首页 -> 2005年第4期

让诗意流过语文课堂

作者：朱教伟

　　新课程标准颁布以来，上上下下都在谈观念更新、课程更新，但在实际操作中，情形并不尽如人意。条分缕析的讲解，把一篇篇美文肢解得惨不忍睹，诗意全无；漫天飞舞的试卷，把学生学习语文的兴趣和激情扫荡殆尽，望而生厌；急功近利的硬性灌输，则使语文学习丰富的人文性和超功利的审美意识熏陶功能化为轻烟，成为泡影。语文教学面对的是有血有肉的人，凭借的是有情趣的文本，倘若语文教师缺乏有创意的讲授，让原本生动活泼的课堂变得死气沉沉，那么，语文教学就是最大的失败。鉴于此，笔者认为语文教学亟需诗意的滋润，要让潺潺诗意流过语文的课堂。

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