首页 -> 2005年第6期

口语训练课教学设计

　　口语表达的主要方式有叙述、复述、描述、解说、抒情、评述等。表达方式的专项训练必须在实践中进行，整堂课的设计严格贯彻精讲多练的原则，教师只起“导”的作用。训练要想顺利进行并收到实效，一要教给学生方法，二要创设一个学生熟悉的情境，三要营造一个轻松、愉快的氛围，四要遵循由易到难、循序渐进的原则。

本文为全文原貌　请先安装PDF浏览器　原版全文