首页 -> 2006年第9期

温故知新

作者：饶杰腾

　　读书教学根本的精神，是的确要使学生能读书，而不单成为教师的讲书，重的是学习，不是教授。……教师的职能，在诱起学生的兴趣，帮助他的了解，指导他的学习，督促他的努力，考查他的成功。
　　——孟宪承，1924年
　　有时候，先生不曾留意的地方，学生也可以特别提出讨论。学生如有特见，先生应当加以鼓励，为之表扬……学生的研究精神和讨论兴趣，须由教员慢慢地培养成功的。
　　——朱经农，1924年