首页 -> 2005年第10期

不要只让孩子生活在童话世界里

作者：廖　冉　赵丽琴

　　传统观点认为，儿童喜欢阅读情节简单、结局美满的童话故事，所以，教师和家长多是千篇一律地讲述着善良战胜邪恶，并最终获得圆满结局的故事。虽然童话故事在儿童发展的特定阶段具有不可替代的重要作用，但是，若仅停留于此，将好人和坏人形象脸谱化，则不利于促进儿童的心理发展，尤其限制了是非观念和批判性思维的发展。这一现象普遍存在于国内外的语文教学中。教师如何给孩子们足够的创造、分析、思考的机会，如何避免和改善单调、乏味的语文教学?这些问题都值得教育工作者关注。

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