首页 -> 2008年第6期

　　犯人交代完毕，法官根据犯人犯下的罪行，宣布了对苍蝇的判决：“犯人苍蝇，用结核、痢疾等多种病菌坑害了许多人，现在根据他的罪行判处死刑，立即执行。”
　　法官的话音刚落，螳螂、七星瓢虫和好多旁听者都热烈鼓掌，表示拥护。蜘蛛走到苍蝇面前，苍蝇吓得魂不附体，蜘蛛拉紧绳索，然后一下子扑上去，用两颗锋利的大牙咬掉苍蝇的脑袋，把它吃了下去。大家都拍手叫好。
　　就这样，昆虫王国的一次审判大会圆满结束。
　　（选自《21世纪中学生作文》）
　　这是一篇融知识性、趣味性于一体的科学小品文。
　　文中涉及不少科学常识，概括起来有四点：1.蜘蛛、蜻蜓、螳螂、七星瓢虫是昆虫家族中的益虫，而苍蝇却是个不折不扣的坏家伙；2.作为“四害”之一，苍蝇从小就生活在垃圾、粪便之中，身上携带了结核、痢疾等多种病菌，进而传播疾病，坑害人类；3.蜘蛛是利用蜘蛛网捕获飞虫的，飞虫一旦被蜘蛛网黏住，蜘蛛会先用蛛丝把它捆绑结实，再不慌不忙地慢慢享用美餐；4.生活中，及时遮盖饭菜，吃水果前，彻底清洗，最好经过高温消毒，是避免病从口入的有效方法。这些相关昆虫知识与卫生常识，都超越了同龄学生的认知领域，显示出小作者知识积累的广度和深度，是博得读者好评的重要写作材料。
　　还有文章中生动的语言。蜘蛛法官“圆圆的身体，小小的脑袋”，虽其貌不扬，但露着的“两颗大牙齿”却透出十二万分的威严与凶狠。苍蝇虽然“浑身被白色的‘绳索’绑得结结实实，只露出个绿莹莹的大脑袋”，但“两只眼睛滴溜溜地转着”，贼头贼脑，十足的坏蛋相。它先是“得意洋洋”地介绍自己的姓名、家庭、社会关系；受到呵斥后，又“颤抖着缩成一团”交代一生犯的罪；最后“魂不附体”地接受了判决。这样，一个作恶多端、色厉内荏的坏蛋就被剥去层层伪装，现出了丑陋的原形。这些描写性的文字，简洁生动，穿插合理，衔接自然，就像一幅线条不多、但运笔老到的简笔画，朴素纯净地勾勒出人物的鲜明个性。
　　选文在表现形式上采用了童话体裁，通过丰富的联想、想象和夸张来设计故事情节，反映现实，抑恶扬善，教育世人。近些年来，随着作文命题、作文要求的日趋人性化、宽泛性，各种创新文体也如雨后春笋般应运而生，如：合同书、调查报告、辩论词、故事新编、独幕剧等，这也无疑成为了衡量文章创作是否有新意的一个重要方面。这就要求我们平时阅读时要广泛涉猎，处处留心；写作训练时要勇于尝试，大胆创新。但不管选择哪种文体，都是为内容服务的，不能为了创新而创新，陷入单纯追求形式的误区。尤其是应试时，采用的文体一定是平时训练过的，不能靠一时心血来潮，而盲目效仿。
　　
　　作文演练：
　　1.题目设计
　　《现代汉语词典》中对“伞”有这样两条注解：①挡雨或遮太阳的用具，用油纸、布、塑料等制成，中间有柄，可以张合；②形状像伞的东西。在我们的日常生活中，有形的伞，无形的伞，看得见的伞，看不见的伞，为我们擎起了一片无雨的天空，让我们得到某种庇护。你或许和伞有过一段难忘的故事，或许对“伞”有着某种认识、感受或体会。
　　请以“伞”为话题写一篇文章。
　　要求：所写内容必须在话题范围之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字，不得套作和抄袭。
　　2.思路导引
　　可以按注解①的提示写实体的伞，叙述一段或几段与伞有关的难忘的故事。也可以按注解②的提示写无形的伞，如：父母、师长以爱为伞，为我们遮风挡雨，庇护我们成长；身处繁华浮躁、物欲喧嚣的环境中，要时时自省，处处自警，洁身自好，保持操守，为自己撑起一把净化心灵的伞；环境污染严重，生存条件日渐恶化，人类应该联手为地球母亲撑起一把保护伞……
　　尝试运用创新文体，如：反映“出淤泥而不染”精神的故事新编、以拯救地球为主旨的童话故事、有关环境问题的调查报告、探索人与自然如何和谐相处的辩论词等。
　　语言在流畅的基础上，力求优美、富于说服力和表现力。
　　

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