首页 -> 2007年第8期
学会“如果”
作者：王玉强
生：排比。
师：好！这位同学说得太好了，三个“如果”是排比。
生：层层递进。
师：好！还有谁和这两位同学的认识不一样？我见过袁隆平穿水鞋吗？没有，这是想象出来的。想象是一种方法，写排比句的时候可以运用它。还有什么特点？
生：符合袁隆平的特殊的生活经历。
师：对。符合人物的生活经历。有时候你看到一个明星戴一个首饰，或者一条手链，这都是带有个性的东西，个性也是写作很重要的方面。同学们在写作中往往容易忽视。这段材料中还有“农民着，科学着”这样的说法。《人民日报》有一篇介绍袁隆平事迹的文章，题目就叫“科学着，农民着”。他是农民吗？他不是农民，他是科学研究院的研究员。他为了农民生活得更加美好而研究水稻，他干了农民的活，像一个农民，他既是一个科学家，又像农民一样在那里劳作。
师：因此，写一段假设性的文字必须具备以下几点：要排比，要递进，要关注细节，要注意想象，还可以运用对比和比较。下面我再给同学们介绍四则材料。
第一则材料，有个哲学家叫蒙田，他在一篇文章里这样说：“看来就是最好的作家也常常犯错误，（注意“错误”两个字）从我身上可以找到所有的矛盾：羞怯而又蛮横，贞节而又淫荡，真切而又紧张，健谈而又寡言，聪明而又愚鲁，坚强而又纤弱，暴躁而又和蔼，撒谎而又诚实，博学而又无知，慷慨吝啬而又奢侈。所有这些，我都在自己身上或多或少地看到。”蒙田是个怎样的人呢？他是个矛盾的人吗？他是个伟大的哲学家，他写这段文字的目的是什么？这位同学，你说？
生：他是个有自知之明的人。
师：“君子博学而日参省乎己”，从这句话中提炼两个字。
生：自省。
师：很好！概括准确。
师：第二则材料是有关冯骥才的，冯骥才是我国当代著名作家，他说：“只有中国的博物馆不接受国外的文物，而世界各大博物馆没有不接受中国文物的。”这段话里的关键词是什么？关键词就是这个材料的主题，是什么？
生：吸收外来文化。
师：对，吸收或者吸纳。中国应该开放，不应该闭关自守，要开放，要接纳。
师：第三则材料是关于梭罗的，梭罗是一位美国作家，他放弃了优裕的生活，专门到瓦尔登湖去生活。他在湖边写下了这样的文字：“在大自然的任何事物中，都能找到最甜蜜温柔，最天真和鼓舞人的伴侣……对于健全而无邪的耳朵，暴风雨还只是伊奥勒斯的音乐呢……今天佳雨洒在我的豆子上，使我在屋里待了一整天，这雨既不使我沮丧，也不使我抑郁，对于我可是好得很呢……我突然感觉到能跟大自然做伴是如此甜蜜如此受惠……”这则材料的关键词是什么？作家为什么不在喧嚣的都市里生活？仅仅是为了听雨吗？
生：贴近自然。
师：好。第四则材料：贝利生了个儿子，很多人都向他祝贺，说：“小贝利出世了！将来又是一个球星！”贝利清醒地说：“他不可能当球星，球星出自贫困之门！”找出这句中的关键词。
生：清醒。
师：为什么是清醒的？
生：一般人容易被胜利冲昏头脑。
师：这位同学平时肯定是个十分清醒的人，请坐！作文时请大家不要光用司马迁作材料，要多读点书，才能博采众长，当然还要有理性的分析。
下面请按照刚才我读的“如果……如果……如果……”的句式，围绕刚才任何一则材料的关键词写一段话，可以借助想象，可以采用递进的方法，可以反面讲，也可以正面讲。这三个“如果”要围绕一个人，用一个话题。请两位同学在黑板上写，其他同学写在作业本上。
（15分钟后）
生1：如果梭罗没有挣脱嘈杂城市的束缚，瓦尔登湖的涟漪也不会在他的心中荡漾；如果梭罗没有漫步在湖畔的阳光里，那么恬静的清明也不会属于他；如果梭罗倾向于那些为金钱所束缚的人们，他也不会拥有属于他的那些冷雨。
师：不错。比较、抒情、排比、递进用得好，就是想象差一点，9分。
生2：如果贝利没有在生活中时时刻刻保持清醒，他就不会成为备受世人瞩目的球王；如果贝利没有在球场上时刻保持清醒，他也不会多次捧起“大力神”杯；如果贝利在人们的赞美声中不是时刻都保持清醒，那么他的后代就会真的忘记了如何在困难中奋起，在贫困中胜利。
师：这位同学能得10分，很全面。
生3：如果梭罗没有走进大自然，他就不会有清新自然的文字；如果梭罗沉醉于纸醉金迷的城市生活，他就不会感受到置身田园的乐趣；如果梭罗没有在烈日当空下辛勤地劳作，猛烈的暴风雨将不会是最好的伴侣，他的耳朵也就听不到美好的音乐。
师：这位同学写得也不错，9.5分。
生4：如果贝利没有经历贫困的磨炼，他就不会懂得困难是通向成功的大门；如果贝利没有在胜利面前保持清醒的头脑，那么胜利女神也就不会屡次垂青于他；如果贝利没有以平常人的眼光来看待风雨，那么足球的神话将不会由他来创造。
师：文采很好，只是想象差一点，9分。
同学们都写得不错，分析得很深刻，只是另外两则材料写得少了一些。课下可以再练一下，其实这种方法学会了，就觉得有话可说了。作文要想成功，要学会方法和技巧；当然还要勤奋，为什么同是中国人，都会写汉字，但表述却各不相同呢？一是聪明二要勤奋，这样才能成为佼佼者。请记住：“世界上最伟大的学者不是最聪明的人。”愿我们共同努力。