首页 -> 2006年第11期
切分，议论抒情的上佳布局
作者：马新民
首先，让我们来看一篇2003年北京市高考的满分作文。
转 折
北京考生
人生之路，不可能直直的通向尽头。当遇到阻碍、迷路和困苦时，请学会——转折。
转折，并不意味着要放弃信念。
风雨如晦的年代，“信念”两个字激励了多少年轻人的拼搏；“救国”两个字点燃了多少年轻人的人生灯塔。一个少年，沸腾的热血里奔涌着激情，不屈的骨子里支撑着尊严。他从中国只身赴日，只为学医以挽救国人生命。然而，当他的尊严受辱，他猛然惊醒：一个人可以没有强健的体魄，可以丢掉他宝贵的生命，但是，绝对不可以没有高贵的思想！弃医从文的转折并不代表他放弃了救国的道路，相反，当“鲁迅”的名字响彻中国，那个信念才得以成真，而那曾经年少的男孩，也使自己的人生矗立起了一座丰碑，一个近代史上永恒的坐标。
转折，并不意味着放弃尊严。
韩信面对羞辱他的勇夫，并没有逞匹夫之勇，转而取了世俗眼中的奇耻——受胯下之辱。司马迁面对卑鄙至极的刑罚，并未图匹夫之志，转而取世俗所不容的奇耻——接受宫刑。“尊严”两个字并不等于“不屈”，失却小小的礼节，舍弃旁人的嘲讽，这才是真正属于自己的尊严。在世俗面前，转折取向自己的人生目标，必将实现梦想，而同时，也换回了人生的至高尊严。
转折，并不意味着要放弃前进。
荒凉的莽山，平淡的日子，一个叫张文举的男孩却偏有个文学梦。那个梦，是轻轻的风吹着静静的云；那个梦，是乘着风驾着云驶向辉煌，然而，一封封的退稿信一次次地打碎着那个前行的梦想。在最后一封退稿信中，编辑对他说：“虽然你文学上很难有突破，但我发现你的字越写越漂亮……”二十年后的今天，当他戴着“著名硬笔书法家”的头衔，在日本、在欧洲、在美国做展览时，他只是对着摄像机说了一句话：“人生，有时真的要转个弯。”转折，并没有打碎他飞出山谷的梦。相反的，转个弯，旁边就有通向成功的坦途。
人生的路，不可能一直到底：人们的选择，也不能总是“不撞南墙不回头。”有时，转折之后，梦想自会实现，信念终会成真，人生也会走向辉煌。
摒弃世俗的眼光，在艰难的迷途上做个转折吧！舍弃世俗的礼节，在艰难的困境中做个转折吧！抛开固执的成见，在艰难的阻碍面前做个转折吧！
转折，人生的一次契机。
这是一篇结构非常有特色的文章，作者以简短的开头亮出中心论点“当遇到阻碍、迷路和困苦时，请学会——转折”后，安排了三个主体段落，每个段落都以“转折，并不意味着要放弃……”来引领，三个引领句结构相同、重心各异、独立成段，把文章主体部分切分成了既相对独立又有机融合的三个板块，这种结构模式我们不妨称之为“切分式”或“板块组合式”。细心的读者不难发现，历年各地的高考满分作文，除个性鲜明文采飞扬的创新作文外，“切分式”作文数量甚众。
那么，这种看似非常中规中矩的文章为何易于操作、容易脱颖而出呢？
从考场的写作时间来讲，由于非常紧迫，需要一种最适于快速完篇的结构技法。切分法的优势在于面对任何一个话题或命题，都可以迅速切分为几个方面，快速搭建起文章的基本框架，如以“缺陷”为话题写作，可以马上切分成“直面缺陷是一种豁达的人生境界；直面缺陷是一种高格调的自我认知；直面缺陷是一种清醒的进取意识”等几个层面，无须在结构安排上多费时间。
从考场作文的容量来看，考试文章一般都有明确的字数要求，切分法的优势在于能够自如地掌控字数。比如以“诚信”为话题，我们可以切分成“选择诚信，因为它比美貌来得可靠；选择诚信，因为它比机敏来得憨实；选择诚信，因为它比金钱更具内蕴；选择诚信，因为它比荣誉更具时效性；选择诚信，因为它比地位更易赢得人心”等多个层面，在具体写作的时候，如果材料充足，选其中三个层面再加上结尾就可以写够字数。如果材料不足，也可写四个甚至五个层面，因为每个层面虽相互联系但又相对独立，所以板块的多少完全可以根据字数来自由掌控，但又不影响文章的完整性。
从考试作文的内容来看，它应该是一个展示的平台，作者既要展示自己的思维品质、文笔才情，也要展示自己的阅读积累。“切分式”的作文可以在每个板块引入不同的素材，如2004年江苏高考满分作文《稳中求胜》，文章在摆明中心论点“为人沉稳，稳中求胜”之后，便从三个方面展开了充分的论述：“沉稳从志而来，沉稳从难而来，沉稳从无欲而来”。各板块均采用例证法，以宋江、刘备、孔明、班超、林则徐、秦始皇、楚霸王等历史人物的事例来佐证自己的观点，同时大量引用古典诗文如《出塞》、《过秦论》、《阿房宫赋》及名人如孟子、孔明等的名句，充分展现了作者丰富的阅读积累，展现了良好的语文素养，文章当然能博得高分。
