首页 -> 2005年第8期
痛苦飞蛾．快乐蝴蝶
作者：刘娟娟
——感悟社会
社会为人的生存提供了广袤的生活场景，而生活又用自己的不成文法则支配着人类。人生活在这样一个大千世界，从幼稚走向成熟。风风雨雨几十载，既有青山绿水的应接不暇，也有凄风惨雨的小小而下。法国作家雨果说：“人生至高的幸福，便是感到自己有人爱；有人为你是这个样子而爱你，更进一步说，有人不问你是什么样子而仍旧一心爱你。”历史将演绎着一个个鲜活的人物，一幕幕难忘的剧情，如诗如歌，如诉如泣……
【学生组获奖作文点评一】
痛苦——我感到天昏地暗
我想世界末日要到了。
城市的每个角落似乎都是昏暗的。我想找一个充满阳光的乐园，在这个乐园中，我贪婪地享受着奇妙无穷的乐趣，我拼命地找可是任我怎么找，它却像海市蜃楼一样消失了，留下的只有昏暗的角落里一个还在寻找阳光乐园的我。
父母的离婚证、哥哥无语的表情、亲朋好友的叹息……在我眼前不时地出现，像一张无形的大网，任我挣扎，却怎么也逃不出去。此刻，我才体会到，在一无所有的天空里，在没有爱的世界里，活着比死更需要勇气。
飞蛾——独守着悲哀
父母离婚那天，法官把我判给了母亲。我无法面对现实，我无法忍受失去父爱的滋味，我更不想有一个不完整的家。我憎恨这个世界，憎恨这个世界对我的不公，让我独守寂寞。现在，我没有快乐，只有痛苦；没有高兴，只有无奈；没有完整的爱，只有心在隐隐作痛。在漫长冰冷漆黑的夜里，一只飞蛾独守着悲哀。
快乐——三年后才体会到
三年后的今天，又是我的生日，母亲在家给我举行生日晚会。出乎意料的是，今晚的特殊来宾竟然是父亲。三年的悲哀瞬间化作一个甜甜的微笑。微笑瞬间拉近了我和父亲之间的距离，使我又一次体会到三年前那个温暖之家的美好。晚会结束时，父亲对我说：“你长大了不要总生活在过去，忘记不愉快的，想些高兴的，我相信你会快乐的。”
是啊，我长大了，我已能理解父母，他们应该有自由选择生活的权利。我不应该成为他们的“包袱”，我应让他们感觉到，我爱他们每个人，他们更爱我，我同其他孩子一样，有父母的爱包围着，正在幸福中成长，像阳光下鲜花丛中的蝴蝶。
蝴蝶——是如此美丽
我看到阳台的花盆上有个漂亮的东西在闪动，走近一看，我看见一只粉色的蝴蝶。
现在，我才知道，我在接近每一个美丽而富有情趣的事物。亲近快乐，才会认识快乐，拥有快乐，你才会快乐。
当我消极看待自己时，生命是一只痛苦的飞蛾，当我感到幸福时，生命是一只快乐的蝴蝶。
用开阔的眼睛看世界，我也如此美丽、快乐。
（指导老师张春芳）
【细细品味】
小作者用“欲扬先抑”的手法铺开故事情节，为故事增加了神秘感，增强了故事引人入胜的效果。
“城市的每个角落似乎都是昏暗的”这个中心句为下文“快乐蝴蝶”的思想转变伏一笔。“海市蜃楼”这个成语用得好，说明带着消极浮躁的心理观察世界，得到的只能是虚无缥缈的东西。
“像一张张无形的大网”，这个比喻贴切。由于“痛苦飞蛾”自己陷于无情的世俗之网中，因此，它才觉得天空是“一无所有”、世界是“没有爱”的。这正是平庸之人消极看待人生的结果，作者将它诠释得栩栩如生。
两个“无法”表现出“我”的无可奈何的悲哀。
这里运用了排比的修辞手法描写了失去父爱的“我”的痛苦心情。
正好和上面“在漫长冰冻寒冷漆黑的夜里，一只飞蛾独守着悲哀”一句照应。也是为后面写“一只飞蛾”积极对待人生的思想转变的时间分野。
父亲的对话描写，语言得体，富有哲理。用肯定的语气，包含了人性、人情的关爱。
这一段属于心理活动描写。既是承接上文，说明对“父亲”教育的理解与感悟，又为下文具体写“转变”后的现实的快乐伏下一笔。
“漂亮的东西”——“粉色的蝴蝶”，前后对应，用词准确。
“亲近快乐，才会认识快乐，拥有快乐，你才会快乐”，对比鲜明，句式整齐，可以成为人生的格言、信条。
抒情、议论，深化了记叙的内容，升华了主题思想。
首尾呼应，浑然一体。既是全文画龙点睛之笔，又是人生经验的总结。
【整体评析】本文以童话的体裁说明了一个寓意：“用开阔的眼睛看世界，我也如此美丽、快乐。”是的，“快乐”是一种心情，以积极快乐的心态看待事物，是人生的真谛。因此，“美丽”则是心灵的“外化”罢了。本文选取了“飞蛾”与“蝴蝶”两个意象，传达出两种不同的意境：“当我消极看待自己时，生命是一只痛苦的飞蛾，当我感到幸福时，生命是一只快乐的蝴蝶。”对比鲜明，形象生动，富有哲理。
（点评 朱庆和）