首页 -> 2007年第1期
以情串全篇
作者：周远喜
《语文课程标准》明确要求：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”“对作者的思想感情倾向，能联系文化背景作出评价；对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。”作为能充分体现出文学作品的形象性、情感性和思想性的散文，近年来，就成了中考语文阅读题命题热点。那么，如何阅读散文？进而培养分析、理解、概括的能力和鉴赏的能力呢？
【方法导航】
散文是以“情”感染读者的文体。阅读散文就应该由“情”入手，逐步深入。可以从以下五个步骤进行。
一、抓住标志，把握情感。既然散文以情取胜，那么，阅读散文要准确把握文章中所表达的情感。散文情感呈现有两种情况。其一在文章标题上凸现，如《伟大的悲剧》；更多的是文章首尾的一些抒情议论句中，如《背影》开头：“我最不能忘记的是他的背影”，文章就是由此展开回忆，抒发父子之间真挚的感情。也有散文没有直接交代作者感情的语句，而这类散文流露的感情并不难体察到。如宗璞的《报秋》，作者对玉簪花的赞美之情，对时光的珍视之情是比较明显的。
二、顺藤摸瓜，探究情缘。所谓情缘就是指作者情感产生的缘由。弄清楚了文章的情感，就要深入一步探究情感产生的原因。以宗璞的《报秋》为例，作者为什么要赞美玉簪花？为什么珍惜时光？进一步就不难发现，玉簪花“生命力极强”，“不挑地方，不拣土壤”，“很是谦让”，“我说它是生活上向下比，工作上向上比”，这是作者赞美她的原因。
三、寻找载体，辨析手法。散文作者的情感，一般要借用一个“实物”作为载体来寄托。散文常常“托物言志”“借物抒情”，寓情于事、于景、于物，因而散文中的“事”“景”“物”，都是“物”，都是载体。同时，我们还要辨析散文所采用的表现手法，借景抒情、托物言志、欲扬先抑，欲抑先扬、以小见大、寄寓或寄托、象征手法等。我们还可以文章首尾来识别。文首：开门见山，铺垫，悬念，伏笔；文尾：卒章显志，画龙点睛。如《报秋》这篇散文，作者赞美玉簪花，提到它的花、叶、形、开花期、生命力强等不必去说，还提到太阳花，写自己种太阳花的经历，提到朱敦儒的辞章。所有这些“物”，都寄寓着作者的情感。阅读时，还要仔细地辨析文章所使用的表现手法。如，《报秋》托物言志，全文采用对比的手法，四层对比，层层推进，彰显主旨。
四、抓住特色，品味语言。散文同样是语言的艺术，阅读散文，就必须抓住文章最富有表现力的词语和句子，发掘“情”与“语”之间的联系。如《世间最美的坟墓》中语句：“这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话”；“今天，在这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念”……形象地表现出“敬畏之情”，《报秋》中“这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了”，几个“便”字，把时光匆匆飞逝的紧迫充分地描述了出来，惜时之情由此得到充分的表露。
【典例训练】
雨的四季
刘湛秋
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告都没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持住身上的干净。可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒索索的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门，田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后一份礼物。
啊!雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动。你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
啊!总是美丽而使人爱恋的雨啊！
1．本文抒发了作者怎样的思想感情?从文章哪些地方可以看出来？
2．文章开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢”。结合全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因是什么?
3．文章的第三段“而夏天，就更是别有一番风情了”句中“别有一番风情”指的是哪些方面?
4．请简要概括文中所描绘的四季的雨的特点。
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