首页 -> 2004年第9期
我很重要
作者：毕淑敏
找不到参照物，我的人生哪里才是起点?找不到参考点，我人生的曲线又在哪里蜿蜒?我自己就这样地走，何时才能走到属于我的明天?
(二)
这时我听到有人对我说：“常问路的人不会迷失方向。”
我听了他的话，给了自己一张不耻询问的嘴巴，在茫茫人海中打听自己的行程。
然而我依旧迷茫，千百种人有千百种人生，千百人的答案又有千百样，我究竟听谁的才能找到属于自己的方向?
我就这样在人海里流浪，盼望有人指点我走到我梦想的地方。
(三)
有人指责我，说我没有自己的见解。我对他的指责感到怒不可遏。然而这时达．芬奇对我说：“你应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。”
我想这样也对呀，为什么我就没有想到这样做呢？
我将自己过去的经历一一重新记起，一遍遍地梳理，希望找到一个普遍的定理。
这时我才发现自己真的没有自己的见解，总希望在别人的坐标系上去寻找自己的轨迹。这样的我在人生的战场上如何才能取得胜利!
(四)
我的经历本身就是一条曲曲折折的曲线，在宇宙真理的坐标上把错误的历程彰显。
我本来应该找到自己的坐标系，建立一个参考系，得出一个定理，再用人生刻画自己生命的轨迹，这样的我才是真正的自己。
(五)
我的定理是“相信一切人和怀疑一切人其错误都是一样的。”
(六)
把别人恶意的指点指责当作秋风让其轻轻吹过；
把自信和对别人意见的择取看作春雨，滋润我们希望的田地。
(七)
秋风春雨我都喜欢。
文脉呈现：
第一部分看见秋风、春雨有所寄寓，提出问题
第二部分联想：巧设情境，分析个人心理历程
(一)偏信自己——好迷茫
(二)偏信他人——依旧迷茫
(三)发现偏颇——寻找普遍定理
(四)明白了道理——找到自己，参照别人
(五)人生定理——相信、怀疑一切人都是错误的
第三部分照应开头，巧妙作答
(六)揭示秋风、春雨的寓意
秋风：别人恶意的指点、指责
春雨：既自信又要择取别人意见
(七)秋风春雨我都喜欢
小结：本文借助文学意象和意境提出问题、分析问题、解决问题，语言深刻隽永，道理寓于形象的设置之中，是典型的情趣、理趣俱在的散文。
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