首页 -> 2006年第4期


庄周屈原比较论

作者:佚名




  庄子与屈原,是中国哲学史与文学史上两颗璀璨的巨星。他们同时出现于战国时代,庄骚比翼,哲诗辉映,代表了我们民族在思辨与审美领域中达到的高峰。
  庄子是一位将认知与审美融为一体的哲人,他的人本体论哲学,让人们追思“有限的个体生命如何去把握永恒的美的人生”,带有一种诗意的光辉。一部探讨哲理的《庄子》,充满了艺术想象、浪漫情景和浓郁的抒情。以“辩多而情激”著称的庄子,正是在理智与情感、哲学与诗中间寻求美和自由的人生——诗意的人生。庄子既是哲人,又是诗人,确切地说,他是一位“哲诗”。屈原则恰好是诗人而兼哲人,是一位“诗哲”。他不仅写出了《天问》那样广泛涉及宇宙、神灵、万物、历史、政治、人生问题的哲理诗,以诸子式的怀疑、批判、探索的精神,叩询宇宙、历史与人生之谜,即使《离骚》、《九章》、《九歌》这类抒情诗篇,也都蕴含了一种深邃的哲学意识,表现出诗人对自然哲学、历史哲学、人生哲学的思考,屈原既是诗人,又是哲人。屈原及其作品的出现,其意义已经远远超出了诗歌或艺术的范畴,而达到了整个文化精神的领域。
  “哲诗”庄子与“诗哲”屈原的出现不是偶然的,而是文化高峰中文史哲互涵互动形成的一种文化现象。战国时代,经济、政治经历着极为深刻的变化,文化上亦在历史继承和南北交流的基础上总结、革新、开创,从而掀起了中国文化史上灿烂辉煌的第一个高潮。在这个“高峰”和“源头”时代,出现了以“楚辞”为代表的文学,以《左传》、《战国策》为代表的史学和以诸子为代表的哲学,它们体现了整个历史时代的学术造诣和文化水平。而且,三者之间还表现出一种互涵互动的关系:无论是文学、史学还是哲学,其中任何一个学科,都不是孤立存在和发展的,而是互相联系,彼此渗透,整体错综地发展的。在文史哲的交融中,不仅文学自身兼含着史哲的因素,从而呈现了一种气象雄浑的“大文学”形态,同时还出现了史著文学化与哲学诗意化的倾向。史著文学化导致了史传文学的产生,它们是史与文的有机统一,是用文学的手法写出的历史,又是以历史为题材的文学作品,从而既把历史文学化了,又把文学历史化了。哲学的诗意化,其结果则是哲理艺术散文的产生和诗化哲学的出现。《老子》等虽是自创体系的哲学,但在认知中又都运用了以形见理、以美启真的方法,逻辑思维的线索上缀满了形象的花结,使哲理艺术达到了完善的结合,进而更在情与理的交融中,出现了睿智与深情结合的诗化哲学。“哲诗”庄子与“诗哲”屈原正是在这种学术文化背景中出现的,作为一种文化奇观的“庄骚辉映”,实则是在诗意的深沉和沉思的诗境中,表现了哲学和诗在最深层次上的融通?
  
  [阅读训练]
  
  1.依据你对文章的理解,解说下列概念。
  ①哲诗;②诗哲;③诗意的沉思;④沉思的诗意
  2.作者说“战国时代,文学、史学、哲学三者表现出一种互涵互动的关系”,试分条说明。
  3.文中末段说“庄子与屈原正是在这种学术文化背景中出现的”,请回答是怎样的学术文化背景?
  4.下列对全文的分析评价正确的两项是( )
  A.庄子和屈原都有哲学著作和诗歌作品传世。
  B.因文学自身含有史哲因素,产生了《老子》、《庄子》、《离骚》、《天问》等不朽的文学作品。
  C.本文论述的中心是“庄骚比翼代表了我们民族在思辨与审美领域中达到的高峰”这一奇特的文化现象。
  D.有关“庄骚辉映”这一文化奇观出现原因的论述是本文写作的主旨。
  E.庄子和屈原生活的特定时代决定了他们出现的必然。
  1.①哲诗:著作充满诗意的哲学家。
  ②诗哲:作品富于哲理的诗人。
  ③诗意的沉思:指庄子的文章洋溢着诗情。
  ④沉思的诗意:指屈原的作品充满了哲理。
  2.①文学、史学和哲学,都不是孤立存在和发展的,而是互相联系,互相促进,彼此渗透。
  ②文学自身兼含史哲因素,呈现了一种气象雄浑的“大文学”形态。
  ③史著文学化倾向导致了史传文学的产生。
  ④哲学诗意化的倾向出现了哲理艺术散文和诗化哲学。
  3.战国时代,经济、政治经历着极为深刻的变化,文化上亦在历史继承和南北交流的基础上总结、革新、开创;文学、史学和哲学互涵互动,既呈现了一种气象雄浑的“大文学”形态,同时还出现了史著文学化与哲学诗意化的倾向。
  4.DE(A应该是庄子的文章洋溢着诗情,屈原的作品充满了哲理。B《老予》、《庄子》首先应该是哲学著作,而非首先是文学作品。C本文论述的中心是“庄骚辉映”这一文化奇观出现的原因。)
  (设计/山东 吴学东)

  • 整理者:绝情谷  2009年3月TOP