首页 -> 2007年第3期

　　【注释】①菘：白菜。
　　（选自《南史·隐逸下》）
　　11．解释下列句子中加着重号的词语的含义。（2分）
　　（1）向所以退，畏其愧耻　　向：_______________
　　（2）母问其故，具以实答　　故：_______________
　　12．把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
　　或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。
　　译文：_______________________________
　　13．文中的范元琰“待盗者”、“遽退走”、“伐木为桥以度之”。你赞同范元琰的做法吗？说说你的理由。（3分）
　　答：___________________________________________
　　
　　（三）阅读下面一首唐诗《渡荆门送别》，完成11～13题（4分）
　　渡荆门送别
　　李 白
　　渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
　　月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
　　14．这首诗非常讲究炼字，请你自选一个字加以赏析。(2分)
　　答：_________________________________
　　15．诗中流露出作者怎样的思想感情?(2分)
　　答：______________________________________
　　
　　三、现代文阅读。（30分）
　　
　　（一）阅读下面的文章，完成16～19题（12分）
　　青少年应该读怎样的书
　　——访著名儿童文学作家王宜振
　　在网络图书、插图本等名著充斥学生们阅读空间的今天，青少年应该选择什么样的图书及读书方式呢？本刊记者就此采访了著名儿童文学作家王宜振。
　　记者：你是中国作协儿童文学委员会委员，全国著名儿童文学作家，你能否向青少年谈谈在当今电子传媒时代，网络阅读为什么不能代替纸媒阅读？
　　王：网络阅读和纸媒阅读是两种不同的阅读方式。一般说来，传统的纸媒阅读是一种反复咀嚼、涵咏品味的精细阅读，这种阅读是一种深层次的阅读，它对培养青少年思考能力、形成和完善健全人格以及培养他们的人文素养都是十分重要的。而网络阅读却是一种蜻蜓点水的快餐式阅读，这种阅读是一种浅层次的阅读。在这种阅读下，重游戏调侃、重眼前、重功利，一味消解意义的心态成为主导。年轻人往往心高气盛，本来就容易三分钟热情，难免常犯浅尝辄止的错误。而网络不但不能纠正，反而会助长这种错误。这种阅读方式无法承担积淀人文素养的重责。那种传统的纸媒阅读，是一种慰藉灵魂、呵护心灵的阅读，它将直接影响一个人乃至一个民族的精神状态和人文素质，甚至关系到文化价值的传承，从这个意义上来说，网络阅读还不能代替传统的纸媒阅读。
　　记者：有人说，当前的图书市场，呈现“图盛”、“书衰”的情况，各色各样的插图本、图画本琳琅满目，美不胜收。如何看待“读书”与“读图”的关系？“读图”能代替“读书”吗？
　　王：图像确实有图像的特点。它图文并茂、赏心悦目、形神兼备、活色生香。阅读起来，有形象、直观、快捷、省时的特点。“读图”虽然轻松，但仍是一种浅层次的阅读。这种阅读形式是必要的，正像看一本卡通书，它可以帮助你了解故事的内容。但仅仅“读图”还是不够的。正像人只会笑一样，它还要会“哭”，会表达各种感情。读书是一种深度阅读，它需要咀嚼、品味、感悟和升华，它可以训练和提高我们的自身思维与思辨能力。我们阅读一篇文学作品，往往有身临其境的感觉。为什么会有这种感觉呢？这是因为文学作品给我们留下了更多的想象和再创造的空间。如果让画家把《小兵张嘎》画出来，我们看到的只是一种形象。如果不同的读者去阅读，根据不同读者的经历和感受，心目中就会有许多个不同的小兵张嘎的形象。所以，“读图”和“读书”是有着本质区别的。“读图”虽然有它自身存在的价值，但它绝对不能代替“读书”。
　　记者：走进书店，书籍品种之多，令人咂舌。面对浩瀚的书籍的海洋，青少年应该如何进行选择？
　　王：书籍确实不少，仅从出书品种来说，从我国近几年统计的数字来看，每年出书多达十八万种。面对内容庞杂、种类繁多的书籍，做好选择就成了关键。那么，青少年应该选择怎样的书来读呢？我觉得不管书的分类如何众多，其中有两类书最值得关注。一类是流行书，一类是经典书。流行书是指在一段时间内最流行最畅销的书。常常占据书店排行榜的前几名。这类图书往往效益颇佳，常常被媒体所关注。还有一类书是经典书。这类书是人类经过长期积淀的文化精华，它不像流行书那样风靡一时，但真正爱读书、会读书的人却常常对它眷顾。诚然，流行书也可能会变成经典，但这种概率非常低。我们要在青少年中间提倡经典阅读，如《安徒生童话》、《格林童话》等等。如果说阅读流行书籍仅能使我们快乐一时的话，那么，阅读经典将会使我们受益终生。
　　（节选自《新读写》2006年3月号）
　　16.下列对“网络阅读”和“读图”的理解不正确的一项是（ ）。（3分）
　　A.网络阅读不能代替传统的纸媒阅读，是因为阅读所承载的对青少年人格的完善和人文素养的培养等方面功能，网络阅读做不到，而纸媒阅读能做到。
　　B.读图虽然缺少阅读文学作品时的身临其境的感觉，但能使人赏心悦目，精神放松，依然有它存在的价值。
　　C.网络阅读和读图这两种不同的阅读方式都属于蜻蜓点水式的浅层次阅读，不能纠正青年人浅尝辄止的阅读错误。
　　D.网络阅读和读图这两种阅读方式比较起来看，读图的阅读形式还是必要的，因为它图文并茂、形神兼备。
　　17.文章第3节中画线的“这个意义”是指： （2分）
　　18.文章说“读图”和“读书”是有着本质区别的，这里的“本质区别”是指：________________（3分）
　　19.结合你的阅读经历，举例说说“阅读经典将会使我们受益终身”这句话的含义。（4分）
　　答：_______________________________
　　
　　（二）阅读下文，完成20～23题（18分）
　　推三轮车的妈妈
　　{1}30年前，妈妈还是年轻的农村姑娘，她花了外公四分的白芍钱买了几包烟送礼，进了城里一家工厂。
　　{2}进了国有企业的妈妈当时是多么高兴，她唱着歌，踏着自行车，迎着朝霞上班,披着月光下班，30里的土坡路，她没有感到难走。
　　{3}那是个纺纱厂，那里的姑娘都笑得花一样灿烂，不是为了几十块钱的工资，是为了理想，为了希望，为了工作而自豪。花丛中的一朵就是我妈妈。
　　{4}今年4月，也是一个春光明媚的日子，妈妈忽然下岗了，说忽然，是因为昨天还与姐妹们在一起上班。第二天早上，车间主任把一张白纸黑字的下岗人员名单贴在了门口，然后悄悄溜走了。
　　{5}名字中的第三个就是妈妈。妈妈看到名字后昏了。她不懂，昨天还好好的，怎么说下岗就不能上班了？
　　{6}妈妈和姐妹们都愣了，一愣就是一个下午，有点儿像当年站在新建的纱厂门口，大喜报下因拼命看自己的名字而发愣。
　　{7}这个下午，姐妹们不知所措。
　　{8}妈妈下岗了，可她才43岁呀！
　　{9}妈妈想到了土地，想到了离开土地的错误，《乱世佳人》中女主人公斯佳丽经家破人亡的变故后，才明白：土地最重要！
　　{10}没有工作，又没有土地，妈妈被悬在了空中，她迷惘、痛苦。
　　

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