首页 -> 2007年第3期

　　2007年中考文言文阅读专项训练参考答案
　　
　　文言文阅读(一)
　　
　　1.（1）托付（2）军队和装备（3）所思所想；只有，只是 2.Ｃ 3.（1）这就是我用以报答先帝而尽忠陛下的职分啊。（2）（自从）我承受遗命那天（开始），（每日）睡不安宁，吃不好饭。 4.【甲】文：“今南方已定，兵甲已足”；【乙】文：“今贼适疲于西，又务于东”。 5.诸葛亮对蜀汉的态度：忠诚；我的看法：允许从各个角度来谈，此略。
　　
　　柳敬亭说书
　　
　　1．（1）吆喝（2）慢慢（3）快慢（4）仔细听 2.（1）指代柳敬亭（2）指代世上其他读书人 3.（1）听的人打哈欠，伸懒腰，他就不说下去，所以要他说书不能勉强。（2）说得有快有慢，有轻有重，有吞有吐，有高有低，合情合理，深刻精妙。 4.水浒传 大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼 5.生动形象地描述了柳敬亭讲述水浒故事的情景，表现了柳敬亭高超的说书艺术才能。 6.在复述课文、讲述故事和进行演讲这些学习活动时，均可以学习和借鉴柳敬亭的说书艺术技巧。
　　
　　文言文阅读(三)
　　
　　1．以/天下之所顺，攻/亲戚之所畔。 2.(1)放弃（2）极点（3）外城（4）限制 3.⑴震慑天下，不能靠武力的强大。⑵所以（能行“仁政”的）君主不战而已，战就一定胜利。（意思对即可） 4.儒家 例如：孔子，大力宣传“仁”的学说。墨子，他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互相友爱。韩非，他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。（老子、孙子等，思想略） 5.用双重否定排比句，强化语势。例如：城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。（其他举例正确，言之有理也可） 6.得道者多助，失道者寡助。
　　
　　文言文阅读（四）
　　
　　1.（1）参与（2）目光短浅（3）为人所信服（4）诉讼案件（5）攻打（6）归罪（他）（7）击鼓（进攻）（8）到 2.（1）于是入宫觐见鲁庄公。曹刿问鲁庄公：“您凭（什么条件）同齐国打仗？”（2）曹刿回答说：“这是忠于职守的一种表现，可以凭（这个条件）打一仗。作战时请让我跟从您去。”（3）鲁庄公就要击鼓进军。曹刿说：“还不行。”齐军击鼓三次后，曹刿说：“可以击鼓进军了。”（4）（曹刿）下车看了看地上齐军战车辗过的痕迹，又登上车前的横木远望齐军撤退的情况，说：“可以追击了。”（5）楚军攻打宋国以援救郑国。宋襄公准备迎战。（6）司马公孙固说：“他们人多，我们人少，趁他们尚未全部渡河，请下令攻击他们。”（7）襄公说：“君子不再伤害已经受伤的人，不俘虏头发花白的人。古代领兵作战，不凭借险隘的地形阻击敌人。我虽然是亡了国的殷商的后裔，也不攻击没有排好队列的军队。”（8）君王不懂得作战，强敌的军队，在险隘的地方不能成列，这是上天赞助我们。 3．A．曹刿 B．齐师 C．商 D.楚军 4．突出文章的主旨：表现“非肉食者”——曹刿的“远谋”，即远见卓识和军事才能。 5.要知己知彼，审时度势，一切从实际出发，不能从本本出发，不干脱离实际、一厢情愿的傻事，不可沽名学霸王。 6.鲁庄公是个平庸的国君，他把战争胜利的希望寄托在施行“小惠”和祈求神的保佑上，说明他政治上无能；他急切应战，又说明他军事上无知。但在曹刿的启发下终有所悟，在作战中能放手让曹刿正确指挥，还向曹刿询问战争如此进行的理由，说明他跟昏君还是有区别的。宋襄公不顾国力疲弱，妄想当霸主，不自量力；在与楚国决战时，他想以“仁义”笼络人心，提出了迂腐的主张，拒绝接受正确意见，刚愎自用。 7．略
　　
　　观潮
　　
