首页 -> 2007年第9期

关注人文与现实注重个性与创新

作者：张　坤　王晓亮

中膨胀，而春天在花开的声音中苏醒。”作者对春天情有独钟，你呢?你喜欢哪个季节?请简要说明理由。(不少于70字)又如山东烟台卷：有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量。陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的?再如浙江嘉兴卷：跳舞草会跳舞，除了中科院植物研究所的研究发现外，还有什么原因?请综合“相关链接”的材料进行探究，并用简洁的语言写出你的发现。
　　(三)注意对学习方法、学习习惯进行教育和考查。约有三分之一的省市直接将读书卡片、读书文摘、读书心得等纳入了阅读能力的考查范围。如2007年湖北孝感卷：根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面)。
　　(四)比较阅读和鉴赏阅读悄然兴起。无论现代文还是文言文，2007年的阅读题都开始注意了对比阅读，这种题常常采用课内外两则文段的对比，或者课内同一内容两则文段的对比。如湖北荆州的文言文阅读选了《答谢中书书》和《记承天寺夜游》作比较阅读：①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的______________，也都有堪称点睛之笔的________________。②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同：《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“___________________”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“____________________”人。(均填摘自文中的一个字)再如重庆市文言文阅读的第7题：甲、乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中的一人，略作评析。江苏盐城的第12题：甲、乙两文的主要观点是什么?第13题：甲、乙两文在写法上有什么共同特点?由于文学作品具有很强的感染力，对培养我们健康高尚的审美情趣有着重要作用，因此我们学习鉴赏文学作品很有必要。中考阅读试题中出现鉴赏阅读势在必然。如山东滕州卷所选的鲁迅的《雪》：文中所表现的江南雪和朔方雪的美，有怎样不同的特色?这一题在要求我们对江南雪和朔方雪的美进行比较的同时，又能对它们不同的美进行鉴赏。
　　(五)考查对文章思路的理解。文章思路是作者运用材料谋篇布局、表达主题的思想轨迹。文体不同，思路考查也各异。以记事为主的记叙文，主要按事件的发生、发展、高潮、结局的过程来考查对文章思路的理解；以写人为主的记叙文，主要依据人物的思想、品行的发展变化的轨迹来命题。议论文从提出问题、分析问题、解决问题的思维轨迹来命题。说明文主要从说明顺序的角度来考查对写作思路的理解。当然文章的思路有时还具体表现为文章的线索和结构、伏笔和照应等。因此，命题者有时从这些方面人手考查对文章思路的理解。如浙江嘉兴卷的《三轮车夫》：车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从前文中找出这样安排的伏笔。又如四川广安卷：下面是这篇文章的说明顺序，请补写出其中缺少的部分。什么是可燃冰→________________→首次发现可燃冰的时间、地点及估计全球储量→__________________→目前开发利用面临的难题。再如江苏南通卷：《大美之美》第②段，作者的思路是怎样逐步展开的?请写出作者的行文思路。西藏的山上也应多种些树→___________→_____________→_______________

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