首页 -> 2005年第11期

今年各省市高考病句题大盘点

作者：钱　芳

　　
　　如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。(全国卷III第4题C项)
　　——两种句式杂糅。本句可以有两种表达形式，一是假设复句：“如果我所管的‘闲’事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐，我……”“如果”后面是假设条件。一是单句：“当我所管的‘闲’事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我……”原句“当……时”放在句首，是时间状语，由于说话人举棋不定，两种表达形式糅合在一起，成了“如果……时”的结构形式，就不伦不类了。
　　
　　五、表意不明
　　
　　1.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。(全国卷Ⅱ第4题C项)
　　
　　2.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。(天津卷第4题C项)
　　
　　3.他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。(广东卷第4题A项)
　　——不同的停顿造成歧义。例1，如果在“看见”后面停顿，那就是“援藏干部”很高兴；如果在“援藏干部”后面停顿，那就是“祁爱群”很高兴。要消除歧义，可在“援藏干部”后面加上“时”或“后”。例2，“晚上来的人”这个短语可以有两种停顿：“晚/上来”，“晚”修饰“上来”；“晚上/来”，“晚上”表示时间，修饰“来”。例3，如果在“180多家”后面停顿，“180多家”就是医院、照相馆、出版社等所有单位的总和；如果在“医院”后面停顿，“180多家”只修饰“医院”，表示医院的数量。
　　
　　4.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。(全国卷Ⅱ第4题B项)
　　
　　5.三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。(湖北卷第5题D项)
　　——词语指代不明造成歧义。例4，“自己”既可以指说话人“我”，也可以指老师本人。根据语境应将“自己”改为“我”。例5，第一个“她”可以指“三妹”，也可能指三妹和葛姐两人谈论的其他人。
　　
　　6.这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。(江苏卷第4题B项)
　　
　　7.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。(全国卷I第4题C项)
　　——多义词语造成歧义。例6，“说服”的原因可能是老师不想去，也可能是老师不让我去，因此“说服”的结果就可能有两个：“老师和你一起去”，“老师让我和你一起去”。例7，“批评的人”可以是“文章中批评的人”，也可以是“批评文章的人”。
　　
　　8.因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。(全国卷Ⅱ第4题D项)
　　——标点不当带来歧义。“因患病住院”放在句首，又用逗号与其它内容隔开，那就成了两个人没能到场领奖的原因，事实上这只是黄昆一个人的情况。
　　
　　六、不合逻辑
　　
　　1. 很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。(江苏卷第4题D项)
　　
　　2.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。(天津卷第4题A项)
　　——滥用否定词或具有否定意义的词语，使句子不合逻辑。例1，“避免合法权益不受侵害”，多用了一个否定词“不”，使句子表述错误，应删去“不”。例2，“缺乏”这个词本身带有否定意义，表示没有、不具有，可后面又说是“勇气不足”“谋略不当”，让人费解。
　　
　　3.科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。(江西卷第6题B项)
　　——误解词语导致不合逻辑。“伪：虚假(跟‘真’相对)。”（《现代汉语词典》）“面具”是用来隐盖真实面目的器具，反科学的人怎么可能戴“伪科学”的面具呢?应删去“伪”。
　　

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