首页 -> 2006年第2期
中考标语题透视训练
作者：张宗明
【真题演练】
以下演练题均从2005年全国中考语文试题中筛选。
1.武汉市语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动，作为校园的主人，请你拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语。
（武汉市）
2.学校将要举行一次普通话比赛活动，请你为这次活动拟写一条宣传标语。要求语言简练，观点鲜明。（不超过20字）
（湘潭市）
3.“彭祖寿星节”是彭山对外的一扇窗口，请你为下一届“彭祖寿星节”拟一条标语。标语内容应体现彭山地域特色和“寿星节”活动主题，不超过20字。
（眉山市课改区）
4.为了丰富校园生活，校学生会准备在近期举办一次“小风筝竞飞”活动。请你展开联想和想象，为这次活动拟一条富有创意的标语。（至少用上一种修辞手法）
(厦门市)
5.在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告（构思新颖，语言生动，20字以内）。（本题有创意的另加1分）
（泰州市）
6.学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。请你设计一条富有感染力的宣传语。
（陕西省课改区）
7.为弘扬湖州文化，宣传湖州，开发旅游事业，发展湖州经济，湖州市政府将举办“湖州文化节”，请你试着拟写一条宣传语。
8.生活中处处有语文，留心观察街上的店名，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。请你说说下面店名的含义。
（1）“好又多”（超市名）
（2）“长寿店”（药店名）
（3）“文乐书店”（书店名）
（温州市）
9.大街上挂出了两条横幅广告：
“汇声汇色”炒外汇
慧声慧色——陈慧琳南京演唱会
广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自____________(填一成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。
（南京市）
10.下面是某箱包公司的一条广告词，耐人寻味。请写出你对这句话的理解。
你无法控制生命的长度，但你可以靠增加它的宽度和高度来扩大它的容积。
（咸宁市）
【参考答案】
1.如“每一次交流从普通话开始”“规范的语言文字是信息高速公路的直通车”“说普通话写规范字增强中华民族凝聚力”“普通话是校园语言，是教师的职业语言”
2.如“普通话是沟通心灵的桥梁”“说好普通话沟通你我他”“说好普通话走遍天下都不怕”
3.开放性试题，标语内容只要体现彭山地域特点，符合标语特点，不超过20字即可。
4.让理想与风筝齐飞，让希望与春天同在！（对偶）风筝飞满天，快乐无止境！（夸张）放飞风筝，放飞理想，放飞美丽的心情！（排比）
5.本题为开放性试题，要求内容体现“保护青蛙”，构思新颖，语言生动，有创意。例如：
你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗？让小蝌蚪们都拥有快乐的家吧！
6.普通话是我们沟通的桥梁。
7.如：笔墨江南，清丽湖州。
8.（1）商品质量上乘，种类繁多。
（2）祝愿顾客健康长寿。
（3）在文化生活中寻找精神快乐。
9.绘声绘色。看法：能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。理由：本题不设标准答案，能与看法一致，言之成理即可。赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人入胜等。反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。如联系实例辨证分析也可。
10.虽然人的生命是有限的，但我们可以用充实的生活来提高生命的质量，使人生更有价值、意义。
千古绝妙巧对集锦（一）
◆江西清江中学李弗不
烟锁池塘柳，
茶烹凿壁泉。
这副对联的巧妙，除了一般的对称外，上联的左偏旁，下联的下半边，都含“金、木、水、火、土”五行。上联句子非常清丽雅致，简直就像是五言诗句；下联句子相对而言要差一些，下联据说是北大一位阎姓教授所对，他把五行分置于低部了，其中“凿”字繁体下部是“金”字，整联趣味盎然。
张长弓，骑奇马，单戈独战；
好女子，扶夫手，彳亍而行。
上联“张”字是由“弓”“长”合成，“骑”字是由“马”“奇”合成，而“战”字，可拆成“单”“戈”两字。下联“好”由“女”“子”二字合成，“扶”字由“夫”“手”二字合成，而“行”字又可拆为“彳”“亍”二字，这是并字与拆字结合着用了。从联句的意思看也是非常有意思：一个“张长弓”在骑马独立鏖战，而一个“好女子”却悠闲地依偎夫婿踽踽而行，好不优雅！
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