首页 -> 2009年第1期

　　第一部分：积累与运用（1～9题，24分）
　　
　　1．你即将与共度三年的老师和同学分手了，此时此刻，你最想对他们说的一句话是：
　　_________________。（1分）
　　2．阅读下面文字，回答各题。
　　尊严之所以能昂首，恰恰是来自“歧视”这种营养的滋（）润；自强之所以能sǒng 立，恰恰是来自“误解”这种营养的tiáo理；无畏之所以能呼啸，恰恰是来自“打击”这种营养的哺（）育。
　　①给加着重号的字注音。（2分）
　　滋（）润 哺（）育
　　②根据拼音写出汉字。（2分）
　　sǒng________立tiáo________理
　　3．构建和谐社会需要心与心的沟通，请在下面方格中规范地写出两个含有“心”字的成语。（2分）
　　
　　4．仿写句子。（要求：句式相同，语意连贯）（2分）
　　没有阳光的普照就没有大地的温暖，没有雨露的滋润就没有五谷的丰登。
　　答：___________________________________________________
　　5．下面是一副献给国庆60周年的对联的上联，请你对出下联。（2分）
　　上联：忆往昔，军民浴血奋战建共和；
　　下联：__________________________________
　　6．古诗文默写。（5分）
　　①但愿人长久， _________________。（苏轼《水调歌头》）
　　②子曰：“ _________________ ，可以为师矣。”（《为政》）
　　③窈窕淑女，_________________ ，求之不得，___________。（《诗经》）
　　④清代郑板桥的诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，陆游诗《十一月四日风雨大作》中也有一句描绘类似情景的诗句：_________________ 。
　　⑤_________________ ，青霭入看无。（王维《终南山》）
　　7．名著阅读。（2分）
　　《水浒传》是我国古代四大名著之一。请说出《水浒传》中你喜欢的一个英雄人物的名字以及和他相关的一个故事情节。
　　名字：_________________
　　情节：___________________________________________________
　　8.父母准备在中考后带你到外地旅游，而且已经买好了7月18日的火车票。这时，你却接到通知，你们班长将组织全班同学聚会，并邀请班主任老师参加。你考虑再三，不得不放弃这次班级聚会。
　　①给你的班主任老师发一条手机短信，将短信的内容写在下面。（2分）
　　答：___________________________________________________
　　___________________________________________________
　　②给班长打个电话，你会说些什么？（2分）
　　答：___________________________________________________
　　___________________________________________________
　　9.小芳搜集到下面这个有意思的图表，并和大家一起进行了探究。她说：“从图表中可以看出，随着事业成就由小到大，记忆能力在其中的重要性逐渐下降。”请你就理解能力或创新能力对事业成就的重要性也发表一点看法，并把你的看法写在横线上。（2分）
　　
　　答：___________________________________________________
　　___________________________________________________
　　
　　第二部分：阅读理解（10～28题，36分）
　　一、课内现代文阅读。（8分）
　　
　　①忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
　　②“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
　　③但是他哽住了，他说不下去了。
　　④他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
　　⑤“法兰西万岁！”
　　⑥然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
　　10．用简练的语言概括选文的主要内容。（1分）
　　答：___________________________________________________
　　___________________________________________________
　　11．小弗朗士为什么会感到韩麦尔先生的形象高大起来？（2分）
　　答：___________________________________________________
　　___________________________________________________
　　12．选文④⑤⑥段运用了哪些人物描写的方法？（写出两个即可）（2分）
　　___________________________________________________________________________
　　13．2008年3月14日，藏独分子在西藏拉萨制造了“打、砸、抢、烧”暴力事件。这一罪恶行径，既遭到了世人的谴责，更激起了国人的爱国热情。作为一名中学生，你认为我们现在应该怎样做？（3分）
　　答：___________________________________________________
　　___________________________________________________
　　二、文言文阅读。（8分）
　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　14．选文选自《孟子》一书，该书与《______________》、《大学》、《中庸》合称“四书”。（1分）
　　15．本文的论点已经发展成为一个成语，这就是_________________ ；在陈毅的《梅岭三章》中，“取义成仁今日事”一句，就源于这个成语的内容。（1分）
　　

1 [2] [3]