首页 -> 2006年第8期
“分别”与“分头”
作者：钟小勇
1.同一个主体对多个客体，只能用“分别”，不能用“分头”。《现代汉语八百词》持这种观点，如：
（1）我准备分别（×分头）找老李和小张了解有关情况。
（2）县委组织了一个调查组，分别（×分头）到黄松崖、贾家山、马尾沟等五个大队调查，总结山区大队抓副业的经验。
2.不同主体各自与不同客体一一对应，只能用“分别”，不能用“分头”。《现代汉语虚词词典》（侯学超编著）持这种观点，如：
（3）下面分别（×分头）由×××部长、×××副部长、×××局长给一、二、三等奖获得者颁奖。
（4）1982年同1978年相比，我国粮食、棉花、油料、糖料分别（×分头）增长百分之十六、百分之六十六、百分之八十三。
（5）另外两个纵队配置于锦州西南的塔山、高桥地区，三个纵队配置于黑山、大虎山、彰武地区，分别（×分头）阻击由锦西、葫芦岛方向和沈阳方向救援锦州之敌。
（6）五台、普陀、峨眉、九华等并称为四大名山是明代以后的事，四大名山虽齐名，但在佛教徒中的地位还是有别的。它们分别（×分头）被称为“金五台”“银普陀”“铜峨眉”“铁九华”。
（7）《背影》《欧游杂记》及《伦敦杂记》，初版本都由开明书店分别（×分头）于1928、1934、1943年出版，《踪迹》初版本由上海亚东图书馆1924年12月出版。
3.有些非动作性动词前不能使用“分头”。《现代汉语八百词》持这种观点，如：
（8）郑晓平和刘丽丽分别（×分头）当选了学生会主席和副主席。
（9）他们几个人分别（×分头）对这件事作了解释。
由于“分别”关注的人较多，本文主要讨论“分头”。上述前两点都不太符合语言事实。先看第一点，实际用例：
（10）（骆驼祥子）回来，分头送少爷小姐们上学，有上初中的，有上小学的，有上幼稚园的。（老舍《骆驼祥子》）
（11）他使出了很慎重的外交语言，县法院、检察院他都分头打了招呼。（田中和《最后一场秋雨》）
（12）幸亏有个好女儿明明，忙着往两边医院跑，分头照顾人美和我。（叶浅予《婚恋》）
上例都是同一主体对多个客体的情况。从中可以看出，“分头”的使用关键在于其前是否出现施事主体（有时可以省略），当施事主体为单数时，客体必须出现，而且必须是复数。与“分头”只指向施事主体不同，“分别”既可以指向施事主体，又可以指向客体，所以没上述限制。
早期白话小说中的用例：
（13）大奶奶道：“你家怕没好材，是要另买的。其余都随你去置备，该叫小厮做的，该叫丫头婆娘做的，你就分头去使唤。”（清·夏敬渠《野叟曝言》）
（14）且喜平日看文章这些学生里头，颇有几个起来的，也只得分头写信，托他们张罗，好拼凑着交这赔项。（清·文康《儿女英雄传》）
这说明，“分头”的这种用法由来已久。
第二点有些用例不能用“分头”，也跟其语义指向要求有关。例（4）、（6）、（7）不能用“分头”，主要是因为施事主体没有出现，例（4）中的“粮食、棉花、油料、糖料”并不是施事主体，施事主体应当是有生命的，主要指人或其他动物。例（7）的“开明书店”也一样。例（6）是被动句，“它们”是客体，而不是施事主体。例（3）将“分头”置后就能说了，因为施事主体在前：
(15)下面由×××部长、×××副部长、×××局长分头给一、二、三等奖获得者颁奖。
例（5）完全符合“分头”的使用条件，所以能说。
早期白话中的用例：
（16）先锋夏用可提兵奋入阳平关，直趋北营，王汉臣、吕嗣宗可提兵分头入左右隘，夺隘口入关……（宋·无名氏《昭忠录》）
（17）李应正待厮杀，忽听后队人声沸乱。原来是刘麟、欧阳寿通领兵由采荷湾掩杀过来。那庞毅、唐猛已分头去抢大中渡、小中渡了……（清·俞万春《荡寇志》）
“分头”强调的是“分工”，既然是“分工”，自然就意味着主体和客体是一一对应的。
最后，“分头”后的动词确实应具有动作性、分工性，不过它还隐含着任务性，例（8）、例（15）不自然，跟“当选”“颁奖”的任务性不强有关，比较：
（18）郑晓平和刘丽丽分头采访了学生会主席和副主席。
（19）×××部长、×××副部长、×××局长分头走访了一、二、三等奖获得者。
“采访”比“当选”，“走访”比“颁奖”任务性强一些，所以例（18）、（19）更自然。当然，任务性的强弱并不是绝对的，因而有时不易判断。例（9）其实可以用“分头”，只须稍稍改换一下：
（20）他们几个人分头就这件事向村民作了解释。
总之“分别”与“分头”的区别主要表现在：（1）语义指向上，“分头”指向施事主体，所以施事主体必须出现，当施事主体为单数时，客体必须为复数；“分别”不受此限。（2）“分头”后的动词应具有动作性、分工性和任务性；“分别”后的动词则无此限，它可以是非动作性的。