首页 -> 2007年第2期
标题，文章醒目的首招棋
作者：黄蔼北
作文是作者内心的流露，是情感的表达，是生活的艺术创造，它需要学生用自己的语言去描述或阐述自己所认识的客观世界。不少写得不错的文章，虽然审题、立意、构思方面都有一定的自主性、灵活性和生动性，但题目不尽如人意。有的拟题没有新意，有的把话题当文题，有的文题范围过大，有的题不对文，这就给评分者一个不好的印象，甚之影响整体成绩的给定。
明眸善睐第一瞥。标题犹如一双耐看、靓丽的眼睛，透过它我们可以洞悉文章的思想情感、具体内容。常言说“题好文一半”，意即好的标题能激起阅读者的阅读欲望。标题因而是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点。传神的标题，就像动人的一笑，给人以美感。
【技法导航】
好标题的准则有四个：准确鲜明、新颖生动、简洁凝练、含蓄隽永。标题应紧扣文章内容，一目了然；应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣；应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间；应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。
那么拟好标题的技巧有哪些呢？根据我们初中生活和写作的实际，我们认为应从如下八个方面考虑：
让修辞增添色彩。这里的修辞既包括比喻、借代、对偶、比拟、排比、夸张、设问、反问等等常见的修辞，也指这些修辞之外不常见的修辞。修辞的运用会使标题生动传神、富有文学色彩。如《良心出走》（拟人）、《倾听他人的心跳》（借代）、《三盏红灯不能照亮前程》（比喻）、《妈妈，再爱我一次》（呼告）、《谁丢了欢笑？》（设问）、《歌声如潮》（比喻）、《攀登路上的烛光》（比喻）、《月光很活泼》（拟人）等等，可谓形象极了。
用术语增添语感。行业术语常常丰富多彩，往往能给人耳目一新的感觉，若是我们在拟题时能灵活运用，必将使你的文章增色不少，出彩不尽。另外，行业术语本身就有一定的社会涵义，能使读者特别是阅卷人更容易明白和掌握你文章的用意所在、目标所指。如《回忆我的爷爷》《老师写真》《贫困的反作用力》《催化人生》《课堂上的欧姆定律》《学习成绩力的加速度》等等，就是依据生活中行业术语出现的好标题。
借歌词增添味道。大家熟悉的、喜爱的歌曲歌词经常具备脍炙人口、深入人心的效应，一旦入题，就能吸引人们的眼球，尤其是流行歌曲的歌词，显得生动、别致。如《你微笑时很美》《潇洒走一回》《风中有朵雨做的云》《爱笑的眼睛》《隐形的翅膀》《谁不说俺家乡好》《幸福着你的幸福》《问世间情为何物》《走在贫困的声音里》《真心英雄》《香水百合》等等，不也是很好的范例吗？
凭词语增添情趣。拟题时，我们应充分利用生活资源，挖掘生活语言，充分运用相似词语的谐音、颠倒、形近等特点产生的独特魅力，以使标题靓丽起来，增添色彩。《圆与缘》《实力与势力》《秋天里的春天》《向钱看与向前看》《新课标，让我欢喜让我忧》《给学问松绑》《没有异想，哪来天开》等，令人拍案叫绝。
仗符号增添兴致。运用数学方面的算术符号，常常能起到简洁、生动而又别致、醒目的好效果。如《生活1+1》《幸运52》《成功＝志＋力＋物》《多解的题：学识＝？》《权力≠法律》《法律应该>权势》等等，就能给人以很深的印象。
移花木增添艳丽。我这里指的是拟题时如果能巧妙运用名人、名言、名物、名事来进行，并巧妙地加以翻新，这就会既给人以亲切之感，又能增强文章的感染力。如《欲穷千里目》《麻雀西北飞》《栽下梧桐树，引得凤凰来》《不识庐山真面目》《豪饮的李白》《感时花溅泪》《不畏浮云遮望眼》《未语泪先流的祝英台》《一花一世界》《发展与和谐齐飞》《一千零二夜》《淡妆浓抹总相宜》等等，可以说是好标题的典范。
转思维增添效果。我们在拟题时若运用求异思维，把一些公认的常理做反向思考构成文题，也往往能收到奇效，如《不到班门不弄斧》《苦恼人的狂笑》《常在河边走，也能不湿鞋》《懒惰也是成功的条件》《前不见古人，后岂无来者？》《闲人忙事》《耳听一定为虚吗？》《光荣的走麦城》等等标题，就足能醒人耳目。
巧渗透增添蕴含。现在特讲究学科的渗透，我们能在标题拟定时来个学科渗透，肯定也会起到奇效。如《美丽的彩虹流泪了》《猴子戒烟记》《借你一双慧眼——关于“他人优点”的实验报告》《蚂蚁流泪》《红花绿叶》等等，也能让读者为之一振。
拟定好标题不仅仅这里所说的八个方面，还有许多许多。我们相信，只要你能用心拟题，那么所拟题目定能打动读者，赢得阅卷老师的“芳心”。
【病题诊治】
根据我们多年的作文教学经验，发现大家在拟题时出现的“病题”，有如下六种常见的体例，现予以示例。
文体四不象。步入中学阶段以来，我们主要写作的是话题作文。有些同学就在作文时记叙、议论、抒情、说明一锅烩，弄得自己的文章文体四不象。如写议论文，标题则是《校园内的早餐》。
