首页 -> 2008年第4期
校园文学月报
作者：佚名
书，健全我的灵魂
山东乳山诸往镇初中鲁 蜀
臧克家说：“读一本好书，就像交了一个益友。”是呀！生活中没有朋友的人，就好像鱼儿失去了水源。同样，生命中没有书的人，就如同鸟儿失去了翅膀。我爱书，因为它是我的良师，是我的益友，是我灵魂上不可缺少的一部分。
浓华繁彩的唐诗如奔流到海的江河，浩浩汤汤，一气呵成；曲折含蓄的宋词若连绵不断的山峦，扣人心弦，意味深长；情调浪漫的现代诗像点缀天幕的繁星，巧夺天工，清新隽永。这些美的诗歌充实了我的生活。掩卷遐想，我仿佛看见了王维在轻吟：“明月松间照，清泉石上流。”陶醉在这轻松的气氛中；仿佛听见文天祥在高呼：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”顿时被他的这种大义凛然的气节所折服；又似乎感受到陶公“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊心境。在诗词中，我看到了很多，感受了很多，领悟了很多……
我喜欢清新隽永的散文，喜欢它那优美的意境，读《冰心散文选》，感受冰心对母爱的赞扬；看《朱自清散文集》，陶醉于春的美景中；赏余秋雨的散文，体味出《文化苦旅》的艰辛。从散文中，我提高了自己的写作水平，更丰富了自己的思想。
我酷爱读小说，小说中曲折的故事情节经常使我不能自已。我的心经常随着情节飞入小说中。看到骆驼祥子堕落成“行尸走肉”，我的心也随之揪了起来，开始痛恨旧社会的不公；看到简·爱那不屈的性格与坚强的灵魂，我心中暗自钦佩；看到保尔·柯察金那钢铁般的意志，我的内心也仿佛燃烧起来，涌起一股坚定的信念，我一定要像他一样，做命运的主人。小说让我的灵魂丰富起来，它教会我坚强，教会我勇敢，教会我分辨世间的真、善、美。
华夏文化，历史悠久，四大名著是我的挚爱。读《红楼梦》，让我感受到宝黛的才情；阅《水浒传》，令我赏识了梁山百条好汉的豪爽与勇猛；看《三国演义》，使我折服于诸葛亮的神机妙算；品《西游记》，叫我钦佩那悟空疾恶如仇的性格。在我灵魂深处，他们都是我的偶像，我的榜样，是我学习的楷模，我要像他们一样，聪慧，豪爽，机智。
古人云：“腹有诗书气自华。”书教我勇敢，教我坚强，教我善良。书让我的灵魂插上理想的翅膀，飞入那完美的国度。
朋友，请永远记住托尔斯泰的话吧：“生活中没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”让我们追随着阳光，去寻找一双强健的翅膀，飞入那梦想中的国度吧！
[点评]
小作者在《书，健全我的灵魂》中运用了描写、抒情、议论相结合的手法，生动地描绘了书在确立人生观、照亮人生道路、塑造人生灵魂的无可替代的作用，引发了读者强烈的共鸣。
文章开头运用类比引用的手法，导出文章的主题，“书”是我的良师，是我的益友，是我灵魂上不可缺少的一部分。在文章结尾，巧用托尔斯泰的类比呼应开头，深化文章的主题。最后运用想象的语言，号召人们多读书，飞入那用书垒成的王国里，使文章的立意更加高远。
更为难能可贵的是，作为一名八年级的学生，读书如此之多，胸蕴如此之丰，感受如此之深刻，能够真正走进书中，和作者成为可以促膝谈心的朋友。
语言清新优美、灵动洒脱，如涓涓溪流，缓缓淌过读者的心田。同时大量运用排比、比喻，使文章生动形象之余，也增强了感情的气势，有强烈的节奏感和音韵美，深深地感染着读者。
