首页 -> 2006年第6期
三点导读（一）
作者：张治中
中国传统文化中，有“无孝为大”的说法。确实，孝乃人之根本，百善以孝为先。然而孝心诚美好，人格价更高。吕艳茹的《特殊考试》就是从别样的视角和更为深刻的层面来审视“孝心”，表现了道德人生的真实与美好，引发了人们对“慎独”这种每个人都应具备的道德素养的深沉思考。一位医学院护理系毕业的女孩，为救治身患肺癌的父亲，请求聘用于一家私立医院而经历了一场特殊考试，作者就是通过叙述这样一个简单故事让“孝心”与“良心”进行碰撞，让亲情与人格进行较量。令人欣慰的是女孩最终战胜了诱惑，守住了底线，拥有了生命的尊严，在“孝心”与“良心”之间作出了正确的选择。而这种正确的选择最终成全了她的孝心。
本文的精彩之处在于展现人物的心灵波澜，表现人物的心灵选择。作者用细腻的笔触述写了这位身世贫寒的女孩心理变化轨迹。父亲积劳成疾罹患重病，自己大学刚毕业，工作无着落，“子欲养而亲不待”的绝望；遥遥无期的等待和耗尽自尊应聘无果的无奈；私立医院同意试用后的希望和憧憬；看到与父亲相同处方时的吃惊；手攥三支药时的紧张；替患者换药时的心灵震颤；“硬着心肠”的“转念一想”；回到治疗室的心灵挣扎……这些心理描写都真切细腻地表现了人物内心的“惊涛骇浪”，可谓一波三折，曲折有致。“只有几分钟，却仿佛挣扎了一个世纪”，这一描写特别耐人寻味。客观时间是多么短暂，女孩的心理感觉是多么漫长，读者可以感受到女孩的矛盾和痛苦，感受到女孩的“心灵选择”的艰难。
作者着力挖掘女孩的内心世界，让女孩的情感和理智在冲突中较量，让女孩的内心波澜和心理变化在情节发展中显现，让女孩善良、孝顺而又追求清白、自尊的美好品质在心灵挣扎中表现，令人感动。
难点指津
细节是作品中的人物、事件、社会环境和自然景物中最小的组成单位，即人物的一举一动，一颦一笑等。恰当地进行细节描写，能够具体生动地反映事物特征，增强艺术感染力。巴尔扎克说：“唯有细节才组成作品的价值。”可见细节是作品的生命。本文多处运用细节描写，分析理解细节描写的丰富内涵和表达效果是本文的难点。试举以下两个例子作简要分析。
当女孩遵从医嘱去给病人治疗时，她看到医生曾经给父亲开出的处方和病人的处方一模一样，这一发现在她心里掀起了波澜……“三支药紧紧攥在女孩儿手里，她觉得那就是父亲的性命”，“攥”这一动词传神地写出了女孩内心的激动和紧张。女孩手中攥的不仅仅是三支药，而是父亲的性命。女孩手中攥着三支药，心中流淌的则是浓浓的亲情和对父亲深深的爱意。
当听到病房里陪护病人的女孩温柔地安慰同样是命悬一线的父亲时，女孩“端着治疗盘的手微微地颤抖了”，看到这一细节描写，我们自然会想起孙犁《荷花淀》中的一处细节描写：“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子滑破了手，她把手指放在嘴里吮了一下。”“手指震动”也就是心灵震动，本文“女孩手的颤抖”，亦是女孩心灵的颤抖。这样的细节描写足以让人们透视到人物内心复杂而激烈的情感活动。
细节是文章的细胞，文章往往通过细节来丰满血肉，有时一个好的细节，好比在灯笼里点亮了一根小小的蜡烛，把整个灯笼都照亮了。一个好的细节，有时候能使文章满篇生辉。从某种意义上说，文章愈是能从细微之处表现深邃的内涵，那么其质量就愈高。“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”，这是艺术的高致。
考点训练
1、本文写法上的主要特点是什么？
2、本文题目为“特殊的考试”，如何理解“特殊”的意思？
3、文章最后说：“慎独，那是每一个人都应具备的道德素养，因为有许许多多时刻，监督着我们一举一动的，只有我们自己的良心。”对此你有什么感想？
附：参考答案
1、本文写法的主要特点一是心理刻画；二是细节描写。（围绕文章内容适当展开）
2、“特殊”的意思有三。一是本文所说的考试，不同于一般的考试，是对一个人人格的考验。所谓人生处处是考场。二是本次“考试”是护士长精心安排的，考验女孩在诱惑面前是否能保持清醒的头脑。既是考验，也是关爱。（从“没容女孩儿再说什么，护士长向她竖起了大拇指，‘你真棒！’”可看出。）三是本次“考试”是成全女孩孝心的一次考试。
3、略。（只要言之成理，是真情实感即可）