首页 -> 2003年第9期

　　本卷共5小题，每小题共20分，满分100分。时间从9：30至10：30，请同学们将正确答案写在试卷上，请保持卷面整洁，不可折叠。另加清洁分5分，但总分不超过100分。请同学们开始答题。
　　第一题：有一天你家里丢了钱，那天有你的同学和表弟来过，并且你在第二天发现表弟花钱很大方。请问：你怀疑钱是谁偷的? (B)
　　A.表弟偷的。因为我发现他手中有张5元钱被蘸了墨水，我正好掉了这张。
　　B．同学偷的，他怎么也不如我表弟亲。
　　C.谁都没怀疑。
　　D．两人一起偷的。
　　第二题：你的妹妹跟同学打架，你去帮谁? (C)
　　A．帮我妹妹，谁管他们为什么打架。
　　B．上前问明原因，判定谁对谁错，再决定帮谁
　　C．帮同学，我妹妹刚和我吵过架。
　　D．谁也不帮，装没看见走过去。
　　第三题：你妈和你爸吵架了，你在睡觉被吵醒，见他们越吵越凶，你该怎么办? (D)
　　A．叫他们安静，你要睡觉。
　　B．帮妈妈，妈妈比较宠我。
　　C．上前去劝诫他们，有事好商量。
　　D．不知所措，他们是我的父母，手心手背都是肉，帮谁都不好。
　　第四题：你的亲人犯了法，躲藏在你们家，你该怎么办? (C)
　　A．装不知情。
　　B．劝他自首或上报公安局，帮理不帮亲。
　　C．帮助他躲藏，并应付来调查的人。
　　D．让他走，不让他连累你们。
　　第五题：在感情与事物认识方面你怎么看待? (B)
　　A．喜欢怎样就怎样，与感情与事物认识无关。
　　B．谁和我感情好就帮谁，谁对谁错不重要。
　　C．坚持真理，不论感情亲疏，错就是错。
　　D．没什么看法。
　　考生：XX 考号：XXX
　　得分成绩：0分
　　老师评语：别让感情模糊了你的双眼，睁开眼睛看看真实的世界。世界需要真理，需要公平与法规。坚持真理，树立正确的认识，别步入歧途，朝着光明希望的道路前进吧!
　　
　　[简评]
　　
　　文体不限，为一些思维活跃的考生提供了形式上创新的便利，而形式上的标新立异往往又遮掩了其他方面的不足。本文当是一例。
　　以客观选择题的方式来检验感情亲疏与认知的关系，可谓切题切意，而且五个小题，分从三个角度，均扣住情感与认知：一题和四题是根据亲情的远近来评判是非；二题与五题则是根据感情的亲疏来认知；三题是既有感情又有亲情，但缺少的是认知能力一无法认知也是一种认知。成绩判为0分，表明该考生的认知能力是正确的，特别是“老师评语”，这可以说是本文进入一类文的关键所在，以议论来点出题旨，指出选择者的错误所在以及怎样才能正确认知世界，认知真理。
　　本文的不足主要是内容还单薄了些，评语议论力度还小了些。评分：22+22+10
　　(湖北　王能光)