首页 -> 2008年第7期

作文竞赛与个性张扬

作者:谭根稳




  举世瞩目的第29届奥林匹克运动会再过一个月就要在我们的首都北京隆重开幕了,在这样一个激动人心的时刻到来之前,我们欢聚在美丽的冰城哈尔滨参加第九届“新世纪”杯全国中学生作文大赛颁奖大会,我认为这是具有特殊意义的。作为《语文教学与研究》杂志社社长,我觉得我们每一届作文大赛都是全国中学生的作文“奥运会”,尤其是本届作文大赛,吸引了包括北京、上海、广东乃至香港、台湾等地在内的全国各地中学生同台竞技,各显身手,稿件质量之高,赛事影响之大都超出了我们的预想。我们的新世纪杯作文大赛到今年已经是第九届了,“九”与“久”是谐音,我想说,这个“九”不仅见证了我们推动作文教学改革与创新的信念持久,更是象征着我们的杂志与全国各地的支持者友谊天长地久!
  第九届“新世纪”杯全国中学生作文大赛评奖已经揭晓,本届作文大赛我们特别邀请了著名文学评论家、华中师范大学博士生导师王先霈教授,著名作家、湖北省作家协会主席方方女士,著名文学评论家、武汉大学文学院於可训教授,著名文学评论家、武汉大学文学院陈美兰教授等专家、教授进行了严格的评审,共评出特等奖作文1篇,一等奖作文160篇,二等奖作文和三等奖作文若干篇。在此,我代表杂志社向所有获奖学生和指导老师表示热烈地祝贺!
  熟悉我们作文大赛的朋友可能都知道,“新世纪”杯全国中学生作文大赛着眼文学素质的培养,倡导作文全方位的创新。我们非常注重发挥这种导向作用。因此,我了解到,我们的终评委们对参赛作文的评价标准是有别于高考作文中考作文的评价标准的。在作文评审过程中,评委们非常注重的一点就是作文个性的张扬。因为强调个性的张扬,因为没有考场作文评价的条条框框,所以,学生们的参赛作文少了许多千人一面的套话,多了许多充满鲜活个性的佳作。看了此次作文大赛的《获奖作文精选》的朋友可能都有这样一个感受:这些作文很难说多么深刻,然而却无一不闪耀出学生个性的光芒!
  谈到个性,我是有些认识和体会想与朋友们交流的。虽然我不是作文教学专家,但我一直认为,对中学生的作文,我们不能一味地追求深刻,重要的是学生要写出自己独特的个性。个性是一个区别于他人的,在不同环境中显现出来的,相对稳定的,影响人的外显和内隐性行为模式的心理特征的总和。每个人都有自己的个性。有的喜欢争强好胜,有的平时不善言语,有的生性活泼好动,有的一贯率直豪爽。我国四大古典小说里面的人物,张飞跟李逵混同不了,宋江一点也不像曹操,孙二娘跟林黛玉根本无法相比,可谓是各有各的个性。人有个性,那么,我们的作文也要讲究“个性”。通俗一点讲就是我的作文应该姓“我”,用我手写我心。保证我的每一篇文章,从语言、内容到形式,都不跟别人雷同,就像《水浒传》里的108将各有各的面孔,各有各的性格,谁也不会跟别人相像。古人讲的“文贵己出”,说的也是这个意思。如果作文没有个性,写到快乐总是“心里乐开了花”;写到焦急经常是“热锅上的蚂蚁”;写到难为情不外乎“恨不得地上有个洞钻进去”……如此千人一腔、万人一调,篇篇一副老面孔,人家看了怎能不感到厌烦呢?所以,没有个性的作文是缺乏生命力的。
  那么,什么样的作文才是有个性的呢?本届作文大赛的获奖作文可以说就能为我们提供答案。与其说这是一篇篇作文,不如说是一个个鲜活的生命。我认为,有个性的作文首要的一点是要在立意上求异。要能将笔锋触及别人尚未写到的新人新事新问题,表达出独到的观察和认识感受。森林中没有两片完全相同的树叶,大海上没有两朵毫厘不差的浪花,人海中没有两个一模一样的人。个性作文,重在思维的独特个性。个性思维,体现在立意新颖,而不是人云亦云,鹦鹉学舌。本届作文大赛特等奖作文、湖北省宜昌市第五中学王丽娟同学的作文《橡皮泥》就是一篇在立意上个性鲜明的佳作。一块小小的橡皮泥,小作者竟能以自己独有的视角看出成年人生存的艰难,这种充满个性的立意使得作文既令人耳目一新又引人深思。的确,生活在当前这样一个充满竞争和压力的快节奏社会里的人们,很多时候就像橡皮泥一样,不得不接受各种外力的挤压和塑造,这样的生存状态与橡皮泥的特点何其相似!