从考场阅卷的实际来看，阅卷的最大特点是快。不管是中考还是高考，一般每篇作文的阅读时间只有一分钟左右。在这种高速阅读的情况下，阅卷教师当然希望能在最短的时间内看清作者的思路，看清全文的布局安排，看清每一段写什么，看清段和段之间的关系，否则很难给高分。如2006年广东高考作文题是以“雕琢心中的天使”为话题，据某校一位语文单科850分（标准分）的同学介绍，他的作文共写了七段，第一段以排比句引出中心论点。主体部分四段，每段写一个名人事例，其中三个“感动中国”的获奖人物，一个“抗非”英雄叶欣。每段开头以“我品读……”“我赏读……”等相同句式引出英雄事迹，化用了一些颁奖词的语言，然后议论他们如何“雕琢”自己，最后，每段结尾都用了一句相同的话：“他（她）是人们心中的天使，他（她）把爱奉献给了社会。”这样的作文结构明快清晰，能让阅卷老师匆匆读过一遍之后，立刻看出文章的基本观点、基本理由和逻辑进程。
应该说，有中心句引领的“切分式”作文非常切合考场写作与阅读的特殊要求。它不仅适于议论，也适于抒情。如下面这篇2006年辽宁高考满分作文：
肩 膀
辽宁考生
肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。提到肩膀就想到了依靠。
肩膀，是感情的依靠。
小时候，喜欢坐在妈妈身边，靠在妈妈肩膀上，看妈妈择菜，听妈妈讲故事。妈妈的肩膀让我觉得幸福，让我从心底感受到一份温暖，那时候妈妈的肩膀是爱的港湾。后来，我长大了，忽然有一天，我发现自己的个头已经比妈妈高了，我再也不能像以前那样轻轻歪一下头而后舒舒服服地倚在妈妈肩膀上了。可母亲却说：“现在，我终于可以倚靠你了。”看着母亲幸福的倚靠在我的肩膀上，我明白了我已经长大，已经能够成为母亲的依靠。我也要给母亲幸福，让母亲感受到温暖。小小的肩膀，从妈妈的到我的。是肩膀，让我体会到亲情的温暖，让我学会珍惜亲情。
肩膀，是感情的依靠。
朋友的个头比我矮。经常和她一起漫步，每当她走累了或是心里不高兴的时候，她都会顺势倚靠在我的肩膀上。明明是一脸的幸福，嘴里还不停的“埋怨”道：“你太瘦了啊，好咯人哦。”看着她小鸟依人般靠在我肩头却抱怨不停的样子，我心里觉得很不服气啊，仗着自己个头矮就“欺负”我，那我累了我不高兴的时候去倚靠谁呢。她明白我的心思，当看见我不开心的时候，她会找一个台阶处停下，然后站在高高的台阶上对我说：“肩膀借你靠。”她的肩膀也很温暖，她会一动不动的让我依靠。小小的肩膀，友人的，我的。是肩膀，让我体味到友情的快乐，让我学会珍惜友情。
肩膀，是感情的依靠。
电视剧中的恋人们，大多都是小巧的女人依靠着男人那结实的肩膀，看起来很幸福很甜蜜的样子。我想那肩膀也一定饱含着彼此的爱恋吧，让彼此都有种家的安全感。小小的肩膀，男人的，女人的。是肩膀，让我了解到这世间的另一种感情，让我明白爱情的美好。
母亲的肩膀，让我体会到亲情的温暖；友人的肩膀，让我体会到友情的快乐；或许我以后还会依靠另一个肩膀，体会另一份感情的美好。是肩膀，让我感受到这世间千千万万种感情的美丽，我爱这些大大小小的肩膀。
肩膀，是感情的依靠。
文章以排比开头，揭示了肩膀的意义——是感情的依靠。然后作者以成长时间为序，把文章切分成三个板块“肩膀是亲情的牵挂，肩膀是友情的寄托，肩膀是爱情的相守”，每个板块都用“肩膀，是感情的依靠”来引领，紧紧扣题，笔随心动，感情自然流淌，真挚动人又不乏理性思考，博得满分当在情理之中。
板块切分需要注意什么呢？
板块设置的基本要求是“分得开，排得顺，扣得住”，所谓“分得开”是指各个板块应该在不同的点上展开，内容比例大致相当，忌重复迭加或轻重失当。所谓“排得顺”是指各个板块应尽量在同一思维（或逻辑）层面上延展，以保证内容相对集中。所谓“扣得住”是指各个板块都必须扣题，尤其是引领句最好能用话题或文题造句，尽量把话题或题目嵌入引领句，以保证段段扣题。同时，板块的选择应以自己的素材储备为前提；引领句的表述应力争简洁，明确，忌冗长隐晦；引领句之间应注意内容上的相关性和句式上的照应性，几个句子最好用同种句型，如果几个引领句能构成一组排比当是上佳的选择。
应该说，上面所引的两篇例文都充分体现了这些特点，大家可以细细揣摩体会。