首页 -> 2005年第7期

研究性学习理念与主体性语文教学

作者：刘　远

　　主体性语文教学是关注教育本质、人的个性发展和价值的教学理念和教学模式。虽然主体性语文教学已经成为人们的共识并取得了一定成绩，但在课堂教学传统理念和教学行为的制约下，却还存在学生主体性发挥受到时空限制、课堂上“教师思维”主宰着“课堂思维”等突出问题。因此，要真正开展好语文主体性教学，必须直面上述问题，而研究性学习理念的引入可以为探索主体性语文教学新路提供新的可能。

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