我们可以看到,作文中的中年男人,在女儿面前是严肃的父亲,在妻子面前是坚定的丈夫,在上司面前则是卑微的下属,就像小男孩手中橡皮泥,被随意揉捏成不同的形状,失去了本来的面貌。然而,在母亲的病床旁,中年男子却能卸下一身的疲惫,像孩子一样安安稳稳地睡着了。作文的结尾卒章显志:生活中,有些时候我们就像一块块橡皮泥——不得不把自己捏成需要的形状。但只有在母亲的怀抱中,才能舒展,才能放松,才能做回真正的自己。既巧妙地诠释了橡皮泥所隐含着的人生意蕴,又从一个全新的角度赞扬了母爱。如果没有个性的眼光和个性的思维,王丽娟同学是很难做到这一点的,所以此文被评为特等奖可以说是当之无愧。
  立意上求异仅仅是作文个性张扬的一个方面。作文中的个性张扬更要体现在情感体验的真诚上,这种情感体验同样应该是自己独有的,既不能拘泥于别人的看法和体验,也不能刻意地追求标新立异。譬如小狗,有的人非常喜欢,有的人却十分厌恶。写作时就不能因为别人如何喜欢或厌恶,自己也跟着写如何喜欢或厌恶,而是应该抒写自己独特的感受。江西省瑞昌市第五中学黄金金同学的《伤心辞典》很成功地写出了作者独特的情感体验,受到了著名文学评论家王先霈教授的肯定。作文的情节非常简单:人们趁“我”不在时杀了我的好伙伴大黄狗,因而“我”很伤心。很显然,这样的立意和构思谈不上新颖和深刻,然而,作者的情感表达却充满个性色彩。当得知大黄狗被杀后,“我”没有像一般人那样捶胸顿足、大哭大闹,而是以一种隐忍的方式表现内心的悲伤。作文这样写到:
  我二叔的儿子尿床,听说吃腌狗肉可以治,便趁我不在时杀了大黄取狗肉腌了吃。我回家时,大黄的皮静静地躺在屋顶上,单薄的好像一阵风就可以让它随风飘荡。那天大人们吃腌狗肉喝多了水,连平时不尿床的人也尿床了。我为此高兴了好一阵子。
  我请村上做裁缝的大伯将大黄的皮细细裁割,制成一张狗皮风筝。第二年春天,我把大黄放在天上,看到它在空中复活,看到它摇头摆尾的样子,我的心几乎碎了。
  我的伤心词典只记一件事,一条狗。
  刻骨铭心地记着。
  我们可以看到,上面的文字纯粹是作者内心情感的自然流露,没有丝毫的矫情和做作,可以说是最本真的写作。吃了大黄的肉的人尿床了,我竟然高兴了好一阵子;大黄死了,我没有把它的皮埋在土里,却把它制成狗皮风筝,这都是“我”的个性流露和体现。在作者看似平淡的叙述中,读者深深体验到了作者隐藏着的那种刻骨铭心的悲伤。与此文有异曲同工之妙的还有广东省深圳市华富中学罗雪同学的《献丑记》。这篇作文同样有趣、好玩。小女孩遛狗时遇到的一次尴尬令人忍俊不禁,纯真的感情和宝贵的童趣让这篇作文散发着别样的魅力。
  作文个性的张扬还可以体现在文体的表现形式上。指点江山时,可用议论文体,在透辟上下功夫;袒露心迹时,可用记叙文体,在细微上下功夫;燃情抒怀时,可用散文,在形散神聚上下功夫。透视人生,不妨学写小说,在形象塑造上下功夫。同一种感受也可以来点另类尝试,比如剧本的形式,报告的形式,日记的形式,书信的形式等等。本届作文大赛的获奖作文,根据表达的需要自觉选择不同表现形式的佳作比比皆是,例如:同是写《粉丝》,广东省佛山市南海区里水镇和顺一中的汤镇华同学采用的是书信体,湖南省汨罗市城郊中学的周雨佳同学采用的是日记体,江苏省东台中学的王万同学采用的是分节体。这些不同的文体,既是表达的需要,也是个性的展现。
  上面谈到的仅仅是我个人看了获奖作文后对作文个性的一点感想,作文个性的张扬除了体现在上述方面外,还可以体现在个性化的语言、新颖的写作技法等方面,这些在本届作文大赛的获奖作文里都有精彩的体现。我相信,老师们如果认真看了一定会有触动和启发。在文学的写作受到僵化的制度、常规或习惯的束缚时,我们“新世纪”杯作文大赛以其崭新的文学写作理念,激活了写作者原有的文学精神和文学生命,使文学写作与学生的青春成长过程产生了直接的关系,文学写作由此从根本上突破了以往的种种规约,真正成为学生个性张扬的窗口。这一点,正是我们作文大赛的意义所在。
  
  谭根稳,男,华中师范大学文学院党委书记,《语文教学与研究》杂志社社长。此文系作者在第九届“新世纪”杯全国中学生作文大赛颁奖大会上的讲话。本文编校:程晓毅