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交际信息学视野下的２００８年高考作文命题新形式评析
作者：赵年秀
阅读下面的文字与漫画，按要求作文。
2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼藉。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，致使田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。
(漫画略)
根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。
要求：①必须按书信格式作文。②题目自拟。③所写内容必须与给定的材料相关。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。
这道题乍看起来与往年的材料作文或近年的新材料作文(或称范围作文)有些形似，但实际上它已具有一些区别于近九年绝大多数高考作文命题的新特质，可以说是一种新的高考作文命题形式。以交际信息学为视角，笔者姑且把这种“新”高考作文命题形式称为实用交际作文。那么，这种“新”命题形式有哪些不同于旧命题形式的特征?它背后的命题理念又是什么?它的出现对高校人才选拔、对中学作文教学有哪些积极的意义?这些问题都值得深入思考与研究。
一、何谓实用交际作文
写是为了有效交流。我国义务教育课程标准在教学建议中指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。”现代认知心理学家Robert Glaser说：“我们可以把写作看成是一种特殊领域的问题解决。”从交际信息学的角度整合上述观点，我们可以作出如下界定：
实用交际作文是一种运用书面语言解决交际领域中特定问题的活动。中小学的实用交际作文是在虚拟的生活场景下，通过假定的交际双方的书面互动，培养学生书面交际的目的意识、角色意识、受众意识、背景意识和驾驭规范、准确、生动的书面语言的能力，并在此过程中不断地丰富人文精神、不断地提高语文素养的活动。
实用交际作文也可视为一种高考作文的命题形式。美国、英国、法国及我国的台湾、香港近年来常用这种命题形式，下面择其一二列于下：
美国2006年高考作文题：
以下是关于写作方面的内容与要求：
1 电视、收音机、报纸和与他人的对话只是我们能得到新闻的几种渠道。大部分人可能会每种都用一些，但一些人会完全依赖某一种新闻渠道。请写一篇短文讨论某一种新闻渠道的优点和弱点，并举例阐述你的观点，使得读者完全理解这种特殊的新闻来源的利弊。
2 在你上学期间，你细细地琢磨过许多人。请回想其中一位你曾细细琢磨过的人，是什么使得这个人与众不同?请写一篇短文讨论这个人，说明是这个人身上的什么东西使他非常特殊，请用例子与细节来支持你的观点。
写作注意事项：
①仔细阅读要求。
②组织好文章的前部介绍、文体和总结。
③用特殊的细节和例子来全力支持你的观点。
④针对读者和你自己的目的选择适当的词。
⑤句式多样化，使得文章读来有趣。
⑥检查语法、拼写、断句、大小写……
台湾2004年大学入学测试题：
陈先生从事过纺织、餐饮、保全，最近更在社区大学上过电脑课，他迫切需要一份工作，但因文笔不佳，寄出的求职信往往石沉大海，因此拜托你帮他写一封求职信，他特别强调，对工作性质、地点都不挑剔，希望待遇是4万元。
实用交际作文作为一种命题形式在我国高考作文试题中出现过几例：1985年要求就解决污染问题给《光明日报》编辑部写一封信、1989年要求写一封关于填报志愿问题的回信、1991年的发言稿、1993年的广播稿、1996年的漫画欣赏会发言稿、2005年上海卷谈流行文化生活对考生成长的影响。从交际信息学的视角看，上述作文命题都可视为实用交际作文。但由于其出现时，人们还没有使用这一视角，于是便把它们归入当时流行的材料作文或话题作文范畴，但就算是在当时，也有不少人感觉出这些命题有些“别致”。
二、实用交际作文之命题特征
交际信息学视野下的实用交际作文命题具有如下特征：
1 注重考查考生运用语言文字解决交际领域中特定问题的能力
通俗地说，这类作文命题务“实”而不务“虚”。近十年的话题作文或“后话题作文”大多停留在道德或哲学思辨层面，属于务“虚”型作文命题，早已遭到社会的诟病。2008年高考务“虚”型作文题仍比较多，有人将一些高考满分作文戏称为“四不像”之文，认为它们文采富丽而无精神，貌似有文化而少深度，叙事少了情节看不到细节，议论没了逻辑看不见思想。
实用交际作文命题是务“实”型作文命题，它关注写作活动的有效性，注重考生社会品质的考查，重点测试考生对现实问题的分析判断能力和语言表达水平，注重对考生实用写作能力的考查，上面列举的几例中外考题莫不如此。
2 写作任务表述直白具体，完成有一定难度
上文列举的2006年美国高考作文题要求考生写一位曾细细琢磨过的人，并且要写出是什么使得这个人与众不同，其写作任务指向非常具体明白。但其测试难度也非常大。2008年江西高考作文题要求“为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信”，写作任务的表述朴实直白，但写起来也有较大难度：考生既要考虑文章内容，又要注意书信体的格式，还要以动物的口吻来写。2008年高考江西卷作文调查结果显示：40 2％的人认为江西卷“有点难写”，19.66％的人认为“非常难写”。确实，对于平时不扎实培养实用交际写作基本功却想在考场上投机取巧的考生来说，这样的试题无疑很难。
一般的材料作文被称为命意作文，其含意往往藏于材料之中，考生得宁心静气方能领悟出来。一旦分析判断错位，其后果可想而知。而考场上有多少考生不紧张?所以，给材料作文的效度与信度都不高。话题作文因为开放度过大，写作难度小，从而导致测试的区分度小。
而实用交际作文的写作任务指向具体直白，减少了审题失误，测试的信度可望保证；它给出的任务有一定难度，测试的区分度可以保障。如此看来，实用交际作文确有不少胜于给材料作文和话题作文的地方。但要注意的是：难度要适度，要在考生的最近发展区内，须是考生“跳起来”就可以摘到的“果子”。任务太难或太易，都不能激发考生作出积极的反应，从而对高考作文测试的信度与区分度产生负面影响。
3 写作任务可能是一项也可能是一组
国外的作文命题大都以社会实用为目的，立足于学生进入社会的实际需求。而在实际生活中。许多写作活动都是以组的形式出现的。在上述背景下，美国2006年高考要求考生完成一组写作任务也就不足为怪了。要求考生完成一组写作任务，能更全面地检测考生的实用交际作文素质，也更能代表高考
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