首页 -> 2008年第5期
《眇者识日》双解
作者:余 俊
生而眇者不识日,问之有目者。或告之曰:“日之状如铜。”扣②而得其声。他日闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛。”扪③烛而得其形。他日揣龠④,以为日也。日之与钟、龠亦远矣,而眇者不知其异,以其未尝见而求之人也。
(选自《东坡小品·日喻》)
【难点注解】
①眇miǎo:目盲。②扣:敲打。③扪mén:用手摸。④龠yuè:古代一种乐器,形状像笛子,但比笛子短。
【短章新解】
“眇者识日”的故事出自《东坡小品·日喻》,苏东坡讲这个故事是强调接触实际和直接体验对于学习的重要性,说明学习上只有通过自身的不断实践,才能深入了解客观事物,获得真正的知识和技能。
但是,换一种眼光看问题,我们就会发现那个“眇者”闹出了把钟、笛当太阳的笑话,与那两个“有目者”有直接关系。因为“眇者”有先天性生理缺陷,他无法看到太阳究竟是个什么样子。可是那两个“有目者”却不考虑“眇者”的实际情况,且没有抓住太阳的主要特征,只是就太阳某一方面特点而各持一端,一个讲“日之状”,一个讲“日之光”。这样对一个从未见过,也无法见到太阳的人去讲什么是太阳,尽管引譬设喻,最终也只能是枉费苦心,因为这两个“有目者”违反了“因材施教”的原则。
当然,“眇者”也是有过错的。人家讲形状,他偏去听声音,人家讲光亮,他偏去摸形状。这样去认识事物,怎能不误入歧途。
【短章自测】
⒈“问之有目者”省略了什么?请从文中找出原词补充出来。
⒉“眇者”为什么会把“钟”和“龠”当作“日”?请用原文回答。
⒊“扣盘扪烛”的行为和下列哪一个成语的意思相同?
(A)盲人摸象 (B)缘木求鱼 (C)掩耳盗铃 (D)利令智昏
⒋“盲人识日”的错误在哪里?
⒌传统上习惯把“眇者”看作贬抑对象,如果换个角度思考,进行逆向思维,你就会发现“眇者”有许多值得肯定和称道的地方。请把你的发现写出来。
答 案
⒈生而眇者
⒉日之与钟、龠亦远矣,而眇者不知其异,以其未尝见而求之人也。
⒊B
⒋“盲人识日”的错误在于只是依据间接的、片面的经验来认识事物,因此得出违反客观实际的错误结论。
⒌①勇于求学,不以求知为耻;②没有思想束缚,大胆探索,敢于尝试,勇于类推和应用。(只要有理有据,能自圆其说,以理服人即可。)