总之，本文堪称是一篇上好的散文佳作，把书的“益”和“美”升华到一个新的境界，同时也增强了《书，健全我的灵魂》的艺术魅力。
（指导老师 张玉兰
点评老师刘海涛）
在读书中成长
江西信丰四中李诗哲
小时候，我最爱读《三国演义》，对诸葛亮“上知天文，下通地理”的渊博学识，对张飞英勇无畏，心胸旷达的英雄气概，至今记忆犹新；桃园结义时的侠义场面更令我心胸激荡，感慨万千。置身于三国之间激烈的战争中，妙不可言。
渐渐地，我喜欢上了读书，因为它为我开辟了一个世外桃源，里面装满了乐趣，装满了知识。
书随着我进入了中学时代，在这浩瀚的书海中，我了解到中国古代的优秀文化，接触到西方的文化与思想。陶渊明淡泊悠远的追求；居里夫人淡泊名利的信念。凭借书而飞越历史，穿梭古今中外。
《丘吉尔》引领我做一名生活的强者，笑看风云。《论语》使我胸怀宽广，意志坚定。《恰同学少年》让我明白凡事都要镇静沉着才会取得最终的胜利。还有那本始终摆在我书橱最显眼的位置上的《钢铁是怎样炼成的》，每当情绪低落，考试失败的时候，我总能从中领悟到人生的真谛，从而增添勇气。“希望之花”又在我心中重新绽放。
当我需要帮助的时候，书会向我伸出援助之手；当我感到痛苦时，书会为我抚平伤口；当我在人生之路迷失方向时，书就像一盏明灯，给我点明方向。
读书给了我广博的知识，巨大的力量，读书丰富了我的生活，使我不断进步。
[点评]
句子整齐，语言连贯，文气通畅，有文采。
（指导老师赖晓春 林 艳）
山伢子的笑
江西南城龙湖中学小 川
一群调皮的山伢子，
望着老师鼻梁上的眼镜偷偷地笑。
老师说，别笑了，
以后呀，我将给你们的眼睛上，
都戴上望远镜，
去看看山的那一边，
好大好大的世界。
一群调皮的山伢子，
盯着老师锃亮的皮鞋偷偷地笑。
老师说，别笑了，
以后呀，我将给你们的光脚丫上，
都穿上知识的鞋，
从此你们将沿着这泥泞的崎岖山路，
走向广阔的天地。
一群调皮的山伢子，
瞅着老师腋下的教本偷偷地笑。
老师说，别笑了，
以后呀，它将换下你们手中的野果，
牵引着你们，
走进睿智的殿堂。
一群调皮的山伢子，
看着老师在篮球场上跑步的身影偷偷
地笑。
老师说，别笑了，
以后呀，我将和你们一起赛跑，
相信以后的你们呀，
定能成为各行各业的领头羊，
矫健地迈步在辉煌的人生舞台上……
一群调皮的山伢子还在偷偷地笑。
老师还在不停地说，
别笑了，别笑了……
（指导老师 万常鸣）
寓言诗三首
山东耿庆珍
蛤蟆和燕子
燕子落到河边，
看见蛤蟆笑嘻嘻：
“咱们拜把兄弟吧，
你叫我哥哥，我喊你弟弟！”
蛤蟆鼓鼓双腮：
“请谈谈如此称呼的根据。”
燕子无话可说，搪塞道：
“好吧，咱俩比一比，
谁先数完十个数码谁是哥哥，
数得慢的是弟弟！”
蛤蟆同意，燕子得意。
燕子拍拍翅膀，呢喃细语：
“一、二、三、——四、五、
六……”
蛤蟆眼一合，嘴一张：
“二五一十！”
结果，还是蛤蟆当了哥哥，
燕子成了弟弟。
其中的奥妙是什么？
是蛤蟆用智慧取得了胜利。
乌鸦和狮子
狮子吃肉真粗糙，
肉丝塞得牙缝乱糟糟。
狮子舔啊舔不下来，
便请乌鸦将肉丝弄掉。
并答应弄完以后，
给乌鸦的报酬一定很高。
乌鸦在狮子口中饱尝艰辛，
那股腥臭实在难熬。
小心谨慎地拔啊，
点点滴滴地抠，
为讨狮子的欢心，
将牙缝中的肉丝一一弄掉。
刚想跳出来向狮子讨取报酬，
狮子一合口将乌鸦吞下肚去
了。
蚂蚁和穿山甲
穿山甲躺在蚁窝附近装死，
露出它那肚皮“红白嫩鲜”；
伸出又细又长的舌头，
张开那密密排列的鳞片；
故意在太阳下晒，