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2007年第12期
温故知新
作者:饶杰腾
从来的国文教法。应该大加改革,由教员死讲的固不对,令学生死读也不对,要留心形式,又要留心内容,要启发思想。又想充实思想。
——陈启天,1920年
我们如果希望学生对于国文一门有一点确实的心得,除非把“被动听讲”改成“自动阅读”不可。……学生的研究精神和讨论兴趣,须由教员慢慢地培养。
——朱经农,1924年
国文的讲授原重在指示读书与思想的方法。养成读书与思想的习惯。
——朱自清,1925年 根本之弊病。则在重讲授,重讨论,……而不重实际之阅读。……故今日谆谆之讲授,及无谓的讨论,十分之九,皆可省去也。
——吕思勉,1925年