首页 -> 2007年第9期

例说高考仿句题的创新

作者:冯为民




  高考语文试题中近年来创新元素最多的就是语用题。语用题命题取材的视野极为开阔,命题内容的选择空间很大,试题与时代、生活、语文素养密切相关,又是主观性试题,考生审题的干扰性因素较多,故对考生综合能力的测试具有很好的信度、效度和区分度。好的语用题常常是试卷的亮点。高考语用题中的仿句题是常见题,也是常考常新的题型,2007年高考语文江苏卷中的仿句题就是一道新颖精巧、文质兼美的好题:
  “同一个世界,同一个梦想”,是2008年北京奥运会的主题口号。请在下面的横线上分别填写适当的句子,作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。(5分)
  甲:2008,我们将迎来一次体育的盛会,
  乙:2008,我们将迎来五大洲的宾朋。
  合:我们的口号是:“同一个世界,同一个梦想!”
  甲:我们来自不同的国家,
  乙:________①________。
  甲:我们有着不同的肤色,
  乙:________②________。
  合:但我们生活在同一个世界。
  甲:同一个地球孕育了我们的生命,
  乙:________③________。
  合:我们——有着对同一个梦想的追寻。
  甲:我们都渴望和平与安宁,
  乙:________④________。
  甲:我们珍视友谊和荣誉,
  乙:________⑤________。
  甲:让我们的世界更美!
  乙:让我们的梦想成真!
  合:同一个世界,同一个梦想,让我们迎接奥运圣火在北京点亮。
  这道题取材不避热点话题,直面2008年的北京奥运会,考生倍感亲切,加之采用的是虚拟性校园主题活动,很贴近学生的现实生活,内容清新。再从形式上看,这道题设计的考点精妙,巧用甲乙两位主持人的开场白作为语境,活泼而富有张力。内容的诗意美和形式的整齐对称美构成了和谐美。
  我们常见的高考仿句题一般是单一性的“仿”,形式要求明确,仿句集中,一次性完成,如2006年高考语文江苏卷的仿句题:“请参照下面材料中画线的部分,另选我国两个传统节日(如春节、清明节、端午节、重阳节等),仿写句子。要求字数相同,句式相似。(5分)黄土黄,那是江北世世代代淳朴的厚实;清水清,那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅,荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋,江南江北,共赏一轮明月;或在元宵,将一锅锅汤圆,煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。”这是很典型的仿句题。这类题一般都提供明明白白的例句,例句句式、修辞、句意关系等都具有显著特征,考生通过认真分析例句、琢磨句式特点及表现手法,注意材料中的思想内容,按要求仿写,做到仿写句子与例句一一对应,尽可能使句子写得准确、新颖、有深意,就能稳操胜券。因而仿句题相对比较容易,得分率较高且较稳定。
  2007年的这道题与以往高考仿句题的最大不同就在于仿写形式的内隐性和多变性。该题没有很明确的例句,也没有明确的表达要求,题干中的“适当”只是一般性提示而已;所提供的语境富有动态开放性,要求考生所仿之句是散点分布,所仿之句具有层次性,而不是单一性的平面的“仿”,考生应填的5句是随语境而出,仿句是多样的统一,一句一分,能力要求极高。
  答好仿句题的基本方法是比照例句,确保仿句格式一致;注意修辞,同法推求,保持写作方法一致;形似意谐,形神皆备,保持句意情调一致;想象新奇,文采斐然,力求风格浑然一体。尽管这道题内隐性很强,但根据语境的暗示,考生仍能够紧扣语脉,按照上述方法顺利答题。这道题中的语境材料具有四层关系,采用的都是分合式,先分后合,语脉清晰。第一层是总领。在第二层考生要填①②两句,是采用间句填法,如果不考虑这一层中“合”处是个转折句,①②处完全可以填成转折句,①处就可以写上诸如“但我们来自同一颗星球”等,②处就可以写上诸如“但我们有着同样的梦想”等。可是因为这一层中“合”处是个转折句,①②两句就绝不能是转折句了,而必须使前后形成排比,①处可填“我们拥有不同的文化”,②处可填“我们说着不同的语言”,这样就显得同中有异,形神兼备了。第三层语义明晰,③处只要模仿上句“同一个地球孕育了我们的生命”的句式再写一句就行了,如可填“同一个太阳温暖着你我他”。④⑤两处也都在同一语境中,句式大致相同,但其细微之处却是关键:④处的前一句中有一个“都”字,④处必须有相同意义的词语,如可填“我们一样追求繁荣和幸福”等,而⑤处却不需要,可填“我们珍惜爱和被爱”等。
  2006年湖北卷有一道很好的语用题。原题是这样的:
  学校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,将下面三个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,每段不超过40字。(4分)
  第一个节目《雷雨》演出结束
  串联词(1):________________________________________________________
  下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》,由高二(1)班演出。
  串联词(2):________________________________________________________
  下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记·长亭送别》。
  典型示例如:(1)旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨,穿越时空,去聆听一曲爱情与自由的赞歌。(2)罗密欧与朱丽叶已离我们远去。遥望十里长亭,崔莺莺与张生正向我们走来。再如:(1)雷雨震荡,埋葬了旧中国一个错乱的时代;爱情悲壮,谱写出意大利文艺复兴的赞歌。(2)千古悲剧,朱丽叶血溅断魂墓;十里长亭,崔莺莺泪洒黄花地。
  这道题考的是串联词,侧重于测试考生对中外戏剧名篇的积累情况、对信息的概括与提炼能力、语言表达能力。不带仿句性质,但活泼而高雅,考生的自由度很大。2007年高考语文江苏卷的仿句题与此类似,但有了更多潜规则,体现了仿中有变、仿中创新的特点,而且与现实生活联系紧密。这些仿句题不仅能有效测试考生的语言能力,而且能有效测试考生的思维素养,需要考生具备系统整体性、动态开放性、多元立体性、优化创造性等现代思维方式,还需具备思维的敏捷性、广阔性、新颖性等良好的思维品质,新颖精巧,文质兼美,一石数鸟,体现了现代高考语文命题综合性强的高效率特色。