首页 -> 2007年第3期
人教版语文教材的删改与谬误举隅
作者：陈晓涛
[改句] 在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。
这句不太长的话居然被改动了五六处。在读者的视野里，原文文字优美，意境深远，极富有诗情画意，一经改动，顿失灵气。“乡下去”改为“在乡下”，已失却了原文的灵动；又添上一个“有”字，视角迥异——这些人好像突然冒出，破坏了原文和谐的画面。
本来先看到“小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人”，然后看到“地里工作的农夫”，在“人”与“农夫”之间用“还有”连起来的，是一种顺连的关系。若改为“地里还有”，岂不是把“撑伞的人”也归到“地里”去了吗？显然是极其荒谬的。
“农夫”一词在30年代的作品里也是常见的，这儿用得很贴切，且有时代气息。“披着蓑、戴着笠的”原是刻划“农夫”的形象，为一“的字结构”，作“农夫”的同位语；删去“的”字，则为“农夫”的谓语，这不仅仅是句式的变换，而且失掉了朱自清散文的语言风格。
在讲授我的观点的时候，我的学生还突发奇想：那时候农民比较穷，原文写“披着蓑、戴着笠的”是说有的农民披着蓑，有的农民戴着笠，只有条件比较好的才能披着蓑戴着笠，我不由得惊讶学生的想象力。
《看云识天气》一文几经改动，在我看来依然是废话连篇，索然无味！按编者说明文力求语言的准确，所以常用“往往”、“常常”的荒谬逻辑，我看还可以改的地方还真不少，如文中的“云就像是天气的‘招牌’：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。”就应该改成“云就往往像是天气的‘招牌’：天上挂什么云，就常常将出现什么样的天气。”
《绿色蝈蝈》一文的失败不在于编者们删除了文章最后一段关于蝈蝈交配的文字，也不在于编者们对个别字句的删改，而在于愚蠢的他们根本没有搞清楚“绿色蝈蝈”为何物。
显然，教材的编者把课文中的这种“绿色蝈蝈”当成了人们常见到的那种会鸣叫的蝈蝈，可教材中的彩色插图居然是一只肥胖的绿色蝗虫。就课文所作的说明和介绍来看，我们觉得“绿色蝈蝈”就是典型的四不像：
一、像螳螂
从外形看。文章对绿色蝈蝈的形体是这样描写的：“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”教材中描写的这种形体，绝非教材插图中的那只肥胖蝗虫，而更像螳螂。
从习性和食物上看。蝈蝈一般生活在庄稼地、草丛以及比较矮小的灌木丛中，而螳螂却经常生活在较高大的树木上，并且能捕食蝉和其它昆虫。蝈蝈则主要以植物的花、叶等为食。
人们常说的一个成语是“螳螂捕蝉，黄雀在后”，却没听说过“蝈蝈捕蝉”。
二、像蝈蝈
现代汉语辞典（第五版）对蝈蝈的解释是：[蝈蝈儿]昆虫，身体绿色或褐色，腹部大，翅膀短，善于跳跃，吃植物的嫩叶和花。雄的前翅有发音器，能发出清脆的声音。
按照现代汉语辞典的解释，恐怕课文只有描写“绿色蝈蝈”叫声的段落才与“蝈蝈”吻合吧。
三、像蝗虫
看看教材中的彩色插图就知道那是一只肥硕的蝗虫了。
四、像螽斯
现代汉语词典（第五版）[螽斯]昆虫，身体绿色或褐色，触角呈丝状，有的种类无翅，雄的前翅有发音器，雌虫尾端有健壮的产卵管。善于跳跃，一般吃其它小动物，有的也吃植物，是农业害虫。
教材描述的“绿色蝈蝈”：吃肉喝血之后，也吃水果的甜浆，有时候没好吃的，甚至还吃一点青草。可见“绿色蝈蝈”的食性正好与螽斯吻合。
分析至此，内心突然涌起一丝酸楚与悲凉：除了在自己的课堂上讲讲，还会有谁在意？况且，更为糟糕的是，这些讲解甚至会“误导”我的学生，他们可得参加标准答案的考试。每逢教师节，我都要拷问自己的灵魂——“你是不是误人子弟又一年？”但不管怎么样，我都得怒吼一声：还语文课文本来的面目，还国文教育本来的面目！
陈晓涛，男，中学语文教师，现居广东深圳。
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