首页 -> 2006年第2期
在活动中让名著阅读走向纵深
作者：余彩云
《繁星·春水》诗歌朗诵会
读《繁星·春水》，对七年级的学生来说，大致有以下几个阅读障碍：一是对现代诗歌这种文学样式了解不多，缺少阅读、欣赏诗歌的必要的知识储备；二是这本书是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”，它含蓄地表现了诗人在刹那间对平凡事物的独特感受和情思的变迁。因此，读这部诗集必须拥有对生活、对生命的深刻体味才能顺利地解读，而对于这些在蜜罐中泡大的孩子来说，对生活的了解不是太多，对人生的感悟不是太深，所以不能引起他们的强烈共鸣；三是这部诗集是五四时期的产物，有些作品的思想与情感与我们这个繁荣富强、歌舞升平的时代所产生出来的情思大相径庭，尤其是那些抒发时代的苦闷与彷徨、迷惘与哀怨、憎恨与抗争的情感，学生感到特别陌生。好在这部名著在内容上更多地是表达了对母爱、童真和自然的歌颂，这些永恒的主题足够引起学生的注意和思考，这是阅读这部名著的非常有利的因素。
为了在阅读本书时有一个良好的效果，我在征求学生意见的基础上，决定举行一次《繁星·春水》诗歌朗诵会，并为此进行充分地准备。在活动的准备工作方面，老师一方面对现代诗歌的一些基本知识在课堂上做以介绍，为学生阅读、欣赏冰心的诗打下一点基础，另一方面要求学生通读《繁星·春水》，找出自己最喜欢的作品，在课外反复训练朗读。有条件的同学为自己朗诵的作品配乐。朗读分个人读，组合读（可二人，三人或更多的人一起朗诵）。如果是组合读，可以采用不同的形式来读，有时分读，有时合读。要求他们读出节奏、读出感情。在这一过程中教师可对朗诵内容的选择提出自己的一些建议，对学生的朗读方法予以必要的指导。
在诗歌朗诵会上，先由主持人简介冰心的生平和一些轶事。然后按顺序进行朗诵，同学们声情并茂地朗诵了《繁星·春水》中的《纸船》、《向往》、《晚祷》、《不忍》、《十年》、《一朵白蔷薇》、《假如我是一个作家》、《信誓》、《乡愁》等二十多篇作品，其中较长的一些作品，如《远道》、《赴敌》、《繁星》、《春水》这些作品，同学们采用了组合读的方法。同学们兴味盎然，眉飞色舞，忘情的朗诵是老师始料不及的。
这次诗歌朗诵会，拉近了学生与诗歌的距离，较深入地感受了诗的意境。学生与诗人进行了心灵对话，达到了提高学生阅读诗歌的兴趣、陶冶学生性情的目的；同时训练了学生的朗诵能力，锻炼了学生的胆量，可谓一箭双雕。
《伊索寓言》戏剧表演
《伊索寓言》以其短小精悍的形式，风趣幽默的故事，丰富的人生智慧赢得了同学们的欢心。读《伊索寓言》无疑是一次最轻松愉快的阅读体验，但许多同学容易犯浅尝辄止的毛病，不能较深入地领悟寓言的深刻内涵。为此，我设计了一场《伊索寓言》改编戏剧表演。
这一次，我对活动目的提出了以下要求：重读《伊索寓言》，加深对这部名著的理解；从改编中学习写作，从表演中学会合作，并培养学生表演的才能；培养学生阅读时的独特感受和审美情趣。
在活动准备上，我从以下几个方面做了较长时间的准备（大约两个星期）：
1.分组。自由组合，根据剧情的需要来决定小组的人数。确定导演（或负责人）。
2.改编剧本。选定一个故事，进行改编。改编之前可到图书馆借莎士比亚的作品和曹禺的作品来读一读，对戏剧这种体裁有一种感性认识。
3.自备道具。可自画一些简易的面具。
4.各组进行彩排，要求学生背熟台词，设计好动作、表情。
一天后，就有一个学生把他们这个组改编的台本交给了我。下面是草稿：
太阳和北风
（编剧：叶佩仪 袁小华）
故事人物：太阳、北风、两个行人。太阳(袁小华饰)、北风(叶佩仪饰)、行人(李晓玲饰)、行人(何彦臻饰)、旁白(蔡燕芬饰)。
时间：秋季 地点：田野
人物：太阳、北风、行人。
旁白：大家好!现在，到了看表演的时候了。你们看，那两个行人还在赶路呢!
他们边赶路，边交谈。
行人①：哎呀!真奇怪，太阳这么大，天气为什么还这般冷呢?
行人②：对呀，我觉得太阳的力量还比北风的力量弱得多。
行人①：北风力量强，还给人舒服凉爽的感觉呢!
行人②：你看，我们满脸都迎着北风。
旁白：北风听到了两个行人在夸赞他的力量强，(北风大摇大摆)向太阳走去。
北风自言自语：呵，太阳这个臭东西当然力量不如我强啦。
北风：太阳，你听到了吗?你的力量是不如我的。
太阳：听到了什么?我的力量为什么不如你?
北风：你看看他们两个就是说你的力量比我弱！
太阳：他们说的就是对的吗?我才不相信呢！
北风：不信就不信。我知道和我相信就可以了。
太阳：且慢，也许我的力量比你强得多呢，如果你真有那么强的力量，那么你敢同我比试一下?
北风：比就比，看谁怕谁，手下败将。
太阳：等一下，你怎么能说我是你的手下败将呢?比赛都没有开始。
旁白：于是，太阳就同北风比起赛来了。
北风：你这个臭东西，我才不怕你呢，让我先来吧!
太阳：好，你先就你先，不过我们比什么?
北风：对噢，我们比什么呢？
太阳：我们比看谁能把行人的衣服脱光好吗?
北风：好，我先来吧。
太阳：一言为定。
旁白：北风拍拍胸脯，鼓足了气，然后奋力一吐，很快地，整个大地刮起一阵凛冽的寒风。
行人①②：这个北风怎么搞的？
行人①：刚才还那么凉爽，一下子就寒冷刺骨。
行人②：—下子好像发了火一样。
①②：哎，北风也真不是什么好东西。
旁白：寒风使两位行人紧紧地缩着脖子，把衣服拽得紧紧的。
行人①：你看，我的衣服都贴在我的身上，很不舒服，好想把衣服脱下来。
行人②：你以为我不想呀，但是现在天气这么寒冷，脱光了衣服很容易生病的。
行人①：是噢，还是不脱好一点。
行人②：不要说了，快点赶路吧。
行人①：你真奇怪，风这么大，还赶什么路?
行人②：对，我们应该休息一下，反正已经赶了那么长的路了。
行人①：我们就在这里休息吧!
旁白：北风想休息一下再吹。
北风：太阳，可不可以休息一下?
太阳：既然是比赛，当然不可以，你不是很强的吗？
旁白：北风为了要赢，便使尽全力，而行人从袋中抽出大衣套，穿在身上。
行人②：我们把大毛衣拿出来好吗?
行人①：我想了好久了。但是你一定要记住把衣领拉好，不然等一下就会生病的。
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