首页 -> 2005年第6期

不同层次学生与读者意识培养

作者：范伟华

　　现在许多中学生写作文，一是迫于老师布置的作业不能不完成，二是迫于各种测试不能不对付。于是在一周一小练、两周一大练的“摸爬滚打”中，还看不到提高的痕迹，一些同学便产生了消极心理，对写作课有抵抗、排斥的心理。许多老师也感到无从下手，只能干着急。其实产生这种现象并不为怪，究其原因，是“学生总存有为考试而写作文的想头”(叶圣陶语)，这就无形中只为自己设置了单一的读者——老师，所以就编故事、说假话来“哄骗”老师。因此，在写作中培养学生的读者意识对于提高学生的写作能力有不可忽视的作用。

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