首页 -> 2005年第11期

　　压缩语段是指根据测试的需要，在一段文字中提取重要信息，并用恰当的语言表达出来。压缩语段侧重考查信息筛选能力和语言表达能力，能力层级为D。测试题型主要有以下几种：
　　
　　一、标题拟定题
　　
　　常见标题形式有论题式和论点式两种。论题式标题只是列出议论对象，一般采用短语形式；论点式标题主要揭示事物的本质，必须是完整的句子。
　　例1．给下面这则材料拟一个简明的标题。（不超过12个字）（2004年重庆卷第23题）
　　塑料袋消费者中的一些人不是因为缺乏环保意识，而是贪图个人方便。在他们眼中，“塑料袋”等同于“方便袋”——现买东西即送袋子，省事省力又免去了上班拎布兜、菜蓝的尴尬。殊不知，环境保护是利人利己、造福子孙的大事，每人每天使用一两个塑料袋，享受一两次方便，十几亿人口的大国将产生多么庞大的白色垃圾，给后人造成多大的麻烦。消费塑料袋看起来不过是芝麻大点的小事，但却与祖国的环保事业息息相关。
　　[解析]这是一个议论性文段的压缩，可采用“什么事怎么样”的语言形式。本文段中议论的对象是“环保”，主要内容是一些人贪图个人方便随意使用塑料袋。答案示例：切莫贪图方便贻害环境。
　　例2．仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。（2005年湖北卷第23题）
　　为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)注意：不能以“无题”为题。(2分)
　　[解析]分析漫画是压缩语段的一种特殊形式，只是由文字替换成了画面。漫画中大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作者借此讽喻了当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。答案示例：溺爱。
　　
　　二、信息提取题
　　
　　信息提取题主要包括“一句话新闻稿”的编拟，“消息”导语的概括，“关键词”的提取，“内容提要”的编制，“电文”的拟写等。近些年后两种形式还没有测试过。
　　例3．请为下面消息拟一条导语。（不超过40字）（2005年福建卷第18题）
　　最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星（木星）的5倍，温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星，与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运动，亮度仅为后者的1/100。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，这物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。
　　[解析]这是一个记叙性文段的压缩，可采用“什么人做什么事”的语言形式。文段中的人是“天文学家”，事是“第一次拍到另一个‘太阳系’的行星照片”。答案示例：欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系”的行星照片。
　　例4．提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。（2005年全国Ⅱ卷第18题）
　　据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
　　[解析]这是一个记叙性文段的压缩，可采用“什么地方出现什么事”的语言形式。本文段中地方是“国图”，事是“古籍残损严重，但修复人才短缺”。答案示例：古籍修复人才不足
　　
　　三、观点归纳题
　　
　　观点归纳题主要包括“段落大意”的归纳，“中心思想”的提炼，总结句的概括，图表数据和漫画内容的分析等。近些年中这几种形式都有过测试。
　　例5．阅读下面一则寓言，用一个精炼而深刻的语句总结其寓意。(不超过10个字)(2005年辽宁卷第24题)
　　螃蟹妈妈对儿子说：“我的孩子，你别再横爬了，直爬多好看啊!”小螃蟹回答说：“好妈妈，一点儿不假。如果你教我直爬，我一定能学着做。”螃蟹妈妈用了各种方法尝试直爬都不行，于是她才明白起初那样要求孩子有多愚蠢。
　　[解析]这是一个记叙性文段的压缩，属于中心思想的提炼。提炼寓言的寓意一定要脱离原材料，联系社会生活，从本质上加以揭示。答案示例：身教胜于言教。
　　例6．用不超过20字概括下面这段文字的主要内容。(2005年广东卷第21题）
　　2004年12月5日10时50分。随着最后一组数据核对完成，我国自主研制的SARS灭活疫苗I期临床试验圆满结束。科技部、卫生部、国家食品药品监督管理局共同宣布；临床试验中，36位受试者均未出现异常反应，其中24位接种疫苗的受试者全部产生了抗体，这表明我国自主研制的疫苗是安全的，初步证明是有效的。I期临床试验的完成，标志着SARS疫苗研究的难关已基本攻克。这些研究成果不仅为进一步研究创造了条件，也具备了在紧急状态下保护高危人群的潜力。这是我国SARS科技攻关取得的一项标志性重大成果，也是世界上第一个完成I期临床试验的SARS疫苗。
　　[解析]这是一个记叙性文段的压缩，属于段落大意的归纳，可采用“什么事怎么样”的语言形式。本文段中叙事是“我国SARS灭活疫苗的研制”，怎么样指“世界上第一个完成”。答案示例：我国SARS灭活疫苗的研制步入世界前列。
　　例7．阅读下面的图表，完成后面的题目。（2004年广东卷第22题）
　　某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
　　
　　根据图表所反映的情况，写出两条结论：
　　[解析]分析图表也是压缩语段的一种特殊形式，只是由文字替换成了图表。本题属于总结句的概括，可采用“什么地方出现什么事”和“什么事怎么样”的语言形式。答案示例：（1）阅览室80%的图书遭到不同程度的损坏。（2）必须在学生中加强爱护图书的教育。
　　
　　四、人物形象概括题
　　
　　这种题型的测试在高考题中较为少见，一般根据要求抓住主要信息。
　　例8．“五四”青年节，希望中学邀请校友高明同学回母校演讲。根据以下材料，请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。（不超过80字）（2005年福建卷第20题）
　　材料：高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。父亲，46岁，中共党员，大学毕业，机关工作人员。母亲，45岁，大专毕业，小学教师。高明2004年毕业于希望中学，现为福建大学外语学院一年级学生。身高175厘米，圆脸，小眼。从小喜欢文学，爱好书法、体育等。小学时获得校“优秀班干部”称号和“故事大王”比赛一等奖，初中时获得县硬笔书法比赛二等奖，高二时获得市演讲比赛一等奖，大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。为了这次回校演讲，他阅读了《演讲与口才》、《大众幽默》等刊物，写了一大本读书笔记，精心准备了演讲稿《放飞青春》。
　　[解析]题干要求是在校友回母校演讲的场合，因此对人物进行介绍时应以与演讲有关的内容为主。答案示例：高明同学是我校2004届校友，现在是福建大学学生。他爱好广泛，曾荣获省大学生演讲比赛一等奖。让我们用热烈的掌声欢迎他做演讲《放飞青春》。