首页 -> 2006年第8期

　　读了许多游历名山大川的佳作之后，再读张抗抗的《下三叠泉》，颇有惊为天人的感觉。文章没有一丝赘语，用笔也是点到即止，不过区区八百多字，却将三叠泉的妙境写得淋漓尽致，可谓游记中的佳品。其中一字妙用，是本文成功的关键，这个字就是“下”字。
　　
　　一、题目中的“下”
　　题目《下三叠泉》，“下”与“三叠泉”放在一起，很容易让人误以为景观的名字叫“下三叠泉”，及至读完全文后才有恍然大悟的感觉，原来“下”是一个动作，“下”的对象是“三叠泉”，下与景观相结合，使人带着探奇、解疑的心理去读，这个新奇的题目吸引了读者。
　　
　　二、线索中的“下”
　　题目《下三叠泉》即是本文的线索。何谓线索？打个比方，就是串起粒粒珍珠形成项链的一条红线。以一个“下”字领起下文，作者写到了参差不齐的石级、突兀嶙峋的峭壁、飞泻迸溅的瀑布、密密的林间和飘忽不定的雾气，随着“下”字，作者移步换景地点染了这些景物，用笔不多却抓住了各处景物的特点，呈现给读者的是与实景相吻合的迷离美、含蓄美，使读者读后欲罢不能，非要多读几遍或去亲自看看，方可撩开这美景的神秘面纱。
　　
　　三、写景角度中的“下”
　　“下”决定了写景时是向下走所看到的，我们以往接触过很多作品，大多写的是在向上攀爬中的景物，及至登上巅峰便会抒发类似于杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”、毛泽东的“无限风光在险峰”、辛弃疾的“满眼风光北固楼”的感慨。本文作者在向下的过程中，从上到下依次写到了山、林、雾、泉，它悖逆了我们惯常的思维习惯，代之以向下的角度，这也是吸引读者的一大亮点。
　　
　　四、主题中的“下”
　　作者由向下参观景物引发出了走下坡路的感慨，“我仰望这银练，觉得自己渺小了……而这种感觉，却只有走了那险陡的一段下坡路，站在峡谷涧底才会得到的”。经历“之”字形险峻的石级及至到达却只能远观，这怎能不引起游客气喘吁吁地咒骂？文中说“他们亦是走到走不下去时，才自己辟出一条路来”，作者在写景之余清楚地告诉我们：要看到好风景就要经历千难万险。同样生活中要想取得成功有所收获，就必须有毅力，经受住挫折、战胜困难，最终才能达到目的。
　　
　　五、首尾中的“下”
　　文章开头“多奇怪，竟然是一直往下走”，以一个“下”字总领了下文，结尾“如果想原路回去，便一直是朝上走，真奇怪，回路是向上的……”则以一个“上”字收束，同样的一段路程却一上一下，下得艰辛，上得轻松，只因险阻已过，成功的喜悦在鼓舞自己。以往我们也看过一些文章的首尾照应方式：由歌曲始到歌曲终、由诗词始到诗词终……首尾是相通的，而本文首尾是反照应，首尾形成了反差。
　　佳句非天成，妙字偶得之，张抗抗《下三叠泉》的成功与作者深厚的文学底蕴、扎实的写作功底是分不开的，希望大家多读名家作品。