首页 -> 2008年第9期
关于江苏高考语文卷名著阅读题的讨论
作者：袁夫石
二、名著阅读题(15分)
24，下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分)
A 郭沫若创作的《凤凰涅槃》和《女神之再生》，分别借用了我国女娲炼石补天和天方国古代的神鸟“菲尼克司”从死灰中更生的神话材料。
B 巴金的《家》写了一个封建大家庭的历史，写它必然地走上崩溃的路，走到了它自己亲手掘成的墓穴。其中写了一个幼稚而大胆的日礼教的叛徒——觉慧。
C 《三国演义》写赤壁之战中，曹操败走华容道，脱险后到达南郡，突然大哭，说如果荀或在，决不会遭此大败。这是曹操在痛骂诸谋士无能。
D 哈姆莱特是文艺复兴时期人文主义者的典型形象，他赞美人类“是一件多么了不起的杰作!”“在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神宇宙的精华!万物的灵长!”
E 巴尔扎克笔下的老葛朗台，除了金钱，对任何人都没有感情，他破例为病危的妻子花钱求医，也是因为妻子一死，她名下的财产就要分给女儿。
25 简答题(10分)
(1)夏瑜、九斤老太、闰土、单四嫂子、陈士成这些人物分别出于鲁迅小说集《呐喊》中的哪篇作品7(5分)
(2)《红楼梦》中写道：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。”请说说“金玉良缘”“木石前盟”的含义。(5分)
从考查内容上说，考题紧贴2008年江苏省高考语文科考试说明。考题面较广，涉及十大名著名篇(《三国演义》《红楼梦》《呐喊》《家》《边城》《欧也妮’葛朗台》《老人与海》《女神》《雷雨》《哈姆莱特》)中的七部。
多项选择题重在对名著名篇主要内容、主要人物和主要艺术特点的把握，比如《家》的主题，《三国演义》的情节，《女神》的艺术特点，《欧也妮·葛朗台》的情节与人物性格，哈姆莱特的性格特点等。有的题比较宏观，像《女神》的用典艺术、《家》的主题和哈姆莱特的形象，而有的则要微观得多，像不正确的C项，考查的是边角料，说的是曹操败归南郡，苦思郭奉孝，非哭荀或，这处错误很隐蔽，不是所谓的名著导读所能解决的，非细嚼文本不可。
简答题相对来说设题比较宽泛，容易操作。对第一题，考生只要熟悉《呐喊》中十多篇短篇小说的人物即可完成。第二题应是最大众化的题，稍有文学素养的中学生都该了解。
总体来讲，这类试题在全国尚属首次，不排除命题者求稳的因素，所以试题比较平和，没有偏题、怪题、难题。
新的知识观主张把知识分成陈述性知识、程序性知识和策略性知识。语文科固然要学一些陈述性知识，但它不是语文科的知识主体，语文科的知识主体应该是后两类知识。后两类知识是智性知识，不是识记，而是理解，学以致“用”，“‘用’是一种综合化的能力，是一种实践智慧，其核心是语感和文感，在活动中领悟、体验，从而形成一种综合性的心智”。这两道试题考查的全部是识记能力。
我的理解是，名著名篇阅读作为江苏高考的一道特色菜，不应该小家子气，仅止于“有”，而要讲究一点高度和深度，要让考生真正吃出味儿来。但考试严重滞后于课程标准，课程标准关于小说、散文等的教学目标，大致可以概括为四点：一是提高文学修养；二是形成良好的文化心态；三是学习鉴赏文学作品的基本方法，提高阅读能力和鉴赏水平：四是尝试文学创作，把创作和鉴赏结合起来。以这样的低级试题作为“指挥棒”，怎能使课标昭昭?
毋庸置疑，附加题必须贴近课标，变名著名篇阅读为名著名篇阅读与鉴赏。同时要注重审美体验，感受形象，领悟内涵，理解作品所反映的社会生活和情感世界，探索作品所蕴涵的民族心理和人文精神。但也要讲求区分度，要给优秀学生提供展示才华的舞台。
下面三道题涉及的就是三类知识的综合，考查学生对艺术形象的感悟和文本价值的理解，鼓励学生的个性化阅读和创造性解读。
(1)《欧也妮·葛朗台》中老葛朗台的性格特征是什么?举出一两个细节说明。
(2)在《雷雨》中，曹禺巧妙地运用了“回顾”和“穿插”的表现手法，将“过去生活”和“现在生活”交织在一起。请你举例说明。
(3)论林黛玉和欧也妮不同人生走向的文化意蕴。
第一题考查人物性格与细节的关系，第二题考查戏剧的艺术表现力，第三题考查对作品丰富意蕴以及民族心理、人文精神的探索能力。
再从小说阅读上来讨论，情节、人物、环境、主题是传统小说观的基本要素，江苏高考试题也没有脱离旧的窠臼，只是带着传统的桎梏舞蹈。现代主义小说观增加了一些新的文学元素，包括叙述、场景、主题、人物、情节、结构、情感和虚构等八个基本元素。曹文轩认为，虚构是小说的生命，“呈现事实不是小说的目的，心灵的真实才是最重要的真实”，“小说忌讳主题鲜明，主题鲜明对于小说很难说是一个优点”。
高考反映新的学术成果是很有必要的。例如下面两道题：
(1)《堂·吉诃德》中作者是怎样使一桩桩明显荒诞的事件变得像是真实可信的?
(2)《老人与海》是一部有多层寓意且寓意深刻的作品，请浅析你的理解，至少两种。
江苏高考“名著名篇阅读”试题就像一个新生儿。我们期待更多的学者参与讨论，愿明年的试题能够扬长避短，趋于完善。