首页 -> 2006年第8期
母亲的手
作者：陶琳青
小时候，母亲的大手牵着我的小手去上学。我是班上最大的，小朋友们都不是我的对手。虽然是女孩子，但打架可是一流的！每当我又让某个同学挂了花，母亲总是用那双似乎总也不会打我的手，轻轻摸我的头，耐心地教导我：“下次不可以打人了。”但是，如果我屡教不改，母亲就要动武了。这时，屁股上总免不了留下一座红红的“五指山”。
大一些时，我也不打架了，母亲也不再打我。
在我家买洗衣机之前，一家人的衣服大部分都是由母亲一个人洗，我不会洗衣服（说来有些丢人），却总想着要帮母亲洗一些衣服，可是我却连一双袜子也洗不干净。因此，母亲仍然是家里的一台“全自动洗衣机”。我的手是最娇气的了，在水里泡十几分钟就皱得不成样子。母亲一天要洗很多衣服，做很多家务活儿——不知母亲的手天天泡在水里，会是一个什么样子？那大概不会太好吧？
一天，偶然看到电视上在讲什么手模。看了一会儿明白，原来手模也跟模特儿差不多，只不过要展示的重点是手。手模一个月要做一次护理，不管冬天夏天都要套上手套。手模的手十分漂亮，纤细、白嫩。突然想到母亲的手也是这么漂亮，是不是也能当手模？吃饭时，我跟母亲提起这件事时，猛然发现母亲的手变得又短又粗，满是皱纹。母亲却笑着说：“我这样的手，一定是做不成手模的了。”我不记得后来怎么样了，也不记得母亲的手是什么时候变成这样的，那一定是一个漫长的变迁。母亲手上的皱纹是亲情的堆积，它像刀子一样刻在我的心里。我永远忘不了，是母亲的这双手，养育了今天的我！
从前，母亲因她的手而美丽；现在，母亲的手因她而美丽！
（指导老师 曹慧）
【升格指导】
文章重点应紧扣“母亲因她的手而美丽；现在，母亲的手因她而美丽”一句来展开，去交待原因，补充生活细节，由母亲之手映现母亲的伟大。最好采用以小见大的手法，来写活母亲高大的形象。在结构安排上还欠推敲，取材上还不够典型，描写上还须更具体生动。尤其是每当看见母亲的手时，自我内心的感触与体验栩栩如生地展现在读者面前，让人读来情真意切，感动不已！
（点评老师 黄松海）