首页 -> 2005年第9期

对四套新课标初中语文教科书编写体系的再思考

　　面对社会发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。2001年7月教育部颁布了《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称课标)，将义务教育阶段的语文课程作了九年一贯制的整体设计，强调语文课程应致力于学生语文素养的提升。

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