一，开头部分的文字都是独立成段的判断句；其二，开头部分的文字都是作者对论题（“骨气”、“宽容”）的看法，即都是作者针对论题所提出来的需要在下文中进行论述的中心论点。习惯上，人们把这种不遮不掩、不拖不绕、开篇就直接提出中心论点的开头方法称作开门见山式的开头。显然，这种开头方法既减少了阅读分析的难度，给人以开门见山的感觉，又让人觉得你是一个很坦诚、很直率的人。这种方法很受初学写作议论文的人欢迎。
　　[例3]考场作文《艰苦奋斗的传统不能丢》一文的开头：
　　“一段时间以来，我一直被一个问题困扰着：现在日子好过了，吃穿住用都不发愁了，作为革命传统的艰苦奋斗精神还有没有发扬的必要？”
　　

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