首页 -> 2003年第9期
几多辛酸，几多笑颜
作者：何 郁
主持人：对语文我们总是一往情深；对语文我们有太多的关注，有太多的快乐，也有太多的感伤。为此，通过网络，我们组织了一次别开生面的网上座谈。在这次座谈中，有的同学大胆描绘了自己心中理想的语文老师，也有的同学诉说了学语文过程中的酸甜苦辣。
湖北黄冈市宝塔中学范灏：我喜欢魏巍《我的老师》中的蔡芸芝先生。她浪漫，温柔，善于理解人。她从不打骂人。她教我们读诗。尽管我不爱写诗，但我爱读诗；我爱读诗，是因为蔡老师爱读诗。我觉得我的语文老师有点像蔡芸芝先生。我喜欢和她在课外闲谈，闲谈中，我学到了怎样做人，也学到了怎样作文。
重庆市垫江三中李文文：语文如果是一江春水，那该多好！她自由自在地流动，无拘无束地前行。或溅起几朵浪花，辉映着太阳，辉映着绿草；或澎湃起高头巨浪，撞击着桎梏，清洗着创伤；或是风平浪静恰如一个镜面，泛小舟，观鸟飞，看鱼游。语文要是真的有这么丰富，有这么浪漫，有这么诗情画意，该多好。可语文没有。我们的语文，有太多的说教，枯燥近似于空谈；有太多的解释，乏味近似于嚼蜡。坦率地说，我不喜欢语文课，也不喜欢我们的语文老师，尽管我知道这样不好。
北京市十三中分校刘流：我最怕写作文，一到作文课时，我就头疼。我写作文常常苦于不知怎样开头，不知怎样选材，不知怎样结尾，特别是担心跑题。我们语文老师常常把跑题的文章作为“反面教材”。我最怕这一招，一想起来就有些后怕。
上海市华东模范中学杨甫：我喜欢语文课，在我的科任老师中，我最喜欢语文老师。我们的语文老师幽默、风趣，讲课旁征博引，海阔天空，看似“跑题”万里，实则暗有联系。我们语文老师还经常在课堂上朗诵他在外面报刊上发表的小说、散文，鼓励我们投稿。我有一篇文章就是在他的鼓励下写出来的，还在《语文世界》上发表了呢！
北京市十三中分校尚楚英：我的语文老师结合课文学习经常给我们推荐课外文学读物，如余华的《活着》、王安忆的《长恨歌》、王蒙的《红楼梦新论》、鲁迅的《野草》等等，还有许多报刊上的优秀文章。这些优秀的作品扩展了我的视野，激发了我的写作灵感，提高了我学习语文的兴趣。我喜欢这样的语文老师。
上海市徐汇中学陈辞：我喜欢学语文，但我怕语文考试。老师、同学都说我语文好，我在外面发表的文章也不少，估计高中毕业时，就可以出一本书了。但我怕考试，一考试我就惨，总是得不了高分。老师总是安慰我，同学们都说你这是大智若愚，父母总是叹气，只有我自己知道，这到底是怎么一回事。说实话，我答不了语文题，模棱两可的很难猜。我想的，总以为是对的，可答案一出来，还是错了。谁能帮我解解这里面的“窍”。本“大虾”这里先谢过了！
主持人：这些同学说的多好啊，有文采，有思想，有感受，真实、坦率、大胆、有节，体现了鲜明的个性色彩。我很喜欢。还有一些同学也谈得很好，但由于版面有限而不能一一选发，只好忍痛割爱了。愿同学们勇于和老师交流，共同营造学好语文的良好氛围。