首页 -> 2006年第11期

　　年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。
　　爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧!”爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”
　　 猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。
　　解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他。爸爸说：“慢着!”
　　儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦?”
　　爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”
　　于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事。爸爸讲的故事，没有一次是不好听的。
　　爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：‘你跳下来，你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。’听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一旁。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他?’爸爸说：‘我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。’”停了二停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好?”
　　儿子一听，脸都变白了。
　　爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”
　　但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流!”
　　站在梯子上，儿子的脸像一粒还没有熟透的橘子。
　　爸爸喊了：“一…二…三!”
　　 咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，噗的一声，摔得支离破碎……
　　然而，好奇怪!爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。
　　儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我?”
　　爸爸笑出声来。爸爸说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢!”
　　所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。
　　鉴赏思考：
　　赏析《梯子》的构思和立意，写一篇300字左右的文章。
　　
　　◆[鉴赏示例]◆
　　
　　《梯子》的构思和立意。
　　《梯子》的构思十分新巧，通篇由两个故事构成，可以说是故事套故事。两个故事都发生在父子之间，人物设置一模一样，情节和人物具有单一性。但是，在单一的故事之中，立意却又具有多样性，深刻体现了作者的匠心和功力。
　　我们仔细阅读小说，便可发现，这篇小说告诉了人们一个道理：如何相信自己与相信别人。在第一个故事中，父亲要告诉儿子的是：别人的话是不可相信的，包括自己的父亲。第二个故事中父亲要告诉儿子的是：即使是别人的话，有时也是可以相信的，何况是自己的父亲呢!在故事之外更使读者明白的是究竟相不相信别人的话，主要在于自己，在于自己合理地分析。《梯子》的立意也为我们写作提供了一个很好的经验，那就是故事要求变，立意要求新。有些老题材、老故事，只要在艺术处理上下一点功夫，就会推陈出新，化腐朽为神奇，给作品带来无穷的艺术魅力。
　　[点评]小说的情节简单，读懂并不难，得分点在于明白作品的道理和提供的经验．“读书明理，学以致用”，这是我们学习的目的。
　　(湖北熊四明)