首页 -> 2008年第5期

　　“鉴赏文学作品的语言”考点，主要包括诗歌鉴赏和现代文阅读的鉴赏，其中前者研究的人较多，材料也较详尽和系统，而后者的研究则明显呈现薄弱态势。故本文以近几年来的高考语文题为例。从能力点和题型两个角度对现代文阅读鉴赏中的语言类题目作专项探讨，以帮助考生更好地备考。
　　
　　能力点分类解析
　　
　　从考查的实质内容来看，该考点涉及的能力点主要有以下几类：
　　
　　一、修辞格的运用
　　示例：2007年福建卷《落叶是疲倦的蝴蝶》
　　12．请指出“我看到母亲那对于瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴”这句话的修辞手法，并分析其表达效果。
　　解题策略　对文章用到的修辞格及其作用进行辨析，是本考点最常见的题目。一般思路是：首先对修辞手法进行确认界定，然后借用该辞格常规作用的有关套话作概括说明，最后结合文段语句展开具体分析。
　　参考答案　这里用了比喻，这个比喻把母亲耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象生动化了；凸现母亲一生的辛劳，强调她为了孩子费尽心血，表达了作者对母亲深深的感激。(意思对即可)
　　
　　二、词语的锤炼
　　示例：2007年湖南卷《忆刘半农君》
　　17、“从去年来，又看见他不断的做打油诗，弄烂古文”一句中，作者为什么在“古文”前用“弄”字和“烂”字?请从字义与情感两个方面分析。
　　解题策略　这种样式近年来出现的频率较高，有的题目会要求考生自主辨识用得好的字词，然后再加以分析。无论提示与否，都要从字义与情感两个方面分析。可以借助一定的套话，如准确生动、凝练传神、言简意丰等，更重要的是要联系文段揭示它所表现的具体内容。
　　参考答案　(1)“弄”是“写”的意思，还有“玩弄”(“游戏”)的含义，“烂”是“陈旧”的意思。(2)从前刘半农投身文学革命，提倡写白话文，是一名勇敢的战士；“五四”退潮以后，思想发生了变化，日益走向保守，写古文是其表现之一，鲁迅用这两个带有强烈感情色彩的词语，是要表现对刘半农的批评。
　　
　　三、句式的选择
　　示例：2005年江苏卷《波兹曼的诅咒》
　　19、下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是(　)。
　　D本文多用“不在于……，而在于……”、“再也不可能有……”等句式和“无可辩驳”、“决不会”等词语，从而使文章富于严正直率的论辩色彩。
　　解题策略　对句式的考查目前还不算多，但也要注意加强积累，例如：感叹句情感强烈，疑问句发人深思；长句层层修饰、表意严密，短句节奏鲜明、简洁有力；整句结构匀称、音韵和谐、气势贯通，散句错落有致、自由活泼、富于变化……只有对各类句式的特点和表达效果都了然于心，才能在纷繁复杂的考试中立于不败之地。
　　参考答案　本项正确。
　　
　　四、语言风格(语言特色)
　　示例：2006年浙江卷《平面的生活》
　　21、下面对这篇散文的赏析，错误的两项是(　)。
　　E本文语言独特，风格鲜明，简朴中显灵动，明快中见厚重。开篇的对话貌似漫不经心，实则逻辑严密；内容略显奇异怪诞，态度则一本正经，令人忍俊不禁。
　　解题策略　语言风格常用术语有：明快、含蓄、淡雅、繁复、朴实、清新、简洁等，可以组合使用，进行更准确的表述。各种文体的语言特征也不容忽视，如文艺语体重视形象性、生动性，科学语体强调精确性、严密性，政论语体富于逻辑性、鼓动性……
　　参考答案　本项正确。
　　变式：2007年湖北卷《日月行色》
　　18、本文的人物语言有哪些特色?请分别举例分析。
　　解题策略　答好题的关键首先在于审题——此题从属于语言风格，但侧重人物对话。不注重全篇。故应该适当突出人物的性格及其塑造。
　　参考答案　(1)地方色彩鲜明。比如，“老人经的事稠”一句中的“稠”，在当地方言中是“多、丰富”的意思。用这一方言词，使得语言生动，富有地方生活气息。(2)符合山村情侣的身份与心理。比如，“村里那么多赢人、出众的女子，你咋就……”这一句话体现了山村初恋女子欣喜、羞涩的微妙心理。(3)富有生活情趣。比如，“灵性人是鳖熊的奴”，含蓄俏皮，富有情趣。
　　
　　五、语言表达技巧
　　示例：2007年浙江卷《泰山之思》
　　20分析文中画线部分的语言表达技巧。
　　目之所及，只有路边影影憧憧的古树，只有不远处岩岩叠叠的山石，只有石壁上道劲古朴的石刻。至于远处的山峰，则全部迷失于苍茫的雾中，我只能对着游览图上的提示，来想象它们的风采了。那雾中的楼台，因雾气轻薄得恰到好处，虚实变幻，顿生雅韵。而泰山的雾太黏稠，仿佛要遮掩一切似的，压得人几乎抬不动睫毛。
　　解题策略　语言表达技巧是一个广义的概念，甚至可以涵盖以上各类。虽未指明答题的方向。但思考的角度更多，要点容易遗漏。应该根据文段内容具体分析、深入挖掘，力争将全部要点都找出来。
　　参考答案　(1)通过排比、对比、夸张的使用，突出了泰山雾气的浓重，表达了作者对浓雾笼罩泰山的遗憾之情。(2)通过叠字的使用，突出了雾中古树、山石的特点。
　　变式：2007年江苏卷《麦天》
　　15、“一路上都是鲜红的收割机，突突突，吼个不停。进了麦田，就如机船下了海，所过之处，留下的只是一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的草香。”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。
　　解题策略　注意表达特色与语言表达技巧的差异，前者范围大，既包括后者，还包括表达方式的选择、表现手法的运用乃至谋篇布局的技巧，等等。
　　参考答案　选取了麦天的代表性事物；从视觉、听觉、嗅觉多角度描写；运用比拟的修辞方法，语言表达富有韵味。
　　
　　常见题型分类解析
　　
　　从考查的外部形式来看，有以下题型分类——上述各个能力点均可以使用下述题型进行考查。
　　
　　一、选择题
　　给出解说文字，要求考生辨别判断，选出正确或错误的选项，通常采用五选二的形式。
　　示例：2005年浙江卷《越来越接近精神的天空》
　　22、下列对这篇散文的赏析，错误的两项是(　)。
　　B、第二段中“挤压”、“发酵”、“挤兑”等动词的运用，避免了与下文“提炼”一词的重复，并使文章的语言变得更加生动形象，富有变化。
　　解题策略　首先要读懂文章，其次是适当调用知识积累，直接辨析的同时，灵活使用排除法以降低选择的难度。
　　参考答案　本项正确。
　　
　　二、简答题
　　不直接指明考查方向，而是设置问题要求考生作答，常带有“什么”、“为什么……”等字样。大多数分析题也属于此类。
　　示例：2006年全国卷I《阳光

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