首页 -> 2008年第8期

　　编者按：本刊2008年第5期《文字型材料作文的审题立意》一文命中今年江苏卷高考作文题。
　　
　　高考作文命题的深浅度如何，是否有利于考生很快很好地找到与命题命意的契合点，使学生十多年的生活常识、情感积累、思想认知水平、临场应变能力、写作构思能力、语言驾驭能力等集中地得到展示，让考生正常甚至超常地发挥出写作水平，这是历来为广大考生、家长和老师所十分关注的问题。
　　回顾比较江苏省前四年的高考题，也许会给我们带来一些思考。
　　2004年江苏高考作文题：水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。请以《水的灵动，山的沉稳》为题写一篇不少于800字的文章。
　　2005年江苏高考作文题：我们常常用古人所说的“，凤头、猪肚、豹尾”来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想小到学习、生活，大到事业、人生，何尝不是这样呢?以此为话题，写篇不少于800字的文章。
　　2006年江苏高考作文题：有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。还有人说……请以“人与路”为题写一篇文章。
　　2007年江苏高考作文题：人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神望。请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章。
　　前四年的作文高考题在审题的难度要求上是有很大差异的。2004年和2005年的作文命意较为隐晦，让人难以吃透。2004年高考时，不少考生走出考场后还是一片迷茫，题目《水的灵动，山的沉稳》，考生搞不清是关系型还是短语概念型，更难将题目的象征寓意和生活、精神、性格等联系起来，写作时有一种无的放矢的感觉。2005年将做文与做人联系起来，更让考生大跌眼镜。不少考生对“凤头猪肚豹尾”这样的文学评论语体用于做人就存有质疑，更不必说在短暂时间内和紧张的考场中将其寓意和作文圆通无缝地衔接起来。2006年的“人与路”相对而言容易得多，延伸一下就是做人与走路。但引语有很强的迷惑性，不少考生倒到鲁迅一边去了。2006年“怀想天空”看似不难，但要把握得真切、准确、到位与有深度，便有着相当的难度。有评者言，只要文中含有“天空”，就只能算作二类文。
　　总体而言，前四年的作文考题审题难度偏高，拟题文言色彩浓厚，较重于载道思辩，命题有高估学生实际理解能力、脱离学生生活实际、逼迫学生阐发玄理的不足。
　　2008年高考模式和科目的分数结构发生了较大变化，作文由原来的六十分调整为七十分，作文在整个高考中的比重进一步加大，也使得作文的命题自然而然地成为大众瞩目的焦点。不妨说大家都是带着一种强烈的好奇心和焦急心在等待着新课程背景下高考作文题的出炉。
　　恰恰今年江苏的高考作文题便是针对“好奇心”：有些人只是在童年有过好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。角度自选，立意自定，除诗歌外，文体自选。
　　与前几年相比，江苏今年的作文命题有些出乎意料的容易，在词语的理解和审题上几乎无任何障碍，今年高考作文想偏题也不容易。根据以往的经验，考生只要是围绕着好奇心阐发见解，或者写关于好奇心的故事，再加上感慨抒情之类的点睛之语，语言表述基本清楚通畅，就该得到切入分56～58分以上了。
　　不过，看到这样的题目，我还是想到“温柔的怜悯”这个词，用它来形容考生和命题人，恐怕是最恰当不过的。命题者对考生不想为难，抱有一种温柔怜悯之心，我们对命题人也滋生出一种温柔怜悯之心。高考作文的命题似乎到了举步维艰的地步。这种题目着实不好出，吃力未必讨好。所幸的是今年的考生还是近几年中最幸运的，至少他们没有牺牲在审题的门槛外!
　　笔者在网上看到今年作文命题的第一时间内，约用四十分钟写成下面一篇下水作文：
　　
　　好奇心
　　
　　大凡人世间每个心智正常的人，对新鲜事物都天生有一颗好奇心。好奇心是对陌生的新奇的事物的喜好追求心理，它是人们通向未知世界的桥梁，是步入理想世界的阶梯，是开启心灵智慧大门的钥匙。
　　人的一生其实是从童年便开始在好奇心的引领下逐步成长、成熟，最后走向终结的过程。每个生命来到这个世界上，睁开双眼，接触到的都是一个完全未知的陌生的世界。模仿语言，了解自然、社会、生命，学会生存，增加接触交往，其实都是在满足一种好奇心理。因为对外界对生活有一种强烈的好奇心，我们才会领略到生命的多姿多彩，生活的五彩斑斓。生命的本质是什么?人是什么?人类生命的起源，社会的发展是怎样的?我们赖以存在的地球、宇宙是怎样的?人如何处理好与自然、社会、自我心灵等诸方面的关系?这些其实都是好奇心的发问。科普读物《百科全书》、《十万个为什么》，浩如烟海的科学、哲学、文学、艺术等方面的著作和作品，都是在满足一种好奇心，是对好奇发问者尽可能翔实、科学、系统、生动的解答。人的成长、成熟，说到底就是经由好奇心的指引，从未知到已知，从知之甚少到知之甚多，从简单幼稚到复杂成熟的过程。
　　人类历史的发展，社会的日新月异，科学的不断进步，也是几千年来人们的好奇心探求累积的结果。造纸术、印刷术、火药、指南针的发明创造，使中国在世界上赢得文明古国的美誉。其实这也是中国古代劳动人民好奇心推动的结果。正因为有好奇心，才有了张衡的地动仅；因为有好奇心，才有了唐诗的绚烂，宋词的悠远；因为有了好奇心，才有伽利略的天文望远镜，哥白尼的天体运行论。达尔文的生物进化论。好奇心让我们拥有了飞机、火车，看到了火箭的发射，宇宙飞船的升天，杨利伟的太空之行。电视剧、电话、网络的出现，克隆技术的出现，DNA生命图谱的研究，都是好奇心诱发推动的结果。没有好奇心的激发、推动，没有无数仁人志士的探索追求，不仅精神、科技领域是一片空白、人们的物质财富也会十分匮乏，甚至还可能停滞在天地混沌的蛮荒时代。看来，只有充满着强烈的好奇心，人们才会更加热爱生活，才会更加努力地改变生活，改变我们的生存状态。
　　当然，好奇心也有好差优劣之分。积极健康的好奇心会引领人们走向成功，走向高尚，走向辉煌，而消极的堕落的颓废的好奇心，不仅

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