首页 -> 2007年第3期

细节描写使文章焕发光彩

作者:孙彩梅




  托尔斯泰曾经说过:“艺术起于至微。”这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性美,具有永久艺术价值的细节。成功的细节描写往往能达到“一瞬传情,一目传神”的艺术境界。好的作品之所以能动人肺腑,精彩动人的细节描写功不可没。传神的细节描写,能使读者如闻其声,如见其人,达到身临其境的境界。说细节是文章的生命毫不为过。那么中学生如何提高细节描写的能力,如何让细节这一滴水反映整篇文章这个太阳的光辉呢?
  首先要明确写什么。细节描写是与重大情节相对而言的细小动作和细微的情节,是指对表现人物和情节有特殊作用的细微动作、神情、物件、景色等细枝末节的具体生动的描写。它可以是某个动作,某个神态,某种情境,某种景色,甚至可以是某一句话。具体说可以写人物。人物细节描写,往往最直接体现在人物的一个动作、一个神态、一句话、一次心理活动、一个印象上,这些都可以成为作文的细节描写。可以写景物。对物的细节描写,要想法触动读者的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等感官,从它的大小、形状、颜色、重量、声音、气味、味道,以及自己触摸时的感觉等多个侧面加以描绘,找到细节描写的感觉。可以写感觉。具体描绘体验某件事时的感觉。我们在经历某事后,都会有一些特殊的感觉,这是个人独特的体验,把当时的这种感觉具体描绘出来,那也将是非常引人入胜的细节描写,而且独特,令人耳目一新。
  其次要知道如何写。同学们可以从以下三个方面来考虑。
  一、培养持久细致的观察能力。通过反复细致的观察,把要写的细节印在自己的脑子里,写出来才能活灵活现,栩栩如生。如史铁生在《我与地坛》中写道:“露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶,轰然坠地,摔开万道金光。”在这里我们可以感受到作者观察自然时的细致、全面和持久。从中我们看到了露珠的形成过程,感受到草叶的柔嫩和坚韧,听到了露珠从草叶尖上滑落时的轰然声响,感觉到地面的湿润和弹性,甚至看到了摔碎的露水如碎玉般弹起到空中,与明净的晨光相击,迸发出耀眼的光辉。如果没有细致入微地观察,露珠的坠落就微不足道且悄然无声。我们在观察生活时应该带着放大镜和扩音器,不放过生活中每个有意义的变化。
  二、训练准确具体的表达习惯。学生的作文中经常使用诸如“高兴”“讨厌”“很棒”一类含混的词语,这些词语虽然也有一定的情感倾向,但不具体,没有独特性。大自然和社会是丰富多彩的,同学们在平时就要养成一种良好的作文品质,即在自己心有所感、情有所动的时候,要逼迫自己把这种感觉准确具体地表达出来。找一个最精确的形容词,打一个生动的比方,打通感觉,尽量用少量的语言写出丰富的层次。比如贾平凹在《商州又录》中写道:“三个月的企望,一轮嫩嫩的太阳在头顶上出现了。”不是“黄黄的”“圆圆的”“暖暖的”,而是“嫩嫩的”,把视觉与触觉打通,看到这个形容词我们仿佛吃到了母亲为我们煮的荷包蛋,仿佛捧着了刚出生的柔嫩的婴儿,淡黄的、柔嫩的、温暖的、甚至是清香的感觉,同时袭上了心头。
  三、雕塑形象逼真的动态造型。 运用动词,对描写对象做动态展示,是细节描写中十分常见的方法。精心选择词语,巧妙运用修辞方法。运用比喻、拟人、夸张等修辞格,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。如鲁迅的小说《药》中的一段描写:“老栓也向那边看,却只见一堆人的后背;都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着。静了一会,似乎有点声音,使人动摇起来,轰的一声,都向后退,一直散到老栓立着的地方,几乎将他挤倒了。”鲁迅是绘画的高手,不仅画人物的外形,更着意通过简洁的三言两语活画出人物的灵魂来。“仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着”就活画出一群愚昧麻木的看客的神态。
  最后要清楚细节描写必须注意的几个问题。一是细节描写必须真实可信。细节不能闭门造车凭空编造。要靠细心的观察获取,你的描写必须符合生活常理,只有这样的细节才生动,有真实感,有说服力。二是细节要有代表性。细节描写贵在传神。生活中的细节到处都是,但我们在作细节描写时一定要选择那些有“代表性”的细节,“要从一百个细节中选择一个细节”,这样才会给人留下深刻的印象。三是细节描写必须服从中心思想的需要。在作文中运用细节描写时,一定要注意避免为了写细节而写细节的倾向。选择的细节一定要是最能表现中心思想的,如果同表现中心思想无关或关系不大,那你描写的细节哪怕再精彩、再生动也没用,如果不忍痛割爱,反而会成为包袱。
  总之,细节描写的范围很宽广,它的作用也是多方面的。一个个传神的细节,犹如人体身上的细胞,人体没有细胞,人就失去了生命;文章少了细节,人物形象就失去了血肉和神采。一个细节在揭示人物的性格特征的作用上,有时和一个情节、一场戏肩负着同样的作用。古往今来,伟大的作家,总是终生用心捕捉那些使灵魂颤栗的人和事,熔铸成千古流传的篇章。捕捉细节、运用细节,让这一把金钥匙为你所用,使你的文章散发出熠熠光彩!
  孙彩梅,女,中学语文教师,现居江苏东海。