首页 -> 2004年第9期
让你的作文插上想象的“翅膀”
作者：李乐旋 李 瑛
一、灵活运用多种途径进行想象
想象的途径有很多，常用的有以下七种：
1.比拟。运用拟人手法，把物拟作人，赋予它人的思想感情、人的性格、情趣，使无生命的物具有人的灵性和活力。比如，由松树生机勃勃地“在半空中展开枝叶”，想象泰山松“望穿秋水”“斜着身子张望”，支开“墨绿大伞”“等你”。（《雨中登泰山》）或采用拟物手法，把人拟作物，让人物形象在物的映衬下更形象、具体。比如：“阿Q飘飘然地飞了一通，回到土谷祠，酒已经醒透了。”（《阿Q正传》）
2.夸张。不拘泥于事物的常规形态，运用夸张手法，合理放大或缩小描写对象，使事物更鲜明丰满。比如，李白的《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“飞流直下”的瀑布有“三千尺”实为夸张，但却写出了瀑布的壮观气势。
3.比喻。依照人或事物之间在性质和形态上的相似性，在由此及彼的联想的基础上，借助对相似事物进行生动具体的想象，尽情展示描写对象的“形”与“神”，使文章的内容更为丰富充实。比如，“摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡、嘤嘤的声音，像演奏弦乐，像轻轻地唱歌。那有节奏的乐音和歌声是和谐的，优美的。”（《记一辆纺车》）比喻式想象写出了延安军民从纺线过程中体会的劳动最有滋味。
4.梦幻。根据主题的需要，以社会或个人的理想、愿望为依据，通过梦幻的方式，在一定条件下虚拟出美妙的虚幻境界，用来寄托自己或他人的向往与憧憬、追求与志向，从而提升、开阔作品所反映的生活境界和精神境界。比如下面的一段文字：“那么我又追求什么呢？满满一篮子的鱼，鲜活亮丽的满足？我不由得陷入了沉思。恍惚中，我听到了来自另一个世界的言语——‘族长，告辞了。’一条年轻貌美的鱼恭敬地拜别族长。年迈的族长叹了口气，说：‘你去吧，你已不是第一个了。只要你此生无悔。’‘别了，老族长。我愿意，愿意用生命做代价，品味一次真正的阳光和空气。’说完，她游开了，水中有一道美丽的痕……”在这段文字中，小作者通过对人类世界中垂钓者极大的占有欲与虚构的动物世界中小鱼儿“为了追求一个信仰而勇敢地”尝试的对比描写，揭示出人活着不是为了名利与贪欲而忙碌，而是要活得有价值，哪怕只是一瞬间的轰轰烈烈的哲理。
5.体验。依据人物性格、行为的发展轨迹，联系自己的生活经历和类似事物的共同特征，合情合理地体会人物的心理活动，设身处地感受人物的情感动态。比如，一位残疾姑娘在市图书馆尽情吮吸知识乳汁的形象深深震撼了小作者：“这副冰冷沉重的木拐，一定曾给她带来深深的悲伤、苦恼。她可能彷徨过，甚至失望过。而后来她终于坚强起来，又恰是这副木拐给她力量，促使她站立起来。”
6.推测。依据描写对象的现实表现，按照事物的发展规律，沿着情节的线索、人物性格的脉络，对人物的命运和事件的发展、结局等作合理的推测，想象可能或应该出现的变化。比如，写某人挺过了挫折、打击之后，可推测“他将不再是柔软无力的小苗，而是一棵苍翠挺拔的大树；他将不再是那经不起风吹雨打的雏鹰，而是一只展翅高飞的雄鹰”。
7.添加。按照生活的逻辑，依据同类事物的联系点，由现实中的这一人（事）生发开去，想象生活和文学作品中的类似情节、细节，并从中选取一些有效成分，补充、融进“这一人（事）”中，成为一件新事物。比如，写“校园风情”就可以把自己所了解的多所校园里的人和事捏合进自己所要反映的校园生活，以突出“这一校园”，加强描写的典型性。
二、 写作中运用想象应当注意的问题
第一，想象要有真情实感。如果把想象比作一条船，那么情感便是船上的风帆。情感是写作重要的内驱力。请看《秋天的落叶》片段：
我觉得秋天比春天还要美丽呢！
看，那边又轻飘飘地落下一片枫叶。我轻轻的拾起它，哈，那叶片像小姑娘羞红了脸，它也许是做错了事，被秋妈妈批评了吧？我轻声对它说：“做错了事不要紧，只要改正就是好孩子嘛。”风爷爷飞过来，把小红叶轻轻的吹起，它在空中冲我微笑，好像在感谢我帮他解了愁怨。
这时，一片金黄的扇叶落在我的面前，我把它捧在手心里想：“它可能是汉钟离扇扇的时候，不小心把自己的宝扇弄掉了吧？一到凡间，却变成了一片小小的树叶了。”我轻轻抚摸着它，默默地念道：“秋天因你而美丽。”
例文写小作者对秋天的赞美，用饱含深情的笔墨对秋天的落叶做了两个想象片段描写，赋予秋以色彩，赋予秋以生命，让读者一下子就喜欢上了秋。这样出彩的作品，没有真情实感是无论如何也写不出来的。
第二，想象要有现实基础。想象虽然具有明显的主观性，但它毕竟不能凭空产生。它离不开对已知事物的改造和组合。比如在上面的例文中，作者把火红的枫叶想象成小姑娘因做错事受到了妈妈的批评而羞红的脸，把金黄的扇叶想象成汉钟离的宝扇遗落人间而形成的。这些就是对平时积累的素材经过加工和改造而写就的。使得文章充满了生活的气息，情趣盎然。所以平时积累的知识经验愈丰富，在写作中就能更好地驾驭想象，使你的作文出彩出新。
想象可以弥补同学们认识经验的肤浅和不足，满足大家旺盛的求知欲；可以开拓思路，充分调动生活积累，将大脑中存储的生活画面进行剪接排列和组合。想象可以使你的作文大放异彩，让你的作文插上想象的“翅膀”！