首页 -> 2006年第1期
第七届“新世纪”杯高中作文赛题题解
作者：孔惠惠
这是一道开放性较大的作文题。所谓“台上台下”，可以理解为表演的舞台上下，也可以理解为官员的在职与否，还可以更广义地理解为人前人后。它可以写成记叙文或小小说，通过两个具体场景的比较——台上与台下的一致或不一致，折射出人性、世相等多方面的内涵。它也可以写成议论文，以“台上台下”的比较为切入点，概括普遍的社会现象或人性特征，提出发人深省的问题。特别是由于我们这个时代，商品意识全面渗透到日常生活中，讲包装、讲作秀成为许多人的行为规范，台上台下之间的关系如何处理益发引人注目。围绕这一话题，同学们尽可发表自己不同的见解。
班主任的是是非非
一个有着“是是非非”的班主任，一定是存在着争议的班主任。也许他不拘小节，却授课生动；也许他是“魔鬼教练”，却最终赢得了同学们的爱戴。在班主任所要面临的不同人群中——学生、家长、领导、任课教师，对他的评价也许存在着尖锐的矛盾，为什么会产生这些矛盾？这些矛盾又将如何发展如何解决？这些都将是作文引人入胜的“看点”。特别要注意的是，同学们一定要将“是是”和“非非”全面地展现出来，不能只注意了后者却忽略了前者。通过这个题目，希望同学们能初步观察、理解生活的复杂性。
远和近
这是一个考察同学们发散思维和想象力的作文题。它可以是物理意义的远近，也可以是情感、心灵意义上的远近。它可以写成科学小品文，描述由于交通、信息等方面的科技发展，给人们的远近观带来的变化；可以写成哲理散文，描述当代社会远和近之间的多重关系：比如网络聊天让距离遥远的陌生人成了朋友，却让朝夕相处的亲人成了陌生人；可以写成小小说，以远和近为触发点，通过似远实近、似近实远的微妙转换，编织韵味十足的故事情节；更可以写成议论文，通过自己所远所近之对象的选择，表明一种人生态度。
三首写蝴蝶的古诗
这个题目可以写成一篇赏析性的文章，挑选三首有关蝴蝶的古诗，或分析它们的写作手法、审美意境，谈谈自己对这些作品艺术感染力的评价；或者以这三首诗为素材，分析中国古典诗歌中有关蝴蝶意象的种种表现，概括“蝴蝶”在其中所代表的特别意味，告诉我们它背后可能包含的传说、典故。当然，我们也可以把这三首诗当作一个“引子”，或写散文，谈谈由这三首诗所触发的感慨、回忆；或写一篇奇幻的小小说，去解开三首诗作为某种“暗号”、“约定”背后的曲折与秘密。但不论是哪种写法，选好三首诗都是关键。
巧 合
人生中充满了大大小小的巧合。小到两个好朋友，也许是同一天的生日；大到晚出门几分钟，也许就躲过了一场劫难。各种各样的巧合，也是每天报纸上必不可少的噱头，“无巧不成书”的确是世间普遍的规律。同学们可以写写自己身边的巧合，就当讲述一件轻松有趣的事情；也可以精心编织巧合的情节，一展自己丰富的想象力；还可以从巧合开始，揭开巧合背后隐藏的秘密；更可以写一篇议论文，针对有些人喜欢拿巧合当借口推卸责任的现象，展开自己的批判。
我们怎样结尾
我们的作文题，平时也许太重视“怎样开始”之类的话题；一看到“怎样结尾”的题目，也许会让人一时难以下笔。其实想想看，万事万物既有开始，就必有结尾。文章有结尾，工作有结尾，生命有结尾；一年有一年的结尾，一个阶段有一个阶段的结尾。面对结尾，我们该感到高兴，还是惆怅？我们是精心准备，如准备开始一样，还是草草收场，因为一切已没有继续存在的意义？如果没有结尾，就不会有开始，或者没有自己新的开始，或者没有别人的开始。只有通过结尾，我们才最终确认自己将给世界留下怎样的记忆。总之，对于即将为一个学习阶段结尾的高三学生来说，相信这个作文题一定会引发无限的感慨和思考。