　　1.(1)景象(2)用水淋洗(3)踩(4)画文彩 2.(1)随着潮水越来越近，（潮水）就像玉城雪岭一般连天而来。(2)忽然，黄烟四起，人和物一点儿也看不见了，(只听得)传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样。 3.观潮人之多是为了说明江潮与精彩的水上表演具有很大的吸引力，是为了从侧面衬托江潮之盛与水上表演之精彩。 4.首先是总写海潮之盛，接着从形、色、声、势四个方面进行描绘，同时运用比喻、夸张的手法把海潮的生动形象表现了出来。 5.(1)如：艨艟列队从容呈五阵之势；水兵技艺精湛显英豪之勇。(2)提示：图画画面能表现浙江潮之雄伟壮观即可。(3)提示：描绘场面应加入自己的想象，描述语言应生动形象，能运用一些修辞手法。
　　
　　文言文阅读(六)
　　
　　1．D 2．D 3．所以（因此）大多数事情是失败的，很少能成功，自身却不能幸免。 4．C 5．没有廉耻的人；是个卖主求荣的汉奸；是个无义之人；贪生怕死的小人等。（任何一点都对）
　　
　　祖士少好财
　　
　　1．未知/一生/当著几量履 2.（1）去、到（2）遮挡（3）有人（4）才 3.祖士少在料理他的财物，阮遥集在吹火给木屐上蜡。 4.好屐者胜，因为他神态悠闲舒适，把爱好作为生命享受。 5.可以谈对爱好的看法，爱好应使人身心受益，而不是怯于见人。
　　
　　召伯忧民
　　
　　1．（1）靠近，意为“到”（2）丰足（3）勉励（4）田间小路 2．C 3．B 4．⑴这不是我先君周文王的心意。⑵赋税繁重，老百姓贫困，耕田采桑，超过季节。 5．召伯忧国忧民，与百姓同甘共苦，为百姓排忧解难，值得我们效法和借鉴；“甘棠之歌”说明召伯的懿行深受百姓爱戴和赞颂，与“后在位者”的骄横跋扈形成了鲜明的对比。
　　
　　文言文阅读（九）
　　
　　1.（1）开阔明亮的样子（2）高兴愉快的样子（3）形容船在水面上很轻快地行驶（4）拿、端 2.C 3.（1）阡陌交通，鸡犬相闻。黄发垂髫，并怡然自乐。（2）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 4.（1）土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。（2）倚靠着南窗远望以寄托了我傲世的情怀，深知住在这仅能容膝的狭小地方容易使我心安。 5.【甲】段：作者十分向往并热情赞颂和平、安乐、幸福的美好社会,反衬出外界社会的丑恶，寄托作者的政治理想。【乙】段：抒写了作者归隐田园的急切、欢快的心情，反衬出当时官场的污浊，表达作者对官场的鄙弃、对田园生活的向往。
　　
　　爱 莲 说
　　
　　1．（1）多（2）很，非常（3）很少 2.（1）只能站在远处观赏却不能走到近处去玩弄它。（2）对于牡丹的喜爱，应该有很多人。 3.高洁、正直、伟岸（意思对即可）；如包拯。 4.这样写可以更好地讽刺贪图富贵的人。
　　
　　2007年中考说明文阅读专项训练参考答案
　　为什么生活总是这么糟
　　
　　1.B 2.如果事情既可以向好的方向发展，又可以向坏的方向发展的话，那么它多半会向坏的方向发展 3.（1）是“我们所期待的东西”。（2）答案不唯一，允许有各种说法，此略。（3）定语：英国阿斯顿学院情报工程学专业的访问学者；用意：一是为了体现他在这个问题上的权威，二是为了增强文章内容的真实性和科学性。 4.文章是从三个方面来说明“墨菲法则”的客观存在的：一是罗伯特·麦特维斯教授关于“黄油吐司”的“计算证明”结果，二是威廉·佛莱斯教授关于人类身高与地球引力“达成某种化学和力学的平衡”的理论，三是罗伯特·麦特维斯教授关于天气预报准确性的数学方法证明。（允许有其他概括） 5.采用的说明方法有：举例子，列数字，作比较等；举例略。 6.看法：没有离题；理由：作者通过“麦莎”警报前后人们的感受，巧妙地引出了“失落”（“失落似乎大于庆幸”），引出了“话题”——为什么生活总是这么糟糕。（允许有不同说法）
　　

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