语言欠凝练。标题本是短小精悍的，有的同学却在拟定时不顾这一特性，使得文句超过了十多字，甚至二三十字的也出现了。这就是不凝练的表现。如《试论中学生美容美发所出现的过激行为的危害性及问题解决的对策》，这既大又空，毫无文采和凝练可言。
角度过于大。有家庭摄像机的人都知道，我们摄像时如果选择的角度越大，照片中的人和景的细微处就越不清晰。反之，角度小就可把人、景、物的特征淋漓尽致地表现出来。如《论学问》这样的题目就不如《学识·能力·实际》来得实在。
话题当题目。我们最初接触话题作文的同学，是最容易出现这一问题的。比如在一次以“和谐”为话题作文中，结果直接以“和谐”为题目的超过了50%。
文采综合征。孔子说：“言之无文，行而不远。”有的文章标题如《试论文天祥的爱国主义精神》，倒不如直接引用文天祥的诗句来个《留取丹心照汗青》更具文采。
欠缺创新意。在拟定标题时来个创新，肯定会给读者一个“耳目为之一新，心灵为之一颤”的好效果。反之可能会使我们的文章大打折扣。
【升格指导】
针对上面六种“有病”的拟题方式，我们“有针对性”地作如下六方面的“升格”指导。
文体清晰。话题作文虽说不限文体，但是，不限文体并不等于不要文体。自选文体，即学生可依据自己爱好才情选择最佳文体。应从以下方面考虑：首先，这一话题最适合写哪种文体。其次，自己适合发挥哪种文体，如感情细腻丰富的，可以写散文；擅长形象思维可写记叙文，擅长抽象思维可写议论文；想象丰富的，擅长编写故事的，可写童话、寓言或小说。再次，自己有没有与该文体相应的写作素材，如写散文，有没有这方面的感情积累和语言积累；写议论文，有没有相关的理论论据和事实论据；写说明文，有没有相关的知识储备；写记叙文，有没有相关的整一、连贯、动态的生活故事。文体一旦确定就应拟一个与之相符的题目。写记叙文可以用“记、见闻、故事”等字眼构思；写说明文题目中可用“简介、怎样、方法”；写议论文可在题目中用“谈、议、论、说”。如以“友谊”为话题，说明文的，《怎样才是真正的友情》；记叙文的，《一段珍贵的回忆》《我的朋友“大豆”》；议论文的，《谈交往》；抒情散文的，《友情飘荡在我们的眉梢》。
语言凝练。短小的标题，可以给人以难以抹去的印象，给人以广阔而适当的联想空间。标题要简洁凝练，一般不超过八九个字，如果标题太大，可以采用副标题的方式进一步具体化。此外，标题要含蓄，要便于联想。好的标题要通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，拟题时要精心构思，讲究艺术，切合文意,适合文体，为文章擦亮眼睛，让读者“一见钟情”。文如其人，标题则如人的双眸。一个好的题目，就像一双明慧的眼睛，往往最先抓住读者的眼睛，达到先声夺人的效果，如著名散文《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》就是范例。
角度宜小。作文拟题同样要从小角度、小切口入手，巧妙选择自己最熟悉、感触最深、最能拨动读者心弦的角度拟题，让读者看了题目，就知道你是从哪个侧面和角度入手写作的。做到“择其一点，不计其余”。具体方法如：第一，从文体的角度拟一些切口小的题目。如以“诚心”为话题，记叙文题目《诚心浇开友谊花》、议论文题目《诚心·诚挚·诚意》。第二，以小见大，宽题变窄的方法补题，即以话题为轴心，前后加词，把文题具体化，对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。如：以“贫困”为话题，拟为《敲响自强的钟》《摇曳生活，坚定人生》《贫儿当自强》《富有的贫困生》《穷且益坚》《感谢清贫》，各种文体的好标题不也出现了？把写作范围缩小，能避免出现“下笔千言，离题万里”的现象，主题更明确集中，从而使读者一目了然。
另辟蹊径。我们要分析清楚，“话题”和“文题”两个概念存在着根本性的区别。话题不等于文题，话题是谈话的中心，话题本身不是文题，只是一个写作范围。这个写作范围空间大，角度多，我们应该根据话题的指向性构思立意自拟题目。如以“自己”为话题，可以拟为《照镜子》《从对手的表情看到的……》等等，就避免了“自己”这一词语的出现，而且标题更加新颖。
文采浓郁。文学色彩浓的文章常被视为精品而受人青睐，文采浓郁的题目更是耐人寻味，魅力无穷。就像“技法导航”中笔者所言，要增添文采，可以从“词语”“语法”“修辞”“符号”等等方面入手，把标题写好。靓丽的题目，能一目传神。
善于创新。创新是作文的灵魂。我们拟题时应着眼于一个“新”字，力争出现新视角，新思路，新感悟，新体验，以给人一种“前不见古人”的全新感觉，从“人人心中有”的意识中，挖掘出“人人笔下无”的题目来。拟题求新的常用方法有：别开生面反常法，如以“对手”为话题的《参照物》；新颖别致符号法，如以“有效”为话题的《有效≠高分》；故作玄虚悬念法，如以“英雄”为话题的《矮小的同学走过来》；故事新编法，如《“豆腐西施